感恩的观后感作文
写观后感的过程是一种对电影深层内容的分析和解读，可以帮助你更深入地思考电影背后所传递的信息和思想。想知道如何写出优秀的感恩的观后感作文吗？这里为大家分享感恩的观后感作文，快来学习吧！
感恩的观后感作文篇1
母亲，是我们最熟悉的一个词语，是叫得最多的一个词。母亲给予我们最多的，是爱;留下的，是辛苦;等待母亲的，是慢慢变老。妈妈做了多少次令人感动的事啊!
记得我六岁时，一次 半 夜 发 起高烧，妈妈急得一会儿喂我喝药，一会用凉毛巾给我擦身子，可还是退不下来，妈妈一下抱起我，风似地下了楼，直奔医院。等医生给我看完病，拿了药，回到家，妈妈又赶紧给我喂药，陪我入睡，妈妈守在我身边，却一夜没睡，总担心我再次发烧。
母亲付出了很多，而我们却总是辜负她们，有时会任性、无理、大吵大闹，母亲一次次了原谅我们，我们却总是一次次地发脾气。
记得二年级时，数学老师要求家长每天出五道练习题，列竖式并验算。妈妈出了两天的题，不长时间我便做完了，但忘记了验算，并且看到妈妈在出题时留下了很大的空间，就在第一天的空白处写上了“浪费纸张”;在第二天的空白处写上了“浪费了一片森林”。妈妈检查作业的时候，拿过我的作业本一看，非常生气地说：“你这是写的什么?不是告诉过你，不能在作业本上乱写乱画吗?”“你浪费。”“你知道留下这么大的空间是干什么的吗?”我当时不但不肯承认自己忘记验算和乱写乱画的错误，反而和妈妈大吵：“你就是浪费，就算是验算，也该在竖式的旁边。从小你就教我养成好习惯，你不应该把空留在下面。”一说好习惯不要紧，妈妈更加生气了：“是啊，从小我就让你养成好习惯，单单说不能在作业本上乱写乱画这件事，我是从一年级就开始让你改，你怎么还是记不住。”“就是你浪费”“……”最后妈妈打了我。等我把题目按要求改完后，妈妈心平气和地对我说：“妈妈不应该打你，向你道歉，但是很多坏习惯你必须努力改掉，要不以后会吃亏的。”妈妈的一番话不仅让我想起了另一件事，有一次妈妈接我放学回家，看到路边的工人在修剪树枝，我便问妈妈：“小树长得那么好，为什么要砍掉呢?”妈妈说：“砍掉部分树枝是为了让小树长得更直更高，就像你有时犯了错误，妈妈会教育你，帮你改正错误一样，也是为了让你成长得更好。”是啊，妈妈是爱我们的，有时可能会严厉一些，但里面也包含着爱。
妈妈，我爱你!是你给了我一个充满爱和奇迹的世界，是你在我身边，不断地督促，鼓励我去勇敢放飞自己的梦想;是你给我自信，让我微笑着去面对生活。引我迈进了七彩的童年，让我一直沐浴着爱的阳光，幸福健康的成长。
我要大声的告诉全世界：“妈妈，我爱你，永远爱你!“
感恩的观后感作文篇2
感恩是什么?是人生道路上的明灯?还是累赘?以前我并不觉得感恩有什么重要，但现在我有了一些新的体会。
星期五下午，我们去报告厅听讲课。报告厅里一片漆黑，一盏灯也没有开，老师给我们发了眼罩，带上眼罩，眼前是一片漆黑，低下头，通过眼罩的边缘，也只能隐隐约约地看到衣服的一角。老师的声音传进我的耳朵里：“同学们，请闭上你们的眼睛，想象面前有一只钟，凝神看着分针，看着它慢慢地转动······”我闭上眼，脑海里好像出现了一个钟，不同的是还有一个沙漏，在缓慢流动着细细的沙子。细细的声音进入我的脑海，看着沙子一颗颗流进另半个瓶子，不知为什么，有点心酸。看着，仿佛又看见了一个人从幼年慢慢变老，最后离开这个世界，就像这个沙漏一样。
老师继续讲着：“……还记得在困难时，帮助你的人吗;还有那桌子上永远的‘三八’线………”我仿佛看见我和同桌画‘三八’线，我八他三，正在争吵;运动会上，我们为运动员们喊着加油，即使喊得喉咙哑了，也努力地为他们加油;中午吵吵闹闹，到处玩得不亦乐乎，说话声，吵闹声惹得班干部不禁皱起了眉头;下课时，我们玩得哈哈大笑;全班因为某件事，没原因地笑起来;同学哭泣，打闹，发生争执，可敬的班长就会带着一群人去解决……种种场景发生在我脑海里，我们六(2)班一起欢笑，一起哭泣;一起打闹，一起玩耍。在六年时光里，我们因为缘分成为一个整体，一个大家庭，我们永远是朋友不是吗!可是，时光会过去。明年的六(2)班的教室还会坐满，但是再也找不到一张熟悉的面孔，因为坐的再也不是我们了。想到这儿，我不禁鼻子一酸，流下两行泪来。
