窗边的小豆豆观后感作文
通过写观后感，观众会对电影的艺术性、表现手法、人物塑造等方面有更深入的理解和评价，有助于增强自己的审美能力。优秀的窗边的小豆豆观后感作文是什么样的？下面给大家带来窗边的小豆豆观后感作文，供大家参考。
窗边的小豆豆观后感作文篇1
小豆豆是个可爱淘气的孩子，一年级时，因上课时和屋檐下的燕子聊天，和路过的宣传艺人大声打招呼等种.种老师不能忍受的行为而被退学，难过的妈妈没有告诉小豆豆真相，只是费尽心思帮她找了一所特别的学校——“巴学园”。
在这个以废弃电车为教室的学校里，小豆豆感受到了前所未有的快乐和自信。入学第一天，校长先生想和小豆豆谈谈，“谈什么都行，把想说的话，全部说给校长听听。”结果小豆豆开心的告诉校长，原来的学校里有个燕子窝;家里有只茶色的狗，名叫“洛基”;爸爸很擅长游泳，连跳水也会…校长先生饶有兴趣的听着，还不时问道，后来呢?…结果，一直聊到了午饭时间，确切的说，是校长先生整整听小豆豆说了四个小时的话。这真是让人感动的一幕，我从来没有和自己的孩子聊过这么久，更不用说如此耐心的聆听了。
我常常在想，我们对待孩子的耐心哪去了?是有限的闲暇时间阻碍了我们交流的欲望，还是根本不想听孩子口中看似幼稚无聊的小事?同样，孩子的时间也很宝贵，学钢琴，练画画…忙的真叫一个不亦乐乎。
巴学园里崇尚自由，你可以坐到喜欢的位子上听课;老师在早晨第一节课的时候，会把一天要学的内容写在黑板上，要是大家都努力上午就把课程完成了的话，下午就可以去小河边或田野里散步。校长的实践精神也令人感慨，学校深夜要来一辆新电车，同学们很好奇电车会怎样运到学校。校长先生很干脆：“如果家人允许，就带上毛毯和睡衣到学校来吧。”结果，孩子们看到了巨大的牵引车，通过滚轴将电车卸到了校园里。能够身临其境的看到新教室的到来，“大家实在太高兴了，永远不会忘记那快乐的一刻。”
窗边的小豆豆观后感作文篇2
寒假里，我读了一本书，书的名字叫做《窗边的小豆豆》，这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。
这本书写了：一个名字叫小豆豆的孩子在课堂上同学们都在认真地写作业时，小豆豆却把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次;还在窗边和过路的宣传艺人打招呼，和燕子在说话，扰乱了课堂纪律。于是，旧学校的老师忍无可忍，便开除了小豆豆。后来，小豆豆的妈妈带她来到了巴学园—一所校门是两颗活的树，教室是电车车厢的学校。巴学园与平常学校不一样，一共只有五十几个学生。上课时，都是按自己的喜好选择科目自学。吃饭都是吃“山的味道、海的味道”的盒饭，饭前还要唱吃饭歌。在巴学园，小豆豆遇到了一位尊重儿童、教导有方的校长—小林宗作老师，小林宗作老师给了小豆豆许多关爱，比如他很耐心地听小豆豆讲了整整四小时的话。而且小豆豆还是一个心地善良、乐于助人的好孩子，这是多么难得啊!她为了让美代不再缠着校长买她头上的蝴蝶结，便把自己的这朵蝴蝶结摘了下来;在巴学园，除了泰明之外的每人都有一棵树，于是小豆豆就让没有树的泰明爬自己的树，和她一起坐在树上看风景……她关心过许多同学。就这样经过在巴学园的学习、生活，小豆豆从一个淘气的孩子成长为校长眼中的好孩子。
读完这本书，我的感触很深。小豆豆因为在别人需要帮助的时候总能伸出援助之手，让别人开心起来，所以才成为校长眼中的好孩子。我们要成为别人心目中的好孩子，也要为别人着想，多去关心别人、帮助别人。我就发生过一件类似的事情：有一次，同桌的铅笔丢了，正当他着急时，我借了一支给他，他对我说了一声“你真好”我心里开心极了。
窗边的小豆豆观后感作文篇3
今天我终于将这本书读完了，好厚啊!看了好长时间才看完。书中小豆豆家有一条狗，虽然我没有见过这条狗，但我想它一定长得很可爱!我也喜欢小狗，因为有些小狗毛茸茸的很可爱。小豆豆学校的校长真是个好人，小豆豆很喜欢他，只是他们 一个校园一共才有50个人，好少啊!只比我们一个班的人数多些!这本书是日本人写的，有我们看不懂的时候，旁边就会标出数字(下面会有意思解释)。
这样就方便了我们更好的去阅读它!校长先生跟小豆豆相处的可真好，就像好朋友一样!校长先生说什么小豆豆就做什么。这本书让我学会了慰问的意思就是去看望别人，使他们之间的友谊更加牢固!书中的树皮真的能看出病吗?其实校长已经看出来树皮不能预测疾病，只是没说出来而已，他为有小豆豆这样心地善良的学生而感到骄傲!
