制度创新学校
制度是人们对于社会秩序和公正的认知和追求的体现。这里给大家分享制度创新学校，方便大家写制度创新学校时参考。
制度创新学校篇1
为进一步强化寄宿制学校安全管理，保障学校安全工作有序、顺利地实施，结合我校学校实际，制定本制度。
一、校内安全管理制度
各校要不断建立完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、安全检查等各项校内安全管理制度和安全应急机制，及时消除隐患，预防安全事故发生。
建立校外人员入校登记制度。寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理，禁止无关人员和校外机动车辆入内；制订学生出入校门管理制度。
配备教师或管理人员，专门负责管理学生宿舍。寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。
落实消防安全管理制度和消防工作责任制。寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材，并加强日常维护，保证其能够有效使用。设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。
建立学生安全信息通报制度。学校将规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，一旦发生特殊情况，有针对性地进行处理，并注意依法保护学生的个人隐私。
二、安全排查制度
建立校内日常安全检查工作制度，认真开展好学校安全工作“五个一”活动。各校要注重学校安全排查过程中的每一个细节，重点检查学生宿舍、饮用水源、安全用电(线路)、图书室、实验室、教室、教职工宿舍等重点场所和重点部位的安全情况。
建立专项安全检查工作制度。在日常安全检查基础上，针对不同时期的安全工作特点，专门组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项安全检查，提高学校安全工作的针对性和实效性。坚持学校安全隐患排查与整改登记制度。排查后应填写“学校安全隐患排查”。排查过程中发现有危房和其他有安全隐患的设施，应立即停止使用，及时进行维修或更换。
三、学生离返校安全
根据学生档案注明的详细家庭住址，与家长联系合作，制订详细可行的接送方案，确保寄宿制学生安全往返学校。
四、安全教育制度
建立经常性安全教育制度。要结合中小学生的特点，用好《中学生安全教育读本》和《安全服务手册》等安全教材，落实安全教育“八有”的要求，使安全教育入校、入课、入心。利用安全教育课、社会实践课、板报、校园广播等有效途径定期对学生进行交通安全、消防安全、用电安全、防溺水、预防传染病、食物中毒和空闲时段要从事安全的游戏活动等知识的宣传与教育。
建立专题安全教育制度。在开学初、放假前，要结合当地安全事故发生的特点，做好学生安全回家教育工作，教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆，防止各类安全事故的发生。寒假期间要有针对性地组织中小学生进行烟花爆竹燃放常识教育。暑假期间，针对我地区雷雨多、山洪大、雷击事故多发、频发的特点，开设专题防溺水、防雷击、防山洪的自护、自救教育，切实预防学生伤害事故的发生。
五、安全责任
校长是寄宿制学校安全管理工作的第一责任人，应履行领导职责，真正把学校安全工作作为日常管理工作的重要内容，摆在更加突出的位置，抓紧抓好。
建立和完善学校安全工作管理制度。各校要制定安全目标管理细则，细化每个岗位的安全责任，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节，实行岗位责任制。针对寄宿学校的特点，建立和完善奖惩制度。对工作措施到位，成绩突出的部门和人员，给予奖励；对责任心不强，工作不力的部门和人员，给予批评、限期整改；对工作失职、渎职，造成重特大事故的责任人，依法严肃处理。
制度创新学校篇2
一教学行政管理制度
协助校长全面贯彻教育方针，教导处在校长领导下。积极推行素质教育，负责计划、组织、检查全校的教学工作，负责处理日常教务事宜。
1根据学校工作计划。
2协助校长做好教学人员及其它岗位人员的工作安排。
3做好招生。
4安排好学校课程表和作息时间表。
5做好老师教学用书、参考资料的发放工作及学生的订书工作。
6组织制订好各教研组工作计划和教学进度计划。
2日常工作
1定期召开教导处有关人员的会议。使各方面工作有序进行。
2经常检查教师的教学情况。批改情况，加强随堂听课，发现问题及时采取措施。