“每天夜里，批作业的是谁?每天把知识教给你们的是谁?每天辛勤教育你们的是谁?……”听着听着，我又流下泪来。是老师，一次又一次，不计其数，把做人的道理告诉我们;是老师，每天陪伴我们成长，给予我们最丰富的知识!阮老师，高老师，许老师，祁老师 ……一位位老师的面孔，仿佛出现在我眼前，对我和蔼亲切地笑着。我的泪珠掉了下来，周围也响起了一阵阵抽泣声。
“在汶川大地震中，救援人员在一块废墟中，发现了一个佝偻的身体。在她身下，有个没有任何伤害的婴儿，正含着奶水，安稳地睡在妈妈怀里。而那个佝偻的身体——他的妈妈，已经离开了这个世界。但她手中静静地握着一部手机，上面是未发出去的一条短信：‘孩子，妈妈可能陪不了你了，也不像别的妈妈那样，看得见你的成长了……但你要记住，妈妈是爱你的。’救援人员都流下了泪花。”我呆呆地愣在那儿了，眼泪打湿了眼罩。我仿佛看见了在我高烧时，父母冒着严寒送我去医院;在我哭泣时，父母对我的安慰;在我考试考得不好时，父母对我的微笑和鼓励;在我考得好时，父母的喜悦与开心;在我做错事时，父母对我的严厉的批评和提醒;我不会做题目时，父母的一声声教导……一件件事历历在目，脑海中映出父母的笑脸。两行热泪顺着 脸庞，滴到地上，我的眼湿润了。
我要感激同学，在我每一个单调苍白的日子里，给我增加了美丽的色彩;我要感谢老师，教会了我做人的道理和丰富的知识;我要感谢父母，是他们把我生下来，给予我爱，是他们教我蹒跚学步，让我从婴儿长大，成为一名即将结束小学生活的学生。我要谢谢每一个人，不仅要感谢，更要用实际行动去感恩，去达到我的目标，去好好地做人，用自己的努力与成果，去感谢我的父母，教我的老师和我亲爱的同学们。
感恩的观后感作文篇3
充满希望的九月伴随着初秋微凉的风，将暑假中的我们吹进了熟悉的校园。望着久别的老师们，我的心中油然而生一种久违的亲切感。
进入那栋依旧看起来略显凝重的教学楼，望着一份份批改好的作业上，一笔一划的严谨的红笔字迹;望着面前那一块宽大的黑板上，密密麻麻却清清楚楚的板书;望着办公室里一张张整洁的课桌上，飞速写字的钢笔......我不由得惊讶：在这短短的不到一周的时间内，完成这么大的工作量，老师们该是付出了多少心血和汗水?一丝心酸拂过我的心间。
最难忘的是中午午休时分，窗前窗帘都被拉上，天花板上明亮的灯光也被关闭。在这样一个睁开眼睛很难看清面前事物的环境下，我的老师还在认真地批改着作业。我时常在醒来的时候，到老师那伟岸的身影，听到那“刷刷”的笔声——那是老师在忘我地工作啊!有时也不难发现，那副厚厚的眼镜片下，一双流露出疲惫的眼睛在有些难受地眨一眨，或许是因为太酸痛了吧。中午休息的时间是无比宝贵的，而敬业的老师啊，您却用它来为我们批改作业!浓重的自责感不知何时弥漫开来，如果我是个完美的好学生，也许，老师会少操一点心。
最难忘的是每节课下课后，老师的声音已有些沙哑，写了一节课粉笔字的手也看起来无力。但当看到一张张布满真挚、疑惑而又急切面孔时，老师没有推脱开前来提问的同学们，而是十分耐心地为所有人答疑解惑，在上课铃声打响时，又匆匆忙忙地赶到下一个班授课。对于每一个上了一节课的人来讲，课间十分钟的时间，是一个很好的放松休息的时间，而无私的老师啊，您却用它来为我们答疑解惑!深深的愧疚感情不自禁地荡漾起来，假如我能在上课时把所有的知识都听明白，那么，老师就会多一点休息。
尚德、敬业、奉献、辛勤，是对我的老师们最贴切的评价。亲爱的老师们啊，作为您们的学生，我很荣幸。就让我心里无限的感激和祝福寄存在这篇文章里，在即将到来的教师节，作为礼物，送给您们。我衷心地祝愿您们身体健康、万事如意、笑口常开!