我也要像小豆豆学习，做个心地善良的好孩子!
窗边的小豆豆观后感作文篇4
读完《窗边的小豆豆》这 本书，我很有感想。
这篇文章讲述的是一个很活泼可爱的女孩子小豆豆，因为她很调皮，所以在一年级就被老师开除了，妈妈 把她送到学生只有50多余的学校 ——巴学园。读一年级的小豆豆对万物都很好奇，也很陌生，但她来到巴学园后，她就喜欢上了这里的一切，这里的教室是电车教室，可以转动，这里的同学很友好，这里的老师很友爱，尤其是巴学园的校长，更是非常的亲切、耐心 。 使得小豆豆一下了喜欢上了这里。 巴学园的教育方法与其他学校迥然不同，他们让学生边玩边学，通过几年的时间，教育出来的学生个个都很优秀，小豆豆也不例外。
读完这篇文章觉得这样的学校才是真正令人向往的。现在的学校让学生早出晚归的读书，回家还要做一大堆的作业，连喘气的时间都没有。我觉得应该用巴学园那种教育方式教育学生，让学生从玩中学到知识，学得轻松，学得愉快。让学生有充足的时间读一读课外书。
希望所有的孩子都能想小豆豆那样无忧无虑，快乐的学习，快乐的成长!
窗边的小豆豆观后感作文篇5
今天，我终于读完了【窗边的小豆豆】这本书，我深深地被感动了。
小豆豆，是一个因为淘气而一年级就被退学的小女 孩，她的妈妈带她来到了新的学校——巴学园。这个学校十分奇怪，全校只有五十多名同学，校门是大树做成的，教室是用废旧的电车改造的。每当中午吃饭时，校长——小林宗作先生就会问：“大家带来了‘海的味道，山的味道’了吗?”(海的味道是海鲜，山的味道是地上的肉、蔬菜)大家等校长先生看过自己的盒饭后，唱一首“好好嚼啊”的歌才可以吃了。对于身体不好的同学，校长先生总是想尽一切办法帮助他们，如花样百出地设计出运动会，为的是让有残疾的高桥君拿第一，为的是不让他们有自卑心里!
在【窗边的小豆豆】这本书中，我很喜欢小豆豆，她是一个“纯朴、天真、可爱、活泼、淘气、善良”的女孩，从不和同学发生矛盾，还很善解人意;但我更喜欢小林先生，因为他是一位可亲、可爱、又可敬的人，他有很高的创新能力，他创造的巴学园，是每个孩子都向往的圣地!
我喜欢这本书，喜欢小豆豆!
窗边的小豆豆观后感作文篇6
《窗边的小豆豆》讲的是：一个叫小豆豆的小女孩成长的足迹。成长中有喜悦也有烦恼，有高兴也有痛苦，有成功也有失败，还有许许多多的思考和幻想。
每当我读到《不能跳》这一章时，总是一个人哈哈大笑。小豆豆小时候只要遇到奇特的景物就会往上跳。一次，她看见一个小沙堆，小豆豆往上一跳，跳进了水泥里，等到天黑，妈妈寻来才把小豆豆捞出来。还有一次，她看见马路上有张报纸，她一往上跳，却掉进了粪池里。看，童年的小豆豆多有趣啊!
