暖春心得读后感
暖春心得读后感篇1
今天，我们全校观看了《暖春》这部影片，意味深长。暖春，犹如一股暖暖的春风，吹进我们的心里。
主人公小花亲人都去世了，后来的生活很不好。有一次小花趁他们不注意，偷偷地跑了出来。有一位老人(宝柱的父亲)收养了小花。到了那个爷爷家里，小花很勤劳，什么活都做，做饭、扫地、喂鸡、赶鸭，可还是不讨婶娘和叔叔的喜欢。婶娘三番五次想把小花送走，可都被爷爷找到了。小花受尽千心万苦终于出头了，后来凭着要“好好学习，走出大山”的信念考上了大学，进入了她的教学生涯——成为一名乡村教师，因为，这里是她梦想的起点。
片中的小花被婶娘送走了，可还是哭喊着追着婶娘，这时的小花显得多么苍白无力呀!她多么想回家，想有别人的关爱呀!小花追着、喊着，手中紧紧地抓着拥有了一个家的幸福，不想松手，这样的无力是哪一个孩子所经历过的?小花，经历了。
小花很体谅爷爷的辛苦劳动成果，用过一遍的本子擦了再用，其中有一句话让我回味无穷：“老师，请您用铅笔给我打分吧!这样本子还能用，爷爷就不会这么累了”。这里小花很懂得感恩、体谅爷爷，不乱花钱，比起我们这样的动不动就耍大小姐、小王子脾气的孩子强多了，我们这样衣来伸手饭来张口的小孩儿，不知道农村的孩子要多羡慕!如果说是“艰苦生活中的孩子最孝顺”这句话放在小花身上一点都不合适，如果小花生在富家肯定也会很孝顺，因为这是她的本质。
“婶娘，这草药每天抹两次可管咧!”这是小花给婶娘送药水的情景，把小花的真诚、朴实展现在观众面前，让我们感动不已。有一个地方是小花给婶娘捉蚂蚱，因为她想把婶娘不生小弟弟的病治好，我想，要是我们肯定不会去捉蚂蚱，不生就不生吧!反正对我不好!报应，哼!可是小花对婶娘很好，还想让婶娘生小弟弟，这样的美德，世间有多少?最后，小花的感恩终于打动了婶娘。
主人公小花的命运好可怜啊!她才7岁，就有那么多的活儿要做，真辛苦。再加上婶娘的冷眼相待，使小花弱小的心灵顽强起来，她只有一个信念：好好读书，走出大山!小花懂得知恩图报，从来都不叫苦，我们生活在蜜罐里，身边有爷爷奶奶、爸爸妈妈还有那么多的亲人爱护、保护着我们，而小花呢，只有爷爷的保护，还要遭受别人的另眼相看，一个天上，一个地下呀!虽然婶娘对小花不好，但小花从来不记仇，一心一意地想着这个家，想着婶娘、叔叔爷爷，叔叔对她说一句话小花竟然那么开心。
后来，知道了爷爷根本没有儿女，好人终有好报啊!这两个孩子都很孝顺，这是老人应得的奖赏呀!如果我们是花朵，小花只是绿叶!如果我们是天鹅，小花只是丑小鸭!红花因为绿叶的衬托才显得高贵，丑小鸭终究会变成白天鹅!最后，小花考上了大学，回到她梦的起点——乡村。
我们要好好学习，一定能成为美丽的花朵，高贵的白天鹅。
暖春心得读后感篇2
礼堂里播放着电影《暖春》，外面狂风呼啸，我的心里却一片温暖。这是一部扣人心弦的作品，这是一部淘洗心灵的人生经典。
这部电影讲述了一个感人至深的故事。孤儿小花被农村老爷爷收养了，但老爷爷的儿子和儿媳却认为小花是个累赘，小花却用她善良的心灵感动了儿子和儿媳。我哭了，哭得天昏地暗。这，是一个多么感人的镜头啊!爷爷还在地里干活，可天公不作美，滂沱大雨倾盆而泻，小花不顾一切地跑了出去，她想着爷爷!“爷爷，爷爷……”空旷的山野响起了小花撕心裂肺地喊叫，我一次又一次地被震撼，这浓浓地亲情早已撕裂了茫茫烟雨，早已穿透了人们的外表，刺到了我心中最敏感的水波。
我去擦拭泪水，却触摸到了真实的自己。我是一个娇生惯养的女孩，在家俨然是个公主，经不起风吹日照，经不起沧桑磨炼，知易而进，知难而退，一次次地从苦海中退出，殊不知，那将是淘洗人生、淘洗心灵、淘洗灵魂的考验啊!雨幕中，小花仍在坚强地跑着，大雨打湿了她的衣服，打湿了她的身体，却打湿不了她那颗坚强的心啊!
