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三下乡实践心得体会500字

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为了积极配合这次三下乡“我爱我的祖国——牵手新农村,关爱留守儿童”活动主题,在7月16日—7月20日期间,我们支教组开展了为期5天的义教活动,针对__镇近年因经济的发展而出现的留守儿童,我们支教内容就围绕宣传科普知识,提高卫生安全意识为主要内容,积极引导孩子关爱他人,关爱家庭,关爱家乡,以形式多样的活动为载体,提高孩子们的知识文化水平,增强孩子们的心理素质。与此同时,我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力也得到了锻炼和提高。

这次的三下乡支教活动,是我们大学生社会实践中的一份特别的体验,社会实践是艰苦的,但收获是巨大的。这次活动是一次双赢的活动!活动中我们收获不少,对农村新变化的认识进一步加深,对留守儿童的出现情况也有更深的了解。活动进展的顺利与各方面的融洽合作都分不开。各个成员都热情工作,团结合作,为这次活动奠定了基础。

队员们在支教中各施所长,积极的配合和作出的努力都是活动顺利进行的保障。虽然活动中遇到了不少困难,但我们并没有止步于此,我们反而加深对彼此的沟通,增进彼此的了解,同时也学到处理应急事件的社会经验与组织活动的能力。

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通过这次的社会实践,让我更加意识到,要想融入这个社会,单有在学校里的理论知识是远远不够的,还需要与实践相结合。作为新时代青年,我们并不是温室里的花骨朵儿,而是应该去接受风吹雨打。经历了三天的社会实践,我受益颇多。我们这次所到的榆圪塔村是山西省财政厅的重点扶贫对象,这个村庄由于先天恶劣的土壤状况,村民们并没有稳定的收入,而且村中多为老人和小孩,但在相应国家脱贫攻坚的号召下,村干部实行了一系列措施来保障村民的利益。第一天我们进行了座谈会,拉进了我们与村民的距离,增强了我们爱国、感恩的意识,对我们在座的每个人都产生了深远的影响。第二天我们集体参观了村里的矿泉水厂,据了解,该水厂长期为附近村民提供饮水便利,且致力于对环境的保护,因为他们懂得“绿水青山就是金山银山”的生态理念,甘甜的泉水也是对朴实农村人最好的馈赠。

通过这次实践活动,丰富了我们的社会经验,提高了我们的团队合作能力。这次实践活动意义深远,对我们的帮助享用一生。作为青年大学生,社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式,我们要抓住锻炼才干的好机会,树立服务社会的思想与意识。同时,要树立远大的理想,明确自己的目标,为祖国的发展贡献一份自己的力量!

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随着地平线暑假社会实践活动结束,一个星期的点滴就成了永远的记忆,作为支教组的一员,我会常想到那些天真无邪的小同学,想起大家。

这次活动我收获了十五份乃至更多的友谊,团结才是力量。无论是在学校、户外还是生活,那种吃一锅饭坐一桌的日子是我一直向往的日子,在地平线这支队伍中我吃到了。而在接下来的支教活动中,被小朋友一直一直缠着会很烦,但是现在很想他们再来烦我,同学都很认真,接受能力超出我们想象,音乐老师教的歌曲老师只唱一句,台下的同学就把歌曲全部唱完了,当时真的有惊呆我们。但在为期四天的支教活动力不足的一点是:没有做好与家长的联系工作,让学生回家后打电话来报平安,有学生做到了,而没有做到的学生没打电话追踪。这个问题在支教组长的提醒下,最后有改善。调研过程我参与较少,但是有一起去做关于红色文化的调查,被调查的老百姓都很随和,很好沟通,这使得接下来的随机调查更容易展开......

为期七天的下乡就这样结束了,但是留在那里的只有回忆和不舍,因为我们累并快乐着!

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今天已是7月6日,是来到吴川市黄坡镇唐禄村唐禄小学的第3天,似乎已经开始习惯这里的生活。两天前我还在担忧,现在好像在这里够了很久。人是一种记忆差的生物。

昨晚,我们新闻组讲整理好的新闻与心得投发到各给网站,从八点到凌晨一点,除了中间开了一个会议,我们都坚守岗位,努力完成任务。我本来肩关节就不是很好,加上熬夜,两边就更酸了。但是,我们互相帮忙,没有懈怠,领队也等我们做好后来关门窗。我以为只有我们呆这么晚,但此时此刻还有很多人在努力奋斗,也许,等我踏出社会后,我会熬的更晚,现在就像是社会的缩影。

中午,厨房人手不足,我去帮忙。这里买的鸡蛋打出来有点稀,不是很新鲜,有的鸡蛋还有腥味。应该不是家养的鸡,我以为这里的鸡蛋都是家鸡的。人手够了,我站在那里看师兄切肉。你看那些学校里能力很强的人,在现实生活中也是这样。切肉也是有门道,要先知道肉的纹理,在看清纹理切,才能把筋切断。今天的肉算多的,我也有机会吃到三下乡的第二片猪肉。我以前或许不会因为一两块肉得到满足,反而会因为其卖相不好或是味道不满意而排斥他。我以为我来这里是来帮助这些学生,结果反而是这里来改变我。

总之,当我试探着去了解这里,发现这里也没这么可怕,还让我知道自己生活技能的欠缺,真得回家好好学学了。

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为响应河南城建学院电气与信息工程学院所举办的“三下乡”假期社会实践活动,2019年7月9日电气学院青年志愿者团队一行五人来到了平顶山市博物馆进行为期一周的参观、学习、并热情为参观者进行讲解。