感恩的观后感作文篇4
“感恩的心，感谢有你……”人间处处有感恩，感谢你，感谢我，感谢他，感谢我们周围的一切。
枯黄的落叶在树下谱写着美好的旋律，那是在感恩大树对它的滋养;弯着腰与大地亲吻的小草，那是在感恩大地给予它的营养;成熟的麦穗儿低着头和麦杆说着悄悄话，那是在感恩麦杆把它撑起;小鸟在树枝上深情歌唱，那是在感恩茂盛的枝叶给了它安家入户的地方。是什么创造了这个丰富多彩的世界?是什么建立了真挚的友情?又是什么让社会充满着和谐宽容?是感恩!怀着一颗感恩之心去看待世界，你才能对社会有更好的认识和更多的感触。
感恩老师，是这些辛勤的园丁，教诲着我们一步步走在前进的道路上，陪着我们一步步走向成熟。
感恩父母，是他们给了我们幼小的生命，让我们能在这美好的世界上活蹦乱跳，呵护着我们从弱小的小树苗长成枝繁叶茂的大树。
感恩朋友，是他们给了我们欢笑和快乐，驱逐着我们心中的孤单和难过，在内心乌云密布时，朋友的关怀在黑暗中撒下了灿烂的阳光。
人生的旅途还很远，我们应该好好反思一下，当你遇到困难时，有人为你伸出援助之手;当你想半途而废时，有人给予你鼓励;当你做了某些好事骄傲自满时，有人提醒你“虚心使人进步，骄傲使人落后”;当你做错题目时，有人为你指点，你是否一甩手，大声抱怨他“多管闲事”呢?在你这样做后，有没有感到羞愧呢?我相信，还有人正在理直气壮地说：“不会!”人生的道路还很漫长，你现在这样，以后没有人敢对你提出意见，做错做对，全由你自己决定，无人为你指点迷津，未来，在不久的将来，你该怎样面对更多的人和事?
一位同学在9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!读了这则小故事，我特别感动，这位同学仅有9岁，却有如此之大的孝心和感恩之情!
人们常说，生活中不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。而事实真的只是缺少了一双明亮的眼睛吗?不，不是，还有人们装满爱的心。只要我们心中多一点爱，多一点感恩之情，这个世界将更加美好!
“感恩的心，感恩有你……”熟悉的旋律再次响起，来吧，让我们用自己充满感恩的心去看待周围，看待世界的一切，让地球更加美好!
感恩的观后感作文篇5
今天早晨，我收看了北京师范大学于丹教授讲的中小学生《感恩教育》。它令我受益匪浅，使我完美了自己的品质，提升了自己的修养，完美了自己的人生。
于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。
然后谈到“仁”。人在刚刚出生时，本性都是善良的，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反。一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关心他人，使自己健康，快乐。
最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，人的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，发现其中的有效信息。
教育是一个起点，是一种陪伴，是一种信念和鼓励，而最终的成全是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中学会爱，在山水中发现永恒，在社会的规则中勇于承担，在这一切之中。这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。
感恩的观后感作文篇6
在我们生活中有许许多多的事值得我们去感恩，比如感谢同学的帮助之恩、感谢父母的的养育之恩、感谢老师的教诲之恩、感谢社会的关爱之恩等等……首先我先说一说关于父母的养育之恩。
父母是我们人生中最最重要的导师，他们教会我们怎样走路、怎么吃饭、怎么做事、怎样生活……如果没有父母，就没有我们。每当我们庆贺生日时，我们经常会跟父母索要生日礼物，可我们有没有想过，在我们出生的那天，母亲是怎样冒着生命的冒险将我们带到这个世界上。我们在家里经常蛮横无理地要求这，要求那，和父母讲话毫不客气，甚至有一点不顺心的事就会乱发脾气，这些都是错误的行为，我们要懂得感恩，所以第一个我们要感恩父母。
第二我们要感恩老师。老师是我们求学路上的引领人，他们教会我们学习知识、教会我们如何做人。老师虽然只是一个代名词，但就是这个普普通通和我们毫无血缘关系的人教会了我们许多知识、许多道理。老师可以说是我们的再生父母，在我们与人发生矛盾时，她告诉我们如何与别人相处;当我们有烦心事或者伤心事时都可以对她倾诉……师恩如山，师恩似海，感谢老师，师恩永不忘怀!
