教师工作职责工作反思
明确职责可以让员工更专注于自己的工作，减少时间和资源的浪费，提高工作效率。这里给大家分享教师工作职责工作反思，方便大家写教师工作职责工作反思时参考。
教师工作职责工作反思篇1
岗位职责：
1、完成规定的课时量，因材施教，随时跟进学生学习状况，巩固课堂教学效果。
2、认真备课，精心设计教案，科学布置作业，有的&39;放矢。
3、重视家校沟通，经常与家长交流。
4、主动参与师资培训及年度考核。
5、履行班主任职责，具有较强的责任心。
在职教师招聘条件：
1、具有本科及以上学历；
2、英语教师具备英语6级证书；
3、具有相关教师资格证；
4、具有普通话二级乙等及以上证书；
5、具有教师资格职称者优先。
教师工作职责工作反思篇2
1、为家长和学生介绍卡迪夫公学，提供咨询服务；
2、在学校开放日和教育展会等活动中接待家长，热情耐心地解答家长的疑问及咨询，持续跟踪家长和学生的需求和意见；
3、对学生家长进行电话回访，详细沟通学校情况及针对客户的.需求和问题进行解答；
4、了解家长与学生需求，制定相应优质方案，并安排相关的测试、
教师工作职责工作反思篇3
教师不仅是知识的传递者，而且还是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感、意志、信念的塑造者;他们神圣、无私，同时也非常辛苦。
因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。
教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。这个群体是社会很重要的组成部分。
总之老师，值得我们尊敬，借着今天(9月10日)教师节之际，祝天下所有的教师节日快乐。
教师工作职责工作反思篇4
岗位职责：
1、教授初/高中物理课程(班课或一对一课程);
2、针对学生的学习情况进行个性化的.课程辅导;
3、定期参加部门的教培训，集中备课;
4、及时做好续班、续费工作;
5、完成领导交办的其他工作。
任职资格：
1、本科及以上学历，理科相关专业优先;
2、功底扎实，具有良好的解题能力及解题思路;
3、熟悉教材，了解珠海市中考或广东省高考试题及考试情况;
4、普通话标准，沟通表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。
教师工作职责工作反思篇5
工作内容:为公司学员进行培训讲课。
(1)了解动漫游戏行业,绘画技能醇熟、美术基础扎实、结构准确、从事2年以上游戏原画行业经验者,熟练掌握PS、SAI等绘画软件,绘画风格不限。
(2)语言表达能力强、善于沟通、性格外向、乐观。
(3)认真、负责、踏实、勤奋。
教师工作职责工作反思篇6
1.负责国际高中音乐课程授课；
2.负责国际高中合唱团。
1.国内外音乐学院或师范学院毕业，声乐或音乐教育专业，本科及以上学历，有带合唱团经验者优先；
2.性别不限，热爱教育事业，喜爱孩子，有爱心；
3.工作责任心强，具有良好的沟通能力、普通话标准，有自我管理能力；
4.具被优秀的专业知识和专业素质、有良好的精神风貌，不断进取的学习精神以及团队的合作态度，具有较强的执行力；
岗位职责：
1.负责相关学科的教学工作，按照学校的要求完成教育教学任务；
2.贯彻《中学生守则》与《中学生日常行为规范》，达到卓越的教育质量要求；
3.专研教案、学案；对教学课程、教学环节进行精心设计，提升课堂内涵；
4.认真执行国家新课程标准和教学常规，把握好教学工作的重要环节；
5.贯彻因材施教原则，使不同程度、不同类型的学生得到指导和发展。
6.认真参加教学研究和教学改革，不断提高教学质量。
7.遵守职业道德，品德言行，为学生表率。
任职要求：
1.本科及以上学历；
2.音乐类等相关师范类专业毕业；
3.具有相关教学教师资格证；
4.热爱教育事业，擅长学科教学工作；
5.形象气质佳，性格开朗，沟通力、合作力、亲和力强；
6.有大型舞台的组织或演出经验者优先。
教师工作职责工作反思篇7
职责描述：
1、负责语文学科课程教学和课后服务；
2、配合年级同事完成组内工作；
3、配合团队成员创新课堂形式，参与学前语文课程内容的研发。
任职要求：
1、本科及以上学历，学前教育专业优先，具备良好的学科知识水平；
2、形象好，气质佳，责任心强；
3、热爱教育事业，能承受一定的.工作压力，有良好的团队协作意识和学习能力；
4、有文科相关获奖经历或工作经验的优先。
教师工作职责工作反思篇8
甲方：
乙方：
甲方为麻城市教育局直属的公办的普通高级中学，经过甲乙双方协商同意，甲方愿意聘用乙方为其临时代课教师。聘期自220__年月日至
1、受聘教师应自觉遵守学校规章制度，认真履行职责，接受学校管理。
2、对于借聘教师能够胜任工作，完成工作任务的，实行月薪制，工资隔月发放，基本工资：本科学历670元/月，专科学历600元/月，另外，健康保险，劳动保险，卫生津贴等所有相关社会保险(无论本科还是专科)共计370
3、学校实行月假制度，寒暑假学校只给予300元/月的生活费，若参与工作另计。福利待遇与在编教师同等对待。