平地山市博物馆内珍藏了大量应国古都时期的珍贵历史文物,并描绘了平顶山历史发展的峥嵘岁月。为了充分准备此次活动,志愿者们不辞辛苦,伴着朝阳早早的来到博物馆,在开馆前就经允许进入馆内。团队成员们仔细参观,认真学习,对历史背景有了更深一步的研究学习与认识。当参观者陆续进来时,志愿者们又以充分的热情,活学活用积极为他们仔细讲解有关文物的历史事件,说明各文物的细节问题和代表的历史文化。使广大参观者群众也能正确的学习历史文化,了解历史背景。志愿者们积极讲解,认真学习,得到参观者一致好评。

经过一周有意义的博物馆实践活动,志愿者不仅增长了历史知识,也锻炼了社会交流能力。既参观了博物馆内的文物,又为参观者讲解了相关历史知识。优秀的工作得到了厅长及参观者的一致认可,展现了电气学院的风采。大家都表示希望此类活动能多多举办。最后此次博物馆的“三下乡”活动圆满完成。

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20____年7月6号,星期四,三下乡的第三天。今天早上迎来了支教的第一节主课——语文。六年级的语文,很富有挑战性。备课的时候我心里还是挺没底的,有点怕自己教不好。早上一进到教室,看到孩子们分成几群在教室里聊着天,一看到老师来了立刻就回到座位上迅速安静下来。看到这一幕心里有点想笑,因为好像看到了小时候的我们,怕老师怕的要死,最怕听到的话就是:“老师找你”。

第一节语文课比我想象中的好多了。我以为大部分学生都不怎么喜欢语文,有点担心他们会在课堂上睡觉,尤其语文还是早上第一节。结果看到大家都挺有精神的,回答问题也很积极。唯一有点美中不足的是,我本来备了三节课的内容一节课就说完了,可能是我备的内容太简单了,提问的时候学生们很快就答出来了。虽然想到还要继续备课有点心塞,但是看到学生们这么乖巧,还是希望能有多一些给他们上课的时间,希望我的语文课能让他们变得活泼一点,这几天过后他们能变得更喜欢语文一点。

为了提升我的讲课能力,上完语文课之后我还去了几个教室旁听,看看别的老师是怎么讲课的。记忆深刻的是两个班级的英语课。六年级的英语课是静音模式,老师在上面讲学生在下面记笔记。五年级二班就是响铃模式,他们今天的主题是Introduceyourself.每个人用英文介绍自己,课堂氛围很活泼。我个人还是比较喜欢活泼的课堂氛围的,毕竟年轻人就应该有活力一点。

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今天是我来到平田小学的第三天,一天一天目睹学生们的变化我深有感触,学生们从第一天开始的内敛、顽皮慢慢地向有礼貌转变,每天当我打开校门,都有学生跟我说老师好,我很感动也很开心,相信这也是我们队员辛苦教导的成果,虽然我这几天没有上课,当听其他队员讲课,我也深有感触,无论是什么样的学生在上课和下课,在家和在外面,都不一样,学生能给予他们不一样的感觉,也许是天生在学生的脑子里,老师的话要听,这是不变的。

我们的下乡只有十二天,我们不能在十二天把所有的知识都传授给他们,但我们能改变他们的思想,作为他们的老师,首先我的做法是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。每一天,我都在巡查整个学校,每一次看到校门外有学生站在那里往里看,听着读书声,嬉笑声,流露出羡慕的表情,我知道,他们心里也想进去,也可能是因为父母不同意又或者不敢来,我只能跟他们席地而坐,跟他们聊聊家里的事,尝试打开他们的内心,今天下午,我在门口遇到两个小女生,一个听话乖巧,另一个有点好面子,她们都很胆小,明明很想进去上课就是不敢去,经过我的连哄带骗,终于把她们两个骗进去A班上课了。

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久不闻泥土的芬芳,久不见墙角的新绿,久不听外婆的叨唠,久不尝家乡的菜肴。已然淡忘家乡的味道,只能望月思故乡。

不知不觉,已然进入三下乡的第二天,我们依然在做着下乡的准备,可我却身在曹营心在汉,思绪已飘飞到童年的时代,一撮泥、一根草、一片蓝天,傻傻的笑。

有人说,回忆是美好的,现实是残酷的,未来是不可预测的。可是我想说,回忆再美好,终究只是回忆,时光不可能倒流,过去了的就永远无法回来,现实也许残酷,但我们却能改变,更何况,现实真的残酷吗?未来虽是不可测,但终究抱有一份希望。对于即将到来的下乡之旅,怀着一份忐忑的同时,又充满了澎湃的热情。

自从离开乡村,来到都市求学,已有四五个年头了,那一身纯朴的农村气息,早已在城市的霓虹灯下消散无形,渐渐淹没在灯红酒绿之中,有时总在迷茫,自己是农村的孩子还是城市的孤儿?然而这一次的下乡之旅,却唤醒了我儿时的回忆,这才意识到,原来自己只是流落在城市的农村的孩子。

岁月真的很可怕,可怕到它不仅能治愈任何的心灵创伤,还能够潜移默化的改变一个人。而这次多亏了三下乡,它让我及时醒悟过来,没在时间的毒药中迷失本我。为了感谢它,我将以我最热情的心态去迎接它。

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