变形记观后感作文范文
变形计是一部大型的综艺性节目,大概的节目性质就是有许多大城市里面的孩子,一些叛逆的孩子,跟在一些山村贫穷的孩子做一些生活上面的交换,互相体验一下对方的生活。小编在这里给大家带来变形记观后感作文,希望大家喜欢!
变形记观后感作文1
我比较喜欢看综艺节目,其中最喜欢的综艺节目就是《变形记》,这是一部大型的综艺性节目,大概的节目性质就是有许多大城市里面的孩子,一些叛逆的孩子,跟在一些山村贫穷的孩子做一些生活上面的交换,互相体验一下对方的生活。
这个综艺节目一经播出,就受到了广大电视喜爱者的关注。因为在里面我们可以看到有许许多多家庭富裕的孩子,甚至一些富二代们,虽然拥有优越的生活条件,但是却很叛逆,不懂父母的辛苦;,而相比之下,那些生活在大山的孩子生活很贫穷,吃了上顿没有下顿,但是这些孩子却十分懂得生活的珍贵,十分懂得感恩,在这样强烈的对比下,让人不得不引发做人的思考。
这部综艺节目带给我最大的感动的就是那些真正大山里的孩子能够真正理解什么叫生活,而当他们面对城市里那些优越的生活条件的时候,他们会觉得生活原来可以如此美好,而相反对于这些城市里的孩子在经过在山村里面体验到这样的生活的时候,他们也会发觉自己现有生活的来之不易,我觉得像这样的体验应该值得提倡,因为现在生活中我们很多人对现在的生活都不知道是不是好的,或者说我们每个人对现在的生活都不知足,其实你跟其他的山村的孩子们比一比,我们的生活是如此的美好。
所以我的感受就是一定要享受现在的生活,要对现在的生活知足,尤其是对自己的父母,对身边的朋友,一定要尊重,懂礼貌,或许我们现在这样的生活正是被其他孩子所羡慕的。
变形记观后感作文2
这天下午,我们看了《变形记》。看完之后,我深有感触,对自己产生了一些想法,有了新目标,这次观看,也是对心灵的一种洗涤。
这次的变形记的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吴宗宏。
在互换主角之前,城市公子哥易虎臣,每一天都和老师作对,嘲笑同学,不爱上学,钟爱手机,在他的心里语文老师是他的天敌,生活老师是他的克星;而在云南大山的吴宗宏,每一天帮忙小同学煮饭,被他们趟过河流,帮家里采松脂挣钱。
在变形的七天中,当易虎臣应对着这绿色的森林,心里难免有些好奇。在羊肠小道、坎坎坷坷的大
山里穿梭着,经历了几小时的跋涉,迎接他的是艺术野山花。穿的破烂,面黄肌瘦的同学,凹凸不平的泥土操场,破烂的篮球架,竹子做的五星红旗旗杆,四壁秃废的教室,那一刻,易虎臣心里不明白是什么滋味,也许是后悔与无奈,也许是可怜与同情,心里酸酸的,莫名的泪水不禁往下流。
七天的主角互换后,易虎臣明白了对他人的态度及做人的道理,吴宗宏的学校得到了捐助,孩子们不用住在破烂的宿舍里,能够在宽敞明亮的教室里安心上课。
此刻,我也给自己定了新的目标,一分耕耘一分收获,珍惜此刻的一切,去帮忙那些需要帮忙的孩子,还要懂得关心孝敬父母因为父母是生我们养我们的人,吴宗宏为了赚钱而打工,我们更就应学习他的劳动潜力。
变形记观后感作文3
一开始,我把《变形记》当做喜剧来看,渐渐地到了最后,我感到他是一部阳光的﹑感恩的,美丽的一部长篇小说,那里面的城市主人公,都是阔少爷﹑富二代拥有尽有,想要什么有什么但是在学校的他们却是一个个最差的学生,打架的是他们﹑逃课的是他们﹑打老师的还是他们,一点都不珍惜在学校的时光,浪费着父母的血汗钱在学校里玩。
则农村的主人公却恰恰相反,连学校有时都会漏雨,更别说是他们的家了。每一天只有5角的零花钱“5——1000”这是他们之间最少的比例。5角钱对山里的一个家庭来说也是一个很大的数字,对孩子来说5角钱都是很大的奢侈了。虽然穷,但是他们还是个个学习成绩优异,虽然课本都不是新的,但他们还是都不舍得扔,一个学期一个学期的传着用,一遍一遍的翻着看,()一本本都不舍得扔。住在山里的大多数都是留守儿童,有的父母出去打工,把孩子放在家里。有的甚至父母都不在了,所以他们承受着比常人更重的压力,正是在这种环境下,他们加倍努力的学习,努力争取走出大山的那一天。
在每一期的开头,似乎都不约而同的不顺利,每个人都吵着﹑闹着说:“不拍了﹑不拍了,快点送我回家”则在一旁的山里爸爸妈妈看着这个让他们束手无措的城里孩子,却对他一点变法都没有,他们从来没有见过这样的孩子,那是因为他们的孩子从来不会这样。这些在“钱”里呆惯了的他们,又怎样能吃这样的苦呢!