4、若工作严重失职或不能胜任，学校可予提前辞退。
5、受聘教师签订协议时，必须预交800—1000元履约金，在我校工作一个月以后凭收费收据退还。同时，查验身份证、毕业证、教师资格证、普通话合格证、英语考试等级证等,并且留存其复印件;若提出辞职，必须提前3个月交出书面申请，否则扣发两个月工资。
6.此合同一式两份，受聘教师与学校双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
教师工作职责工作反思篇9
职责：
1、负责辅导小学低年级课后作业，复习巩固、查漏补缺、培优补差。
2、负责管理学生的安全和纪律，培养良好的学习习惯和行为习惯。
3、负责班级活动的组织管理以及完成学校的日常工作及临时性工作。
工作时间：周一、二、四、五，下午2点到6点30，周三上午10点到6点30（寒暑假全天工作，工资+补助+奖金）
要求：
1、对待工作有热情，有上进心，认真负责、积极主动。2、热爱教师行业，具备教师基本素质：爱心，耐心、细心和责任心。3、有一定的组织管理能力。4、性格开朗，待人热情，有良好的人际沟通能力和团队协作意识。5、有教师资格证或有教育辅导经验者优先考虑。
工作职责：
1、根据中心课程内容，制作教案，教授课程，保证授课质量；
2、针对授课过程中出现的问题，及时调整和解决；
3、维护管理教室与教具，整理和归档学生的作品；
4、针对幼儿在课堂的表现及时与家长沟通，并提供有效的育儿指导；
5、协助销售完成高端客户的咨询服务并促成签单，做好签单后的维护工作，实现客户的二次开发；
6、配合市场活动。
背景：
热爱幼儿教育行业，有进取心，执行力强；
有良好的逻辑思维能力，有较强的沟通技巧、应变能力、抗压能力；
有良好的客户服务意识和学习能力，愿意帮助更多孩子和家长成长；
形象好、气质佳，言谈举止大方得体，活泼，开朗，热情。
教师工作职责工作反思篇10
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)
资格：
具备国家和上级教育主管部门认可的教师资格，在岗在编的一线教师。
岗位职责：
自觉遵守落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，一心从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，认真完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。
一、备课：
备课要做好三个步骤：
1.个人认真备课。
⑴熟悉大纲和课程标准，通览教材，确立明确的教学目标，准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。
⑵做到"六备"：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来，精心设计。
2.结合学校实际，将个人备课与集体备课相结合，保证备课质量。根据学校的实际，集体备课要做到"五定"：定时间、定地点、定内容、定人员、定中心备课人。
3.写出教案。在集体备课的基础上，教师认真写好教案。教案要求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：⑴教案中有明确的教学目标，主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理办法，学生能力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;⑵教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难;⑶课后写教学随笔，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学能力的提高。
课前必须写好教案，教导处进行不定期检查。行政听课后讲评前，上课教师出示当堂教案(我校实行电子备课，教师出示简案即可)。
二、上课
1.课前两分钟预备做好上课准备，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。
2.课前准备充分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容，有恰当的密度、难度，提高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。
3.优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务，努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思考，注意师生双边活动，在分层教学上要有所突破。
4.指导方法。
⑴教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