3组织开展各学科的课外活动。每学期组织一次优秀教案展览或优秀学生作品展览，组织落实各类竞赛。
4组织好期中、期末各类考试的有关命题。成绩统计，质量分析及考务等工作。
5做好学籍管理的各项工作。
6做好调、代课安排工作。
7组织好校级以上的公开教学研究活动。
8协助校长抓好学校教育科研工作。
9关心图书、实验、信息技术等教学设备的使用情况。发挥效益。
10做好各类人员的职务培训及有关高一层次的学历进修工作。
11做好一学期各类教学档案资料的收集、整理、登记、归档工作。
12组织教师做好学期教学工作总结。并填写好个人教学业务档案（正本）
13对教研组和年级组工作进行评估考核。
14总结学校教学工作的成绩及失误。定期向校长室汇报。
15认真做好毕业班的毕业及升学的指导工作。
二备课制度
而备课是上好课的首要条件，课堂教学是教学工作的中心环节。要提高教学质量，首先必须重视备课，为此，特制定以下备课制度。
1明确指导思想。第一。寓教育与教学之中；第二，加强基础和培养能力相结合，体现二期课改的理念；第三，教与学相结合，充分调动学生的学习积极性；第四，加强学法指导，培养学生良好的学习习惯。
2认真学习《学科课程标准》疏通全册教材。把握各章节的重点和前后之间的联系，做好教材上的习题和思考题，解每道题目的训练目的
3根据《课程标准》教材内容、学生实际。重难点，选择恰当的教学方法，五年以下的教师备详案，五年以上的教师根据实际情况详略结合。
4加强集体备课。要有主讲人，以单元备课为主，确定重难点，探讨教学方法，提出教学建议，统一教学内容和进度。
5每位教师都必须认真写好课时教案。教学目的重难点，教学时间，教学过程、板书设计等，要求书写认真、层次清楚。
6备学法、备教法、备教学准备。根据学校条件和学生特点。充分利用直观教具和现代信息技术，课前准备好所用教学具。理、化、生、自然等学科必须做好实验准备器材，备操作。
7每位教师必须做到超前备课。
三备课检查、交流制度
不断提高教学业务水平，为帮助和督促每位教师进一步认真备课。提高教学质量，特制定下列检查制度。
1检查内容
1备课数量
2备课质量
①教学目标要求是否明确。否结合实际落实三维目标。
②教学过程设计是否完整。表达是否精炼，否照抄教案，能否联系实际，设计恰当的教学方法和教学手段。
③教案是否体现精心选择和设计练习。
3教案的详简情况
2检查方法
1校长室、教导处等人员在随堂听课的同时检查备课情况。
2教导处和教研组每学期期中和期末各检查一次所有任课教师的备课情况。
3教导处进行不定期抽样检查备课。
3统计和反馈
1备课笔记的检查结果由教导处统计、汇总、通报、存档。
2对不符合备课要求的教师。解情况，研究整改办法。
3每学期进行一次优秀备课笔记展览。
四上课、听课、评课制度
提高教学质量，实施素质教育。关键在于课堂教学，因此，必须加强课堂教学改革的研究，强化对课堂教学的监控，提高四十分钟的效益，特制定下列制度。
1上课制度（以“一日行为规范”中的上课规范为准）
2听课制度
1听课形式
①同一教研组、备课组教师间的随堂听课；
②校级及以上公开课听课；
③鼓励跨年级、跨学科听课；
④领导检查性听课（含学年度考评评价课）
2听课量
①分管教育、教学。每学期听课不少于20节。
②年级组长、备课组长、教研组长每学期听课不少于12节。
③教龄五年以内的教师每学期听课不少于15节。
④其他教师每学期听课不少于10节。
3评课制度
1学校中层以上领导听课必须认真记录。学期结束前一周，每位领导将听课情况汇同听课笔记予以汇总分析，并写好一份“学校课堂教育现状调查”分析报告交校长室。
2年级组、教研组、备课组长听课也务必作好记录。听课笔记及有关建议、要求等情况汇总教导处。
3凡校级及以上公开课。按听课范围分别由备课组、教研组和教导处组织安排，并作好评课记录。
4每堂公开课评课表。并进行评估，业务归档。
五教科研管理制度
1教师要根据所教学科（也可跨学科）学期初或学年初。
2教科研课题一旦确定。区级课题要填写“课题申报表”一份送区研发中心，一份自留。校级课题也要教导处备案。
3教科研课题要求目标明确。多人合作的课题要由专人负责，定期研究，测试效果横向对比，认真总结，个人课题要坚持实验，跟踪实践，取得成果。
4按计划限期完成科研论文。
5教科研论文等成果每两学年一次递交学校评选交流。
6每学期按学校考核条例奖励教科研成果突出的教师。
六作业批改检查制度
1学生作业的布置应突出当堂教学的中心。有利于学生的知识巩固，能力的培养，智力的发展。
2作业量的控制。低年级及其它年级的常识课一般不布置回家作业。高年级主要学科控制在20分钟左右，七、八年级主要学科每科控制在30分钟左右，九年级主要学科每科控制在40分钟左右。