我们活在这个世界上总是有许许多多的人在帮助我们，在关爱我们，所以我们要心存感恩，学会感恩。感恩一切，从身边做起!
感恩的观后感作文篇7
周六的上午，我收看了由北京师范大学教授于丹老师讲的《感恩教育》，这个讲座让我明白了很多道理。
1、孝心。孝心是一个人的重要品格，如果没有孝心不管这个人多么优秀，他必须会被社会淘汰。在感动中国的十大人物中的田世国，因为他的怒亲得了很严重的病，务必做植肾手术，田世国偷偷的把他的肾捐给了母亲。还有赖乐进，他的父母都是盲人，他上学从不旷课，放学回家后他就跪着喂父母吃饭。正是于丹老师所说职责是一种外在的要求，它是一种发自内心的愿望。
2、感恩的信。在这个方面于丹老师举了一个例子，一个孩子在小时候总是在一棵大树底下玩，大树也很高兴，可随着孩子的成长，孩子需要的越来越多，大树也不断满足孩子的要求，当孩子已经老了，大树已经变成了没有用的老树根，这件事告诉我们人要有感恩的信。
3、自强、自信。自强、自信是一个人在社会上立足的根本，比如说登山，也许在登山的途中你会受伤，但如果你要坚持下来，到达山顶的时候，你会真正的感受到“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”的含义。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。
感恩的观后感作文篇8
刚上三年级时，一位陌生的老师走进了我们的视线。这位老师长着一张瓜子脸，我们还看到了她的脸带有严肃，鼻子上面有一副粉红的眼镜。我们见了立即安静下来，这位就是我最感谢的老师——曹老师。
曹老师才华横溢。这是因为她非常喜欢看书。不管去哪老师都会带着一本书，一有空就看，下课了、放学了、休息了……有一次，我偷偷地向老师的书上瞟了一眼，哇!不看不要紧一看吓一跳啊!这本书对我来说简直就是“天书”，这本书上的句子我压根儿看不懂，词语的意思我也不知道，有些字我都没见过。所以老师很有学问。老师还喜欢书法。每次路过办公室时，都会看到笔墨砚和许多完成的作品。还有很多作品被老师发到了展览上。
曹老师对我们很好。她视所有同学都平等,没有高低之分。老师还十分关心我们的成绩。有一次，快期末考试了，老师当着我们的面哭了一次，说：“我真希望你们考出好成绩，将来在社会上才能……”当时我们的心灵全被震慑了，因为没有任何一位老师对着我们哭过、说过，全班都被老师感动了。
曹老师把知识无私地献给了我们。曹老师在给我们讲课时，会把同学们找不到的细节拉出来再仔细地讲解。在学课文时，曹老师更是认真。她会把课文分析成几个部分，再从中找出细节和重点讲给我们听。有时有人没来老师还会给他补课。
有一次，我字没写好被叫到了办公室去重写。这对我来说简直就是“飞来横祸”，我只好自认倒霉，做好了受批的准备。我走进了办公室，却没想到老师没有气冲冲地批评我而是温柔地一笔一画教我：“你这握笔姿势不对，应该这样，你看这个‘址’字，它……”过了一段时间后，我写完了，老师从口袋里拿出了一颗巧克力递给了我，说：“拿去吧，这是你应有的奖励。”当时我很感动差点哭了出来，我却把这份感动藏在了心里。而这颗巧克力我一直舍不得吃，直到过期才依依不舍地扔掉了它。
人事易忘，师恩难忘。曹老师也许您已经忘了我，但我是永远不会忘了您，即使过了一百年!