但是七天之后,一个个暴跳如雷,乱砸东西的少年,都离不开那间简陋的小屋子,他们明白了父母为了家,为了孩子付出了多少的努力,流了多少的汗水。这时的他们,却一个个都愿意重返校园,重新开始。期末考试他们都是班里前几名的学生。
其实《变形记》这个节目也使我感受到了父母的不易,每一个父母都能够为自己的孩子去做一切,去做一些令你们都想不到的事情,为了贴补家用往往付出了比别人更多的汗水。但收入是微薄的,就算是这样他们也不愿低头,不明白他们哪一天会因为辐射﹑有毒物质的过量吸入,就会倒在那里。就算是这样他们也无怨无悔。
变形记观后感作文4
我没有记住他们的名字,这或许有些些的遗憾。但是那个质朴、害羞、又很单纯的山里孩子,却在我心里扎了根。
他没有城里孩子的高大,不会城里孩子得心应手的游戏,会因为一双420块钱的鞋而惶恐,更会因为自己的惶恐带来的惶恐而羞愤。内心脆弱,敏感,可他真的很懂事,在他自己家里他也做的很棒。虽然那个偌大的北京城看不到。
太多的人把目光关注在城市孩子的身上。也许,他本该就是主角。但是,当那个偏远落后的小山村暴露在我们眼前,那些勤劳,朴实的老农民走进我们的视野,那些城市的小王子,小公主被送到那里体验生活。我们是不是就应问一问自己,这是为什么?只是因为那里条件艰苦吗?不,我认为更多的还是人性的力量吧。
他们善良,团结。也许他们会为了每一天的三餐发愁,也许多少年买不了一件新衣服,但是他们却都毫无保留的爱着身边的亲人,朋友们。我们呢?那些在《变形记》成长起来的城市主人公呢?攀比、心计,太多本不就应属于这个年纪的我们的东西,都因为社会这个大染缸,过早的渗透进我们的生活里。如此这般,怎样可能不骄躁,怎样可能像他们那样,单纯,善良的生活。
也许很还很长远,但是,这种善良的正能量终究会像病毒般传播开来。用爱的循环,来传染更多更多的人!我相信!
变形记观后感作文5
这个星期,老师用课余时间,让我们看了一部很有价值的电视---《变形记》。
这个电视的主要资料是:有两个相同年龄的男孩,性格截然不同。一个叫易虎臣,是城市里的公子哥,他脾气暴躁,不孝敬家长,不尊重老师,不团结同学,在学校,只要老师一管他,他便野蛮地打起老师来,被同学们称为“最不受欢迎的人”。他家庭条件优越,只要是他要得东西,爸爸妈妈都尽量满足他。他给我的第一印象是:太臭美了。无论到哪,他都不会忘了梳头,衣服也有十几件,连鞋都有六七双。而另一个孩子叫吴宗宏,他一向住在农村,家里经济条件十分艰苦。每一天要走五个小时才到学校。每次放学回家后,他便会帮着家人做事。比如:做菜、喂猪…在学校,他尊重老师,热爱同学,乐于助人,在家他孝顺父母。他给我的第一印象是:是个善良、纯真、懂事的好孩子。之后,这两个孩子互换了七天的生活条件,易虎臣来到农村生活,才过了几天,他就受不了了。因为,那儿的教室很破,饭也不好吃,还要干很多事,就连洗头也没有清水。这显然让易虎臣很难理解。而吴宗宏却在城市的学校受到同学们热烈欢迎,在家帮易爸妈做家务,易爸妈很高兴。他还透过打工赚了好多钱,给易妈买了一箱牛奶。在农村的易虎臣也渐渐透过体验,变得懂事起来。最后,他们又换回了自己家。再一次回到家,易虎臣身边的人都夸他很懂事。他还亲
自给家人做饭,令易爸妈很欣慰。
看了《变形记》后,我的感触很深,因为我平时在家不仅仅从不帮妈妈做家务,甚至连自己的书房都是妈妈打扫,还经常挑食。我觉得我的一些习惯有该改一改,我就应向吴宗宏学习。我今后必须会多帮妈妈做家务,自己打扫书房,不挑食。同时,还要好好学习易虎臣的知错就改,做一个讨大家都喜欢的好学生。
变形记观后感作文6