3作业量要求：各科老师要根据各班的实际情况。以便满足不同层次学生的要求。
4老师批改作业要认真负责。对学习成绩较差的学生提倡面批，批改后写上日期。
5教导处每学期定期检查一次。解老师布置作业量的实际情况，二是检查学生作业情况，并以此对老师作业布置与批改情况作一个综合评价。
6每次检查。对检查情况，利用适当场合进行反馈，并作为考核老师们教学情况的依据之一。
七测验、考查、考试管理制度
1测验、考试（查）内容：符合大纲要求。本进度范围内的目标，兼顾兄弟学校和年级教学趋势，突出重点，把握区分度，体现素质教育的宗旨。
2测验、考试（查）途径：自测、抽考、年级统考、组织人员面试。类别分：单项、综合、某课时即时测验。
3工具类学科每学期单元测验四次左右。期中、期末考试（查）一般由教导处和教研组分别落实。
4技艺类学科。期中和单元视学科需要可另安排一、二次。平时考查（含手工作品、视唱乐理、体能测试、美术作品、实验质量等）应有成绩记载。
5期中、期末考试（查）前应有1~4课时复习。根据要求分独立或集体流水阅卷，公正客观，阅卷后应有1~2课时的讲评分析。
6每位教师一学年至少出一份较有质量的试卷。教导处备案归档。
7教导处将在适时间对部分学科进行全校抽考（查）一般不少于一次。除及时反馈外，应有分析与对策。
8记入档案的成绩不允许修改。
八补缺、补差辅导制度
1对学习有困难的学生进行补缺补差辅导。任课教师要转变观念。应为他创造良好的学习条件和积极向上的&39;集体氛围。
2对辅导对象要安排出名单。
3课堂教学中要有目的有层次地让学习有困难的学生有发言提问的机会。
4对辅导对象的作业要适当降低难度。
5教师指导下。
6对因学习态度、家庭教育等因素造成的后进生。统一要求，检查督促，促之提高。
7辅导过程中。对辅导效果明显的教师，学校应予以经济奖励。
九学生计算机房管理制度
特订立如下规定：为安全有效地使用电脑。
1电脑房管理人员或指导教师必须根据校产管理的规定。
2管理人员或指导教师在学生上机前务必做好一切准备工作。
3学生进入电脑房前。凡不穿鞋套者，不准进入机房及上机，以确保电脑房的清洁。
4学生进入机房应保持安静。有条理地进行电脑操作，不允许违反操作规程。
5因违反操作规定使设备造成损坏的必须照价赔偿。
6学生上机必须固定操作位置。以便随时掌握电脑运用情况。
7电脑房内不准吃零食。经常保持室内整洁。
8严禁任何人带外来盘片进入机房。违反此规定，教师应对其严肃教育。
9安全使用电脑。按程序关机，关闭电源。
10电脑房内。其他人员未经校长同意，一律不准擅自上机。
11电脑房管理员或指导教师待学生上机完毕后。查阅电脑是否正常关闭，最后关闭总电源，关好门窗，确保电脑的绝对安全。
12学生进入电脑房所穿的鞋套。全部放在准备室内。
十阅览资料室工作制度
特制定如下工作制度。学校阅览室资料室是学校全体教职工接受思想、文化教育等方面的一个重要场所。为充分发挥这个教育阵地。
1阅览室工作人员思想高度重视。做好这项工作。
2有计划、有目标地采集必要的图书和其它各方面的资料。阅览时间每天中午。
3密切配合各科教学。提供必要的图书信息资料。
4建立必要的阅览室规划。教育读者爱护有关阅览资料。
5建立并执行资料借还规则。
6妥善保管图书资料。防火、防盗、防虫、防霉。
7阅览室资料室每学期清点。对不宜阅览的资料应及时注销处理。
8管理员要经常保持室内清洁卫生。
制度创新学校篇3
1.认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的团体活动时光(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。
2.幼儿的户外体育活动时光，每一天不少于2小时。
3.保证幼儿充足的睡眠时光，幼儿每一天午睡2—2。5小时(夏季午睡延长半小时)
4.保证各班幼儿的游戏时光，要列入课程表。
制度创新学校篇4
为了切实改善学校的校园环境，保证校园整洁、卫生，给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境，为学生营造一个良好的学习氛围，彻底改变校园面貌，提升学校形象，经研究制定我校校园环境卫生管理制度范本篇。
一、 具体要求
1.校园内必须坚持每天打扫、发现即清除，任何时候都必须保持干净、整洁，无卫生死角。
2.教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾，清洁工具必须摆放整齐。
3.窗子、窗台每天都必须抹干净，做到窗明几亮，无明显灰尘和痕迹。
4.教学楼的阳台、场边花带的瓷砖要随时保持干净、整洁。