这部电影为什么这么感人，这么引人深思?因为它直接反映出了人间冷暖，如影中的小花，她多么孝顺啊!小小的个子，自己贴锅饼，还不忘给多次打算送走她的叔叔和婶娘，而爷爷呢?多年捡到了儿子宝柱，一直操劳辛苦，把他拉扯大，连自己的亲事都无暇顾及，即使到老，也从无改变他的爱心，对于人事浩瀚，更能显出他的悲悯胸怀，犹如那蜿蜒的山脉……
这虽说是一场电影，但它来源于生活而高于生活，但我知道，它洗涤了我的心灵，震撼了我的灵魂!
夕阳下，我的心灵犹如雪般纯洁，却似春天般温暖。
暖春心得读后感篇3
那天晚上，闷热难耐。素日里冥顽淘气的科科也恹恹的，8点不到就睡着了。偶然调到央视的电影频道，正在播放人情伦理片《暖春》。它是政府作为精神文明建设“五个一工程”的优秀影片而展播的。
《暖春》，谈不上是一场视觉盛宴，它没有国内某些大片的唯美精雅、气势恢弘;更没有好莱坞大片的悬念迭起、扣人心弦。但它直射人性的心理冲击却令人惊撼。它带着淡淡的、暖暖的忧伤，晕染出一种至善至美至纯的人间真爱。这是人与人之间最澄明、最温厚、最慈和纯澈的爱。可能我动用所有的辞藻都是对这份真情的亵渎。几次被感动得泪眼婆娑，为那年逾花甲的爷爷，为那乖巧懂事的花儿。
花儿是爷爷从山野捡回的孤儿。爷爷家境贫寒，以砍柳条供奉家用。花白稀疏的头发、酱红色爬满皱纹的脸庞、骨瘦微驮的身材，是一位多么淳厚、慈祥的老汉。他那亲切蔼和的微笑是花儿幸福的全部。他们相濡以沫，一起上山砍柴、骑驴赶集。虽然没有亲情(因为亲情需要血缘的维系)，但却胜似亲情，甚至超越了亲情。
请你看几个情意融融、充满人文情怀的镜头：
镜头1：
小花考试得了第一名，兴高采烈回家来。村口遇见了胖婶，胖婶问：“小花，跑得这么快回家去，什么事这么开心啊?”
花儿：“我考试得了第一名，爷爷一定会很高兴的，我最喜欢看爷爷笑了。”
镜头2：
风雨交加的傍晚，小花放学回家发现爷爷不在家，知道他还在山上砍柳条，就拿起雨衣疯奔而去。凄风苦雨中爷爷背着沉重的柳条踉踉跄跄倒在泥泊中，小花那流泪的双眼，那撕心裂肺凄厉的哭喊，又一次让我潸然泪下。
镜头3：
空旷黝黑的山野，天空中的星星是那样鬼魅。花儿怕婶娘把自己又送给人家而躲起来了。爷爷提着手电筒，“花儿，花儿——”，那悲凄嘶哑的呼喊声在田间地头回荡。
比起爷爷和小花的温厚善良，儿子宝柱和儿媳则显得多么自私冷漠。出于嫌弃让他俩蜗居边屋，年老体弱的人还必须自食其力，并多次虐待小花。小花却不计前嫌，为了治好宝柱媳妇的不孕不育病，漫山遍野找蚂蚱。当宝柱知道自己也是老人捡回的孤儿时，蒙垢尘埃的心灵得到了洗礼;失落的人性得到了回归。是爷爷和小花的大爱照亮了他们心中阴暗的角落，留给他们的是彻悟，留给我的是绵延的思考。
在物质文明高度发达的今天，人们之间心与心的距离到底有多远?是否也需要用暖春般的情怀带给我们几丝柔柔的微风，吹淡人们心头仅剩的功利与欲念?是否也需要用暖春般的情怀带给我们几阵酣畅的甘霖，来滋润人们已经变得贫瘠和荒芜的精神心田?是否也需要用暖春般的情怀带给我们几缕温煦的阳光，来烘干我们潮湿又阴冷的内心世界?