⑵指导学生运用科学有效的的学习方法，提高学习效率。
⑶辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料。
5.注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，善于组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。
6.热爱学生，赏识学生，教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规，把思想教育融于学科教学之中。
7.注重课堂上的教师形象。
8.不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。
9.上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。
10.中午时间保证学生充分休息，不大规模补课，不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。
三、作业：
作业的布置，要严格按学校减负方面的规定，做到目的与实效相统一。
1.布置、批改作业是教师完成教学工作的工作量之一，是教学常规的重要组成部分，也是指导学生及检查自己教学情况，提高教学质量的重要途径之一。
2.布置作业要精选、适量。达到让学生理解，巩固知识，掌握技能，训练能力的目的，同时要保证学生有一定量的弹性学习时间。
3.通过作业达到学习、消化、反馈的效果，但又不能过量加重学生的课业负担。
4.布置作业目的要明确，题目要精选，基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。
5.要求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、具体的要求，并进行严格的训练。
6.作业批改、讲评要及时，必要时进行面批面改。教师要训练学生当堂完成作文的能力。发现作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象，要及时批评教育，并要求补做或重做。对作业中的错误要督促学生及时订正。
7.根据教学要求和不同类型学生的学习状况，提倡布置"阶梯型"、分层次要求的作业，调动各类学生的学习积极性。努力减轻学生过重的课业负担，任何年级、任何教师个人不得私自为学生订购课外练习资料。
四、辅导：
1.有计划、有目的地做好课后辅导工作，把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导，提倡主动给学生答疑，使学有余力的学生能自学提高，使学有困难的学生通过补缺补差，缩小他们与正常同学间的学习差距。做好培优辅差的变化统计工作，提高辅导与指导的实效。
2、把辅导过程作为育人过程，关心学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。
3、教师每人上好一门基础课外，应能开设一门拓展型和探究型课程，积极组织学生开展课外活动和社会实践活动。
五、听课与评课：
1.校长每学期至少听评课30节，副校长听评课40节，教学主任听评课60节(兼课记入听课量)任课教师每学期至少听课10节。
2.听课时应在预备铃前进入教室，不与其他教师谈话，不做任何影响学生上课的事情，专心听课。
3.听课要有记录，听课后认真参加评课活动，根据要求填好相关表格。
六、检查考核：
1.对学习的考核是了解教与学情况的有效方法和手段，各备课组要依据教学情况采取多种形式进行检查考核，但要控制"量"，掌握"度"。
2.期中期末考查是学期内两次重要的教学检测，学科、备课组命题要根据教学进度、难度系数要求精心研究安排，试卷要上交教导主任，待批准后印制(区统一考试的除外)。
3.严禁出现漏题现象，任何人不得给学生任何暗示。考试后流水阅卷，严格按标准评分。教师要认真完成学校或年级布置的监考工作，监考时不做与监考无关的事情。
4.考核后及时讲评、反馈，认真做好查缺补漏工作和分析总结工作。
5.用好学生记分册。
6.每学期末按教导处要求做好成绩登记、分析工作。
七、监考：
1.每位监考老师不得擅自更换监考场次，如有困难，请向教导处说明后方能调换。
2.监考教师必须在考前10分钟到教导处规定的地点签名领取试卷。
3.监考教师必须在考前5分钟进入试场，做好开考前组织工作，待考试铃响后，让学生答卷。
4.试题如有字迹不清可作回答，但不作题意解释，并及时通知巡考老师，请巡考老师作解答。
5.监考教师在试场内不准看书、阅报、批改作业，更不能在考场内打瞌睡或擅自离开考场。对有作弊行为的学生，先进行教育，如多次教育，仍不改正，应报教导处予以处理。
6.考试结束后，监考老师督促学生关灯、关窗、关电扇，保持地面整洁，尤其是第二场和下午场。同时，各班班主任老师要关心自己的班级，保持各教室的整洁。
7.考试结束后，监考教师一定要清点、整理试卷，以免学生在传递试卷中遗失试卷，然后将试卷送还教导处规定地点装订。