5.厨房、食堂必须随时打扫，不管任何时候都必须保持整洁、卫生，坚决杜绝卫生死角。餐具摆放有序、干净整洁;蔬菜应单独储放在干净卫生的地方，并分类摆放;食堂工作人员要时刻注意自身的清洁卫生，要勤洗头、勤洗手、勤换工作服和工作帽。
6.教师宿舍楼前后应定期打扫，随时保持干净卫生，走廊、过道无纸屑、果皮、菜皮等垃圾。
7.校园内的所有厕所每天必须冲洗1---2次，要做到干净卫生，无异味。
二、具体措施
1.校园内的环境卫生采取班级分片负责制，各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生，要随时接受检查。
2.食堂的环境卫生由食堂工作人员自行负责，什么时候有，什么时候打扫，要随时保证干净整洁。学校随时督促检查。
3.教师宿舍楼原则上是由教师自行打扫门前雪，楼梯由楼上的教师轮流打扫。以任何时候都必须保持整洁为目标，实行不定期打扫。
4.注重保持，坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为，每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。
二、 管理办法
为了更好地保证校园内的环境卫生，确保措施落到实处，决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴，由值周教师对班级实行量化考核，每周一小评，每期一终评。食堂由分管领导不定期检查，每发现一次食堂不干净、不整洁，扣食堂工作人员5——10元。教师宿舍楼按照各自的区域自行打扫的原则，由学校行政领导检查。若一期中有三次不合格，记该教师“不良记录”一次。
制度创新学校篇5
一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场所，应时刻保持安静、整洁、美观。
二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，尊重并支持管理员的工作。
1、借阅书刊凭借书证（卡）或学生证，每人每次限借一本。班级可同一借阅多本图书，必须有班主任签字。
2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。阅读完毕，按管理员要求，归还到位，并当场领回借书证或学生证。
3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必须在一天内归还。
4、保持阅览室安静。不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出噪音。
5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。
6、爱护报刊及设施。避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。避免随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。
7、阅览室是集体学习场所，提倡文明阅读。应保持言行及穿着大方、得体、文雅。
8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员意见，按相关规定予以赔偿。
9、对管理员工作有意见可以以适当方式提出，也可以将书面意见投入“意见箱”。
三、管理员是阅览室管理的`责任人。有权利和义务负责报刊、设施和环境卫生的管理与维护，制止不良行为。管理员要率先垂范、言传身教。
1、管理员要按时上、下班。上班期间不得聊天、吃零食和处理私人事务。更不应擅自离开工作岗位。
2、管理员要严格执行报刊入室和借阅手续，并认真检查每份回收报刊是否有污损。对丢失、损坏的报刊，若不能查明责任人的，应由管理员负责赔偿。
3、管理员要负责日常卫生保洁和每周一次卫生大扫除；管理员要负责阅览室设施保管，凡被损坏的，要及时追查责任人，并报告修复。
4、管理员要做好财物管理工作，防火防盗。下班时关窗、关灯（电扇）、锁门。
5.管理员应及时将新报刊上架，并收存过期报刊。年度结束，分类整理报刊，经馆长清点验收后入过期书刊室。
四、处罚：
1、对于因个人过失而丢失、污损的报刊及损坏的财产，按学校相关规定予以原价赔偿。
2、对故意损坏报刊（含乱涂乱画，撕下或挖下书本扉页、内页者）及破坏财产的，视情节按学校相关规定予以原价的3-5倍赔偿。
制度创新学校篇6
第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机
确因特殊情况需要将手机带进校园的.，必须履行相关手续并符合以下规定。