“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”人性的失落，社风的日下，那温暖朴实的人间真情，似乎已行走在消逝中。当追名逐利逐渐成为我们的行为方式;当市侩媚俗逐渐定格为我们的思维方法;当趋炎附势逐渐热捧为人际交往的“金卡”，再回头想想爷爷那张和蔼、慈祥、紫膛色的脸庞;小花那双清亮如水的大眼睛，这可能就是一次又一次让我感动得落泪的原因吧!
纯粹朴实的真情，应该存在在每一个热爱自我、热爱生命人的心灵深处。一个人只要坚持美好的操守，哪怕他最平凡、最普通，也可以成为我们心中的丰碑!
暖春心得读后感篇4
今天，我们学校集体观看了一部电影——暖春，我深受感动。
电影的主人公是小花，她是一个孤儿，被一个陌生的爷爷收养，爷爷年老体弱，生活贫困。小花和爷爷相依为命，过着艰难的生活。
电影中有一处感人的地方：小花放学后装书包的时候，对老师说：老师，请您以后不要用红笔改作业，用铅笔改吧，擦掉还可以再用，这样爷爷就可以少砍点柳条。小花多懂事呀!我呢，总是买一些好看本子，有时两面都可以用的，我只用一面，甚至有的一本只用几页，就扔掉不用了。我和小花的差距简直有十万八千里!以后我也要向小花学习节约的精神。
电影中另一处感人的地方是：小花有一个婶娘，婶娘非常讨厌小花，几次都想把她送人。一个偶然机会，小花听说吃一百个蚂蚱女人就可以生小孩，而婶娘一直就想有个小孩，可是未能如愿。于是，小花就在放学后为婶娘捉蚂蚱，历尽千辛万苦终于捉了一百只，送给婶娘。婶娘被深深地感动了。小花多么善良呀，多么宽容呀。我要向她学习对别人宽容。
电影中最感人的一处是：有一天下午，空中下着瓢泼大雨，爷爷砍柳条还未回来，而爷爷的身体很弱。小花冒着大雨拿着雨披一滑一拐的去接爷爷。由于雨大路滑，爷爷摔倒了，多亏小花及时赶到，扶起爷爷，给爷爷披上雨披，扶着爷爷回到了家。如果没有小花，爷爷或许就长眠地下了。小花多孝顺呀。
同学们，学会感恩吧，让我们生活在一个充满爱心的世界里，我们的生活会更加美好!
暖春心得读后感篇5
刚刚看完电影《暖春》，我是花半卷纸巾的代价看这完部电影的。我从没因看电影受到那么大的振憾，我觉得我的生活曾与剧中的情节相似，甚至剧中的某些对白我也曾经用过，这就产生了共鸣。
《暖春》讲述了一个发生在中国农村的故事，老人宝生他爹收养了一个被别人捡来的孤儿——小花。围绕着小花与爷爷与这家人展开了故事。宝生他爹有一个儿子，一个儿媳，但是结婚那么多年儿媳还没有生育。由于小花的闯入，打乱了这家人原有的平静。儿媳觉得把小花留下不仅又多开了一个人的饭菜，而且还给人家笑话自己没能生育的把柄。于是，经常打骂甚至要把小花送走。
爷爷来到了小花原来的村子打听到小花了解了小花的身世。小花是孤儿，由婶婶领养经常受到虐待。于是下定决心收留下小花。因为儿媳妇嫌弃小花，所以与儿子分开吃住，一个人带着小花。爷孙慢慢地建立的感情，他们相濡与沫：爷爷下地干活，小花在家养鸭子;爷爷为小花买新鞋，小花帮爷爷烤土豆;爷爷帮小花做风车，小花帮爷爷洗衣服。爷爷离不工小花，小花更加离不开爷爷。
然而生活并没有如此而平静。婶娘还是要把小花送走，第一次想把小花送回到原来的村子。但是在地里干活的爷爷闻讯及时赶到使得计划破产;第二次下死了决心要把小花送给一对没有生育的夫妇。用自行车为借口引诱小花，载着她把她送给别人。到但是小花注定与爷爷分不开了，小花来到别人家后就知道是个陷井，整个身体在发抖，死死地抓住了最令她害怕的人、欺骗她的人、也是在那是最亲的人最有可能带她离开的人婶娘的衣脚，把所有的希望都寄托在她身上央求她能把自己带回到爷爷身边。但是婶娘还是无情地走了，小花用牙齿咬开大人束缚的手，追着婶娘一边跑一边喊：“婶娘，我知错了，以后我再也不骑自行车了。”嘶喊令人心碎了，婶娘从车上摔了下来，小花忙跑过去帮婶娘扶起自行车，这一举动感动了婶娘，最终还是把小花带了回来。也因这件事小花对婶娘存在了无限的感激。