八、教学总结：
每学期任课教师要有两次教学总结，期中进行教学效果总结，期末进行全面总结。要通过总结课堂教学过程中的情况，肯定成绩，分析问题，提高理性认识，不断调整改进教学工作。学年末的书面教学总结由教导处归入教师业务档案。
九、教科研工作：
1.积极参加市、区的教学进修，确实保证出勤。
2.积极参加课改教学实践，在本学科的公开课、说课、评课活动中，更新理念、提升能力。(每学期至少上一节公开研究课或一节公开随堂课。)
3、学科、教研组担负着教科研和教学管理双重任务。学科、备课组要根据学科教研实际，每学年确定本组教科研课题，用课题带动教研活动。把教育理论学习与教学改革实践结合起来，提高教研活动的质量和实效。各课教师要积极参加教科研活动，结合实际确定课题并进行研究，围绕课题出教研成果。
4、完成规定量的教育摘抄。
教师工作职责工作反思篇11
一、在教学中体现校长提出的办学方针和指导思想，执行学校的教育教学改革计划和教学工作计划，始终牢记“完成教学进度只实现了教师职责的一半”这个道理，在一切教学活动中体现育人这一目的，并有明确的方法和步骤。
二、把 非智力因素的培养，看成是在某种程度上比智力因素更重要的任务，注意培养学生的良好的学习习惯和学习方法，培养他们的意向、意志毅力的荣誉感、责任感。配合班主任做好学生的思想教育工作。教学中坚持对学生动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒的疏导方针，严禁体罚与变相体罚。，课堂上出现问题不上交、不 转交。
三、以身作则，在思想和行为方面，要做学生的表率，教师之间要团结协作，互相帮助。积极承担班主任工作（年老体弱多病除外），非特殊原因不能承担班主任工作的，须经校长批准。
四、执行教学常规要求。掌握大纲，理解教材，了解学生，制定教学进度计划，认真进行单元备课，搞好集体备课，写好课时教案，做好超前备课（开学前，备课量不少于两周，平时不少于1周）。 课堂教学目的明确，讲授正确，不出错误，重点、难点突出，教学方法灵活，语言简练，板书工整、准确，课堂组织严密。课堂时间分配科学合理，做好课堂中的巩固练习，精心设计练习题。布置的作业要及时收交，认真批改，作业要求规范化，严格杜绝抄袭，培养学生一丝不苟认真负责精神。
五、贯彻因材施教，分类指导的原则，重视“吃偏、培尖、把窗口”、“补差、顾面、提六合”工作，对尖子生帮助提高，对基础差的学生采取补课的办法，使全体学生在原有的基础上都有所提高。
六、积极组织和指导课外兴起小组活动和科技活动，探索课内外结合，互相促进的途径和方法。能制定复习计划，会命题，试题适量适度，及时做好试卷质量分析，总结经验教训，不断提高教学效果，音、体、美教师能做好学校重大活动节目的指导、排练和有关布置工作。
七、努力学习教育理论和心理学，注意积累资料，积极从事教育科学研究，承担教研课题。每学年能拿出一篇有理论、有实践的论文或体会、总结。
八、不断从思想上和文化上完善自己，努力学习专业知识，不断提高教学能力，每年都要有所发展，有所提高。
教师工作职责工作反思篇12
1、对课程有深入研究，在教学上有所特长；
2、根据考纲考点要求，对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授，在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效；
3、针对中高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作；
4、认真参加公司组织的教研活动，不断提升自己的`专业水平和授课技巧；
5、服从教学部的工作安排。
教师工作职责工作反思篇13
1、根据学校工作要求，配合学校宣传部门制订好学校宣传工作计划，并按计划开展工作。
2、定期召开各班宣传委员进行辅导培训，定期组织检查、评比各班板报，协助指导各班、各课、各部门搞好宣传工作。
3、根据学校各时期工作要求，搞好校园文化建设，写好有关宣传标语或画好宣传画。
4、认真钻研新课程标准，制定教学计划，认真备课，认真组织课堂教学，不断改进教学方法，运用现代教学信息技术辅助教学，能按质按量完成教学任务，培养学生的兴趣和审美能力，写出有一定水平的教学体会或总结。
5、每年最少组织一次学生书画展，创出学校特色。
6、配合学校文艺部门搞好道具制作，配合搞好少先队队部室布置。
7、抓好美术、书法小组的学生辅导培训工作，辅导学生参赛，力争好成绩。
8、做好学校美术室管理工作。
9、认真帮助村委会做好宣传工作。
10、乐意接受学校、办学单位交给的任务，并努力按时按质完成任务。
11、能用清晰、流利的普通话进行教学。
12、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。
13、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排，主动协助有关部门领导做好学校的其他工作。
14、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校、办学单位满意。