如今,城市里的霓虹灯闪烁,而乡村里却漆黑一片。不少城市少年在这灯火阑珊的地方学会了打架、酗酒、抽烟、泡吧……而乡村孩子与鸟儿为伴,在幽静的大山里玩耍、成长,依然朴实快乐。城市里的少年在城市里耳目渲染,对学习置而不顾。乡村孩子却认为读书是一种幸福、是一种享受,他们认为只有通过读书才能走出大山。这一期的《变形记》的城市主人公叫施宁杰,是一名花钱如流水的少年,农村主人公是蒋鑫和王红林,他们将进行家庭互换。
施宁杰过去后,十分没意思,于是四处串门,认识了不少邻居。从刚到的不敢下田,到主动帮奶奶给母猪接生小猪,施宁杰是被叔叔奶奶的淳朴与善良所感动。施宁杰到哪儿后的几天,一直很纳闷:王红林的妈妈跑哪儿去了?在一次与奶奶的谈话中,施宁杰得知是王红林的叔叔不让他妈妈回家,他怒气冲冲的跑去质问王红林的叔叔,却毫无结果,施宁杰一气之下把家里的桌子椅子掀翻在地并将其损坏。尽管叔叔在一旁极力阻止,但他却当做耳边风。后来,施宁杰看着被损坏的家具心里过意不去,于是到煤矿打工、捡石头,然后换掉两个手机后,为王红林家换来了新家具。
一个在城市里花钱如水的少年,在尝试第一次赚钱过后,是否有所收敛呢?赚钱不容易,干的活儿最累,赚的钱却最少。一直生活在大城市里,过着不愁吃、不愁穿的生活的大少爷,却不知道,在远方,还有人过着如此贫穷的生活。
现在的我们,对饱一顿饿一顿的生活并不了解,对贫穷家庭的生活更不明白。城市的富饶,家长的娇惯,让我们逐渐不可一世起来,花钱大手大脚,并不知道赚钱的辛苦。有时候,家长苦口婆心的劝说,却遭到我们的反唇相讥,父母的爱,我们感受不到,他们爱我们,可我们用什么来回报他们?用尖酸刻薄的语言和一只伸出来索取钱财的手。与贫穷家庭交换一下生活,体验一下农村的生活,才能使我们明白,赚钱的不易,以及父母对我们无私的爱!
变形记观后感作文7
看了几期《变形计》,我曾感动得热泪盈眶,也曾对此思虑良久,特别是我们中学生目前所面临的问题以及未来的社会生活。
说起我们目前面临的问题,主要还是叛逆,这很可能与我们的生活环境有关。你看大山里的孩子纯朴、善良、懂得分享,而且勇于承担,它在这里实属少见;再看看城里的少爷们,在校活泼可爱,与同学有说有笑,在家冷酷残暴,在家与父母冷战不断。当然,这也许是少数,但他们无不说明了一个道理:玩物丧志,多难兴邦。
玩物不但丧志,更是丧情。你看他们一旦沉迷于某物,就无心干其它事,变得玩世不恭,认为一切都无所谓了,从此便消了他的豪情,散了他的壮志,久而久之,对亲人也就冷漠了,只要说他一句或不顺他意,就觉得厌烦,甚至反抗。只要不能满足他的癖好,全身就痒痒起来,恨得咬牙切齿,甚至爆发起来,究其原因,大多是吃的苦少,从小锦衣玉食、娇生惯养为他们提供了温床,也成就了他们的懒惰。
这使他们早已习惯,对父母的爱也要求更高,以至于不能理解、忍受父母的爱。或许正是农村的贫苦使他们学会了珍惜,对此不敢有什么奢求,正是通过变形,他们完成了蜕变,实现了梦想,对未来再一次充满了强烈的期盼。
然而,如果有一天,“农村”在我国不存在了呢?可能这也正是共产主义的最高目标,但随着我国经济等方面的提高,相信那一天不会远的,如果那一天真的到来,变形不无法进行下去了吗?那时的叛逆少年又该如何处理?由谁来拯救?
生在当年,我们不禁感到幸运,也不禁为后人感到担忧,同时我觉得,要解此题,还应积极搞好文化建设,使所有人深刻认识问题,认识到知识的重要性以及我们学习它的必要性。当然,读书掌握知识不只是为了赚钱、做官,那样未免庸俗,而应为了提高自己的生活标准与品味。
有一些人得到了物质财富,却忽略精神财富,最终后悔莫及;还有一些人重视精神财富,且轻视物质财富,却活得有滋有味。这并不是劝大家不要拼搏,而是劝大家在获得物质财富的同时,要以精神财富为基础为核心,使生活更加美满。