小花是一个纯洁的孩子，对爷爷的恩是用爱来回报，对婶娘的责骂冷眼更是用爱来感化，因为听婶娘说一次吃100只马扎可以治不孕不育证，所以每天放学就去抓蚂蚱山下抓完了上山抓。因为回家晚了爷爷担心而责备小花。当把小花把真像告诉大家的时候，所有人都被感动了，婶娘很惭愧觉得自己连一个小孩都不如。从此待小花越来越好。干脆把爷爷和小花接回来一起吃饭，还为小花做了新衣裳，买了小风车把小花当自己的女儿养。
故事的高潮是村长说出了一个保守30年的秘密，原来宝生也是孤儿。为了这两个孤儿，这个老人花费了一生的精力。人们无不为爷爷的事迹感概，同时提出了一个疑问“一样的五谷杂粮，啥养出来的不是一样的人。”
暖春心得读后感篇6
《暖春》是一部很感人的故事片，讲述的是：在一个偏僻的穷山村，一位失去双亲的小女孩小花，由于饥饿晕倒在荒凉的草地上，村里一位老爷爷把她救回了家，可是老爷爷家境也不好，爷爷的儿媳妇——小花的“婶娘”把小花的送走多次，又被心地善良的爷爷多次找到。于是爷爷含辛茹苦地坚持把小花培养成人，小花也没有辜负爷爷的苦心，终于如愿以偿当上了一名乡村教师。
《暖春》这部电影的画面并不算美，但是让我们看到的是人的心灵美。影片里有几处感人之处让我记忆犹新，比如：婶娘使劲踩踏小花的风车，这风车是妈妈给小花留下的，小花求婶娘不要再踩了，可是婶娘不听，等风车坏了才罢休。我看了这里十分生气，真想过去狠狠打婶娘一顿。还有一个片段：小花夹一快鸡肉给爷爷吃，爷爷不吃，又推给小花，小花又推回去，就这样来回的几次，突然鸡肉从筷子中滑出掉到桌子上，爷爷说：“这孩子怎么这么不听话，我说不吃就不吃，你非给我吃”说完把鸡肉放到小花碗里了。看完这一段，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水又一次模糊了我的眼睛。不禁的想起我天天有鱼、鸡、肉吃，如果不好好学习太对不起父母和老师了。
看完了这部电影我受益匪浅，使我懂得了小花和爷爷的生活多么艰辛;懂得了小花能够上学多么来自不易;懂得我们要有爱心、孝心;更懂得了我们在如此好的环境里，有爸爸妈妈的呵护，有老师的关爱下，我们一定努力学习，好好的报答他们。还不止这些呢!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
暖春心得读后感篇7
上次老师给我们看了一部电影，名字叫“暖春”，他给我们的感想都很深，让我们知道，人生本来就是坎坷，要我们勇敢，坚持，要勇敢的面对人生，面对挑战，只有在挑战中，在困难中，我们才懂得怎么成长，才能体会真正的生活，也许只有这样的人生，有这样的体会，我们才知道，我们的人生，我们自己主宰。不管在难，在苦，我们只要想到“暖春”中的小花，我们就有坚持的目标，动力，所以，我们的人生，要过的精彩，要过的充实。
接下来就介绍内容了，小花，一个孤儿，却那么懂事!我的童年哪有像小花那样在家还要一直帮着掰苞米，干农活。不是吃了饭就和院里的小朋友去玩。那么小的小姑娘，才7岁，她的婶娘要把她送走，面对后面追的小花头也不回，
小花上来搀扶一把把她推倒，献血在小手上汩汩流着，却还是给婶娘送来草药，每天放学去上山捉蚂蚱只是为了治婶娘的病，我越发觉得那么的不真实!这样的没得居然还发生在一个7岁的孤苦的孩子身上，贫苦没有压榨得了孩子，反而人性的无邪，纯真在这一刻显露无疑。
一个老人，中年在玉米地里捡了一个孤儿，晚年又捡来了小花，他的一生就这样无私的奉献在了两代根本没有血缘关系的人都身上!在那一刻这个一个大字不识的老人却将人字写得那么凝重!