第二条手续办理与承诺
1.学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。
2.承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。
3.承诺学生自行妥善保管手机，因保管不善造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。
4.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。
第三条使用规定
1.不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。
2.不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。
3.熄灯就寝后不使用手机。
4.考试过程中不携带、不使用手机。若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。
5.在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。
6.仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。
7.家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。教学时间内、熄灯就寝后，可与班主任或宿舍管理员联系。
8.学生手机号应在班主任处准确登记。
第四条检查
1.学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施。
2.学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态，并采取相应措施。
第五条违反本规定的处理办法
1.违反本规定的，第一次由班主任批评教育，并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。
2.考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。
3.违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。
第六条附则
1.本规定由政教处、团委组织实施，解释权属学校政教处。
2.本规定执行情况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣班级量化考核分0.5分。
3.本规定自20__年3月1日起试行，并根据试行情况逐步修订完善。
制度创新学校篇7
为深入开展健康促进学校项目工作，创建文明，健康，整洁，优美的校园环境，要求每个师生从我做起，人人参与、人人动手、人人遵守、持之以恒。自觉养成良好的卫生习惯，树立良好的文明道德风尚。预防和减少疾病，提高自我保护意识及总体健康水平。
一、卫生制度：
1、讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的主要组成部分。因此，增强卫生意识，改变卫生环境，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。
2、每天早晨，各班主任要组织学生打扫室内外卫生，按照学校卫生标准进行严格自查，学校组织。
3、各处室要建立严格的卫生值日制度，随时保持办公室内、外的良好卫生状况。
4、每周四下午、节假日前夕及有外事活动期间都要进行卫生大扫除，确保校园室内外卫生保持一流标准;无卫生死角。
5、对于不认真打扫卫生，不遵守卫生制度的班级及个人行为，要给予批评教育。
6、学校将定期组织卫生管理领导小组严格检查。
7、加强卫生责任制，室内外环境卫生划分包干，规定人员打扫。一周一次大扫，节假日突击打扫，对各班组织检查，每月公布一次检查结果，并颁发流动红旗。
二、卫生标准：
1、室内卫生标准：
①办公室、办公桌、墙壁：要求地面干净无杂物，办公用品要摆放整齐。墙角干净无蛛网，工作柜子上面无堆放物品。
②教室内卫生：地上无纸屑、无痰迹糖迹、墙上无污渍与球脚印(无残标无乱写乱画乱张贴现象)，桌面无涂刻，桌椅整齐(离开座位凳子放入桌下)，门窗洁净，讲台无积灰，沟角无杂物，垃圾筒、粉笔槽日日清空;卫生角摆放整齐。
③门框、玻璃：要求门框边沿无浮灰(检查用手触摸为标准)，玻璃要洁净明亮无污渍，无痕迹。
④计算机电器：要求机身干净，摆放规范，无灰尘污迹，无损坏，保管良好。实验室有害物品和放射性的侵蚀物要妥善保存，保持通风。