教师工作职责工作反思篇14
岗位职责：
1、完成日常教学工作，保障教学品质。
2、积极配合学校的教研计划，提升自我教学水平。
3、与学生，家长保持良好的沟通。
4、完成本职位其他工作。
任职资格：
1、全职教师，大专以上学历。
2、普通话标准，语言表达清晰规范，语言运用扎实熟练。
3、热爱教育事业，有耐心和责任心，具有亲和力。
4、有良好的团队协作精神，沟通能力强，学习能力强。
5、有相关教育工作经验这优先考虑。
教师工作职责工作反思篇15
1、教师应积极利用和开发教育教学资源，千方百计培养自己的课堂组织能力，善于解决课堂中出现的问题。
2、积极参加组、校、区上组织的各种教研、竞赛活动等。
3、全学期听、评课达到15节以上。
4、教师应积极总结教育教学经验，反思教育教学得失，主动寻找解决问题的办法。
5、严格遵守师德规范和教育法规，努力建立新型的师生关系，不体罚和变相体罚学生。
6、加强业务学习，注意知识积累，做好学习笔记。
7、每学期至少阅读一本现代教育、心理专著，两种以上教育理论刊物，写出一篇教研论文。
8、积极向《宝塔教育》投稿，可以是教学札记、经验论文、教学案例、成长故事、评价设计等。
9、积极学习现代教育技术和网络技术，能娴熟掌握电脑操作技术。
教师工作职责工作反思篇16
1、确贯彻执行专业教学计划，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于专业教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。
2、负责好课堂纪律，审核批复所负责的专业课请假情况。督促好值日生做好卫生值日和关锁好门窗。
3、努力学习教育理论和绘画专业知识，理解、掌握教学大纲和教学目的，备好每一堂课，有计划地完成所教课程，钻研绘画技法，了解、研究学生进步情况，做到因材施教、因时施教。
4、教学目的明确，恰当处理处理重、难点，讲解详细，示范易被学生接受，讲究教学方法，充分调动学生学习的积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的悟性。
5、定时认真批改作业，写出较详细评语，还要注意指导学生的学习方法。
6、热忱帮助后进学生，提高学生快速处理绘画的能力，实事求是地分析讲评；重点培养优秀学生，真对性地调整学生作业要求和作业量，加固学生绘画技能。
7、关心、了解国内美术高考的教改信息和高考动向，及时向学生传递最新信息，积极传授高考经验以提高学生的应考能力。
教师工作职责工作反思篇17
1.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。
2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。
3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。
4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。
5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。
6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。
7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。
8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。
9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。
10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。
教师工作职责工作反思篇18
岗位职责：
1、负责统筹安排本学科的`教学计划和教研方向。
2、负责督导本学科其他老师的教学教研工作。
3、完成本学科的教学工作和教研工作。
4、协助教学主任完成有关学科课程推广方案的制定及执行。
5、向全日制校区提供部分课程的教学教研计划及课件。
教师工作职责工作反思篇19
1、英语专业本科及以上学历或两年以上英语国家留学经历者优先；
2、英语口语流利，发音地道；
3、1年以上英语教育教学工作经验，可以进行全英授课；
4、形象气质佳，亲和力佳，具有良好的服务意识，热爱教育工作。
教师工作职责工作反思篇20
岗位职责：
1.根据学员的自身情况，教授专业知识（不同学员有不同的学习目的，注重因材施教）；
2.团体课老师在教专业知识的情况下，保证上课的环境及质量，维持上下课堂秩序；
3.教师要制定自己的教学计划，按时上交教学方案；
4.服从公司各项教学安排
任职要求：
1.所有教师需大本及以上学历
2.具备良好的沟通能力，亲和力及耐心，喜欢孩子，热爱艺术
3.至少有一年以上教课经验
4.任职后必须遵守排课制度，不能随意缺课