不过在最后，结局还是圆满的，就这么一个7岁的小姑娘，感动了所有人，小花最后考生了大学，全家欢喜，她也成了一名“教师”。
亲情，最宝贵的情感，在我还可以有机会尽孝的时候我要努力……
希望大家也去看看这部电影，真的很感人——相信你能学到很多。
暖春心得读后感篇8
上周三我班班团活动组织大家观看了电影《暖春》。这部电影就有如一枚催泪弹在同学们心灵的深处引爆，影片结束后，许多同学早已是泪流满面，成了泪人。
《暖春》是部典型的剧情片。影片的画面给人的第一印象便是干净、朴素、纯粹，为整部故事那淡淡的悲伤奠定了基础。故事从主人公小花被收养展开。由于受不了原先家庭的虐待，这个年仅七岁大的小女孩逃到了邻村，结果被村里一位家庭贫困、老实年迈的庄稼汉收养。此后一系列的矛盾，就围绕着这个家庭展开了。老汉儿子和媳妇的强烈反对，他们的长年不育，小花的懂事与楚楚可怜，以及老汉的善良、淳朴和对小花的同情——这一切构成了催人泪下的悲剧或者说是这颗“催泪弹”必不可缺少的几大要素。而贫穷，这个关键的因素，使得这个在大山深处的家庭犹如一叶风雨的小舟，随时都有倾覆的可能。也可能是老汉的善举与小花的懂事\体贴感动了上苍，最终，儿媳接受了这个“女儿”。而小花也在多年后考上了大学，回报了村庄。
这个故事中有几处让我深深为之感动。首先，便是影片中村长的一番话。他说，老汉虽一生不识几个字，但他的所做所为却实实在在让他做了一回“人”。我觉得这话很有哲理，确实，一个人有无文化对于他的生存状态会起着很大影响，但是做人的道理却不是单单读书、认字就可以学来的，在这方面，我认为很多人在这位善良的老人面前都会汗颜。他们心胸、良知都远远不及这位没有文化的老人。老人虽家境贫寒，但硬是凭着他的那份对社会的责任感以及淳朴的同情心，他作成了让人难以想象的善举。然而，就当大家都以为影片即将结束时，影片的高潮却出人意料出现在了尾声村长最终不忍继续隐瞒一个已经保守了几时年的秘密。原来老人的儿子也是老人在几年前捡回收养的，根本不是亲生的，而老人自己终身未娶。这无疑又是重重一击砸在了我的心中。我深深为老人这天大的善举所感动，我敬佩他!一个个体用实际行动来教育了所有人如何来回报社会，如何做一个大写的人!而在最后，当小花大学毕业后，决定回到山沟，将自己奉献给大山的教育事业时，我的眼眶决堤了，泪水已经控制不住地向外涌出。我相信此时决大多数同学和我的心情是一样的。女孩的感恩回报是如此地让人们折服!
这个学期，我校正在感恩教育，我想这部影片恰如其分地给我们上了生动的一课，教会了我们什么是一个真正的人!什么才是感恩!生活中，我们很多人只是习惯了接受教育。但不懂得要去回报。我们把父母对我们的爱、朋友对我们的友情与关爱都太想当然了。我们作为这个社会的一员，不仅有权利享受他人给我们的爱，我们更有责任、有义务去关爱别人，回报亲人，朋友对我们的爱。我想我们可以把这次的教育当作是个契机，从此以后开始要反思自身家庭，社会的感恩是否足够?让我们牢记影片带给过我们的感受，将自己的反省实践于将来的行动中吧。
暖春心得读后感篇9
今天下午我们实验小学全体师生在操场的大屏幕下观看了《暖春》这部电影，我深受感动，思绪万千。
故事的情节大概是这样的，故事描述的是孤儿小花的成长经历，小花在7岁时父母亲以及其他亲人都已去世，无人照顾她，狠心继父、继母时常虐待小花，她只好流落街头，后被好心的村长收留，并交给他的儿媳香草收养她，可香草并不喜欢她，还时常虐待她，香草总想把小花扔掉，有一次，香草把小花送到一户人家，然后骑自行车就走，小花哭着紧追香草不放，不停地喊着婶娘，香草可能骑得太快了，怕被小花追上，一不小心掉进泥潭里，而小花却用一颗善良的心扶起嫂娘。通过这件事，香草很受感动，就把小花重新带到家里，细心照顾、抚养小花长大，后来小花考上大学，毕业以后小花可以留在城市找一个比较好的工作，可小花为了报答抚养过的她的村长、婶娘、以及广大的父老乡亲，小花也舍不得这里的一草一木，她毅然回到了家乡，做了一名乡村小学教师，