⑤楼梯走廊：要求干净整洁，无纸屑，无痰迹，无果皮等，两边墙壁无污渍痕迹，无乱贴乱画，扶手无灰尘，无损坏，手触摸处均干净。
⑥其它：纸屑、烟头、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓，并及时倾倒清理。
2、室外卫生标准：
①路面洁净度：要求校园路面没有灰尘、纸屑、脏物、树叶等。做到“四无一整齐”即无垃圾、无污水、无乱堆杂物、无卫生死角，地面平整干净。
②花坛洁净度：花枝内要保持干净，无树叶，无杂物，无杂草丛生。各种宣传标牌规范干净，垃圾筒摆放规范。
③责任区洁净度：要求责任区内垃圾必须及时清理，禁止乱倒乱堆。路面包干区域整洁，无痰迹及口香糖迹，无果皮纸屑，无杂草，无杂物和遗弃物，无石块污水;雨后积水必须及时清除。
三、个人卫生要求：
做到五勤：饭前便后勤洗手;勤换衣服;勤剪指甲;勤理发;早晚勤刷牙。六不：不随地吐痰;不乱丢果皮纸屑饮料盒;不乱涂乱划乱踩脚印;不吃不洁食物与生水;不乱倒剩菜剩饭;学生不吸烟饮酒。
四、学生注意用眼卫生：
有视力保护意识，端正读写坐姿势，认真做好眼保健操，每天检查评分;要求各任课教师在眼操时间不得拖课与提早上课，保证学生眼操正常进行。
五、发现乱丢纸屑，随地吐痰，墙上乱涂乱踩脚印者，除点名批评教育之外，扣班级卫生总分，如屡教不改者(对照中小学生日常行为规范)进行纪律处分。
六、要求与责任：
1、各处室要严格卫生值日制度，做到分工明确、责任到人，轮流值日，保持良好的'卫生状况。
2、校园保洁工作由学校德育处组织实施。
七、卫生检查方式：
1、学校卫生管理领导小组成员按照学校卫生标准对各教室的卫生清扫情况进行检查。
2、采取周查方式(一般周四下午组织检查和不定期抽查方式)。
八、评分与扣分要求：
1.请各位同学自带工具(如干湿布，刷子，洗洁精，铲子)以备用。
2.卫生打扫要求做到：教室内外天花板无蜘蛛网，教室前后门面粘贴纸消除，日光灯架，电风扇叶积灰清除等;地面无痰迹，污迹，糖迹;桌椅清洁，阴沟无污物，花坛内外杂草清除;运动场地杂物清理;走道，楼道，窗台，消防器等无积灰。
3.各班教室、包干区做到“六无”：无痰迹污迹、无积灰及蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无杂草杂物、无垃圾。
4.打扫中务须要做到安全第一。
九、奖罚措施：
1、学校实行处室卫生轮流值日制度，对在卫生检查工作中，卫生状况好的班级要给予表扬。每月小结时对累计分在前三名的班级给予一定的奖励，同时，对在卫生检查工作中，卫生状况较差的班级要给予相应的批评。
2、学生的室内外卫生区域，由校德育处组织学生每月按规定进行评比，分别评出“文明教室”和“卫生先进班级”发给流动红旗，并给予适当的奖励，对在连续两个月卫生状况较差的班级须进行警告，同时扣除班级管理奖;对连续三次获卫生流动红旗的班级，可获“卫生整洁免检班”称号，授发奖状。
制度创新学校篇8
为维护学校正常的教育教学工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，结合我乡各校实际,特制定本制度。
一、考勤
1、考勤的内容包括对教职工的出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况的考核和记载；任课教师上课、辅导时间到位情况，集体活动参加与否的考核和记载。
2、中心校的考勤由各部主任负责实施，各村小的考勤由校长负责实施。坚持工作人员签到和分管领导上班时间巡视、检查制度；
二、请假
1、教职工因事请假，应先办理请假手续，经批准后方可离开工作岗位。请假一天，由分管领导审批；请假二天以上，由分管领导同意后，报业务校长审批。事假一天收30元。
2、教职工因病请假，应持县级医院诊断证明办理请假手续，审批办法与事假相同。病假一天原则收10元，50岁以上教师病假免收，对因病假给工作造成的`损失能在短时间内个人努力弥补的免收。
3、婚假10（包括星期天），产假为半年。
4、教职工直系亲属或依靠其赡养的非直系亲属逝世，准于5天假期处理丧事。外地教职工，酌情另给往返时间。
三、旷工及其处理
（一）有下列情况之一者，可以认定为旷工；
1.在正常工作时间内擅自离开工作岗位，没有按规定办理请假手续者；
2.假期届满后未到岗位工作,又没有办理续假手续者；
3.请假事由与实际情况不符者；
4.虽然办理了请假、续假手续，但未得到领导批准擅离职守者；
5.学校集会、集体活动、劳动拒不参加者。
（二）旷工处理
1.旷工一次罚100元，每学期旷工累计一周者，取消评先晋级资格，并给予纪律处分。
四、奖励
考勤收款用于奖励出满勤教职工。