这个故事让我从中感受到了小豆豆的天真与可爱，同时也想起了自己小时侯的许多趣事。
我最喜欢巴学园的风格：教室是电车改装的，学生可以在校园里游泳，还有平易近人的小林校长和食物中那“山的味道，海的味道”都令人感到亲切和温暖。
这本书记录了作者童年的一点点痕迹，在我们沿着这星星点点的痕迹漫步时，也找到了自己阳光灿烂的童年。
窗边的小豆豆观后感作文篇7
在暑假里我看了一本好书，它让我明白了学校不再只是学知识的地方，校长不都是有着严肃面孔，让人害怕和敬而远之的人，上学不再是忙着上课，做作业的场所!它就是《窗边的小豆豆》。这是一本让我觉得整个暑假已不再寂寞的书。
这里面写了主人公小豆豆一些喜怒哀乐、悲欢离合的故事。7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子，她刚上小学一年级便被学校强制退了学。好在“玩劣”的她被一个在外人看来非常“怪”的学校收留了。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的教育方法，他时刻在为孩子着想。让学习变得快乐而不呆板。
在巴学园，吃饭时也跟别的学校不一样，你瞧，校长说：“把海里的东西和山里的东西拿过来”这让我产生了无限的想象。原来山里的东西是指蔬菜呀，肉呀什么的。“海”呢?就是指鱼啦，以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等。这就是说，要求中午带的饭盒的菜里，必须有这两大类食品。那种形象的叫法更能让孩子感到吃饭的快乐，让孩子更加积极的响应校长的说法。
还有一次小豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学校的厕所里了。小豆豆不顾上课，不顾危险在厕所里把粪池子几乎掏见底了，“校长看到豆豆的行为不但没生气，反而对豆豆充满了信任，完全是把豆豆当作一个有正常人格的人来对待的。”平时，一般的成年人若是看到小豆豆在掏粪，肯定都会说：“你在干什么呀?”“太危险了，快住手吧!”或者反过来也有人会说：“给你帮帮忙吧?”然而，校长却只说了一句：“干完了要把这些东西送回原处去哟!”小豆豆认为这是校长对她的信任， 于是小豆豆遵照校长的要求，把小山铲平，把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲，而往下送的时候却快多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮，把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平，把水泥盖照原样盖好，勺子也送回了原来的库房。自从发生了这件事以后，小豆豆“上厕所时也改掉了往下看的坏习惯”。而且从内心里深处认为校长是“最可信任的人”，也“比以前更加喜欢校长”了。
看来鼓励能给人力量，它使得再反叛的孩子也能找到自己不再叛逆的理由，能把再“另类”的孩子逐渐引导到我们平常所说的正常轨道上来，正因为校长对豆豆的信任，才有了豆豆对别人的信任，才使得豆豆显现出更多地优点：心地善良、勇敢、乐于助人……
这个暑假有了《窗边的小豆豆》的陪伴，我不在感到孤单寂寞啦!
窗边的小豆豆观后感作文篇8
今天，我读了一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，书里的故事有时让人开怀大笑，有时让人悲伤流泪。
本故事中的主人公小豆豆，是一个对学校事物好奇，又很让老师头疼的孩子。于是老师无奈之下只好让小豆豆退学，可天真活泼的小豆豆并不在乎，妈妈也只好把她送到了另一所学校——巴学园。小豆豆就只跟校长先生说了四个小时的家常话，便被录取了，太不思议了!小豆豆被录取后，就开始了她的巴学园生活。她在那里经历了许多别的学校没有的事情，比如：吃饭歌;列车教室;在课堂上干自己喜爱的事情;每天下午出去散步，并从中找到自己发现的问题;运动会的奖品是一些蔬菜;在学校礼堂里搭帐蓬“露营”，虽然没有星星、月亮，但却有校长先生的故事陪伴着小豆豆他们。
我从这本书中体会到巴学园里的校长先生是一个多么了解孩子思想的人呀。他创造的学校多么令孩子们喜欢，我真的也很希望我们也能有这样的学校。因为现在的学生有着很大的学习压力，整天被埋在枯燥的学习作业里面。大人们为什么不想一想，孩子的天性就是玩，为什么不能建一个在玩中学习的学校啊!可惜的是巴学园被美国的炸弹炸毁了。在轰炸中一名同学死去了，他叫泰明，是小豆豆的好朋友。全校师生一起在礼堂为泰明献花，并说出了自己的心里话，让我感动得热泪盈框。
长大后，我也要建一所像巴学园一样的学校，取名为快乐园，让中国的孩子在快乐中学习成长!