通过观看这部电影，我深深的被小花的不幸所感染，但最感动我的是小花的知恩图报高尚的品质和心灵。小花为了感恩，放弃了城市优越的工作、生活、学习环境，为了让更多的孩子学到知识，她回到农村，当了一名小学老师，默默奉献自己的青春年华。
通过观看电影，我也深深体会到人要懂的感恩，特别是作为一名小学生，父母给我创造了优越的生活条件，老师教我们知识，所以我们要懂得感恩父母、感恩老师。在家里我们要帮助父母做一些力所能及的家务活，在学校我们要好好学习，把知识掌握好，长大以后向小花一样报答社会以及传授我们知识的老师和帮助过我们的人。
暖春心得读后感篇10
今天，我们3至6年级的同学在操场上看了电影《暖春》。在看电影的过程中，我们不少同学都流下了感动的泪水。我也被小花的事迹深深打动了，小花真是我学习的榜样。
电影里面的一个孤儿小花被一个好心人收养了，这个人就是宝柱爹。 自从他收养了小花以后，小花一心照顾爷爷，爷爷也变得更加喜欢小花了，可是香草(小花的婶娘)却很不喜欢小花，三番五次想把小花送人，宝柱(小花的叔叔)也不太喜欢她。
有一次，香草的脚上起了一个包，小花想关心一下她，香草不想让她管，把小花推倒在地，小花手上流了很多血，但是小花不仅没有生气，而且天天给香草煎药。送药。我猜：如果是我们现在的小孩被某个病人推倒，即使自己没流血，也不会关心那人了，更别说送药了。而且小花还每天上学时偷偷带一个瓶子，放学后给香草捉蚂蚱，因为她听说吃蚂蚱能生小弟弟。现在的小孩肯定不是这样，而是放了学急急忙忙回家吃饭，他们的脑子里肯定都是妈妈做的饭，其他的事他们什么都不管。小花的这一个举动终于把婶娘感动了。
再想想我们吃饭的环境，现在的孩子都吵着闹着去吃肯德基，家长不让孩子去孩子就哭，做家长的也没有办法。想想有的农村孩子，有时连饭也吃不饱或吃不上。农村有的孩子非常省本子，就像电影里的小花。有一次放学，小花想起了自己家的贫困，想请求老师用铅笔给自己改作业，老师从她的语言中看出来她家生活非常不容易，于是就随口答应了。再想想我们现在的本子，哪个好看要哪个，不管贵还是便宜，都买了。有的学生的本子反面都不用，光用正面，这样太浪费本子了。以后节约本子我要向小花学习。
我们再看一看小花的爷爷，如果不是小花的爷爷天天上山砍柳条编筐卖钱，也许小花也不会有今天。有一次，小花的爷爷上山砍柳条的时候，忽然下起倾盆大雨，懂事的小花回到家后，拿起塑料布就上山去接爷爷。因为爷爷老了，身体不好了，一路上跌跌撞撞，最后小花赶到的时候，爷爷已经生病了，大伙把小花的爷爷扶进了屋里，小花含着泪给爷爷唱了一首爷爷最爱听的歌，没想到刚唱完爷爷就醒了。
最后想一想我们的学习环境，现在的桌椅都是上好的，还有明亮的窗户，而农村的呢?桌椅都是那么破烂，在这样的环境里，小花学习又是那么好，每次都考第一。小花为了以后的生活，和她亲口对爷爷和婶娘叔叔说的一定要带着他们坐飞机的诺言发奋学习，最后小花考上了大学，成了一名农村的教师。一般有的小孩考上大学，就不管长辈的事了，直接自己上城里去教学。而小花呢?还在农村，因为小花想的是：现在长大了，要报答爷爷对她的恩情。她爱这里的一草一木，因为是它们从小陪着小花长大的。
另外，我们要学习小花是如何尽孝道的：给父母捶几次背，洗几次脚，端上一杯香喷喷的热茶……做点家务，向小花学习!把我们的爱传递给他人。