关于四年级观后感作文

快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才合适呢?下面小编带来关于四年级观后感作文，大家一起来看看吧,希望能带来参考。

关于四年级观后感作文篇1

星期四的早上，我开开心心的去学校迎接一年一度的运动会。

随着音乐的响起，运动会开始啦!我参加了跳远，比赛开始了，我很紧张。我看见第一个人就跳得不远，心里顿时放心了很多。我给自己设定了一个目标，轮到我了，我鼓起勇气，用力摆动手臂往前一跳，哎!差了一点点就可以超过目标了。妈妈告诉我，不要气馁，只要我努力，明年一定可以跳得更远!

运动会一眨眼就结束了，好想多开一会啊!可惜欢乐的时间总是一闪而过，这真是难忘的运动会!

关于四年级观后感作文篇2

一年一度的运动会终于来了。这天早上，我看见班里的同学个个穿上了帅气的球衣，就像即将要出战的小勇士。

早上的比赛是：跳短绳、广播操。这两个项目我们班表现都很不错，拿了两个第三名。下午，轮到我比赛了。我的比赛项目是和小伙伴一起进行50米接力跑。

刚开始的时候，我很紧张，后来有了同学的鼓励，让我充满了信心向前冲。最后，我们班拿了第一名!我们开心地跳了起来。

这次的成果，多靠平时的刻苦练习啊!多期待下一次的运动会啊，下一次运动会，我一定再接再厉，为班级取得好成绩!

关于四年级观后感作文篇3

今天，我们学校举行了运动会。跳绳是我们全班都要参加的项目。

我找到了自己的学号，轻松地等待比赛的开始。只听裁判说开始，我们像风一样地跳了起来。突然我感觉脚下被什么东西绊了一下，我迅速作出反应，右脚向前跨了一步，继续飞快地跳。我跳啊跳啊，渐渐地感觉到了腿发软，我真的有点跳不动了。但是这是比赛啊，我一定要坚持到底。于是我咬紧牙齿正想继续坚持，只听裁判说停。我跳了一百二十个。

这个成绩我很不满意，我要继续努力，争取跳得更快。

关于四年级观后感作文篇4

星期二和星期四要在学校开运动会。

同学们都参加了，就我一个人没有参加。我猜同学们一定为了班级的荣誉所参加，而不是为了得到表扬。有些人会问我：“你怎么没有参加?”我回答说：“因为医生说我刚出院不能剧烈运动。”那个人回答说;“哦，原来是这样，那我先去练习了，拜拜!”我说道：“加油练习哦，拜拜!”

我回到家觉得不能为班级争光了，我感到非常遗憾。接下来我要好好锻炼身体，积极参加体育运动，争取明年的运动会给班级出一份力。

关于四年级观后感作文篇5

昨天，是我们二、三、四、五、六年级单项运动会。

我参加的比赛是足球绕桩，徐一衡爸爸告诉我：球必须离杆子距离要近一些，就能绕得快。到我了，我用最快的速度绕过杆子，中间我有一个小失误，我实在太激动了，绕的圈太大了，浪费了很多时间。直到裁判告诉我绕了16秒，我兴奋极了，我比以前绕得时间快多了，我非常高兴。

下午是我最激动的时候，因为是足球绕桩成绩公布的时候，报到王子铭三个字时，我心里开心极了，因为我得了第五名。

虽然我没有拿第一名但是我还是很开心。

关于四年级观后感作文篇6

今天，学校组织我们看了《超强台风》这部堪称“中国第一部真正意义上的灾难大片”。

这部电影主要讲了：在超强的18级台风来临之际，排山倒海的巨浪冲入城镇，嚎叫的龙卷风中，汽车被贴在墙上、一艘艘巨轮在空中飞舞！而在这最后关头，许市长临危不惧，机智果断，在群众乱成一团时，以一击之力战胜了台风……看了之后，我感触颇深。

首先，我佩服那位机智过人的市长。当危险接近他时，他保持冷静的头脑，做出了正确判断，使所有人幸运的存活了下来。当狂风暴雨来袭时，他把安全留给别人，把危险留给自己，为了他人逃离危险，不惜以自己宝贵的生命做代价。当看到别人冲动的行为时，他不惜抛开市长的身份，跪在地上，在群众面前，他仿佛就是为人民服务的……不仅仅时许市长，还有许多值得我敬佩的人物。比如说那让灾难中的人们重获新生的解放军叔叔；坚持自己判断，并拯救了无数条生命，培育了许市长的陈老师；那些英勇的渔民们……是的，生命对于每个人，不管是什么样的人，都只有一次。所以，如果我们人类再无底洞地浪费资源，破坏环境，这些自然灾害不仅会降临在电影中，更会降临在我们的现实生活中！

关于四年级观后感作文篇7

纵观王教师的《钱学森》一课，设计巧妙，环环相扣，学生神情投入，妙语连珠，想象和拓展这两个环节给我留下了深刻的印象。

一是充分的想象，帮忙学生理解语言文字背后的情感，培养了学生运用语言文字的本事。“假如钱学森一向跟着冯卡门教授意味着什么？想象一下钱学森在美国的生活会怎样样？”学生想象交流的过程中能够感受到钱学森如果留在美国会在生活、工作各方面都获得优越的条件。

“每逢佳节倍思亲，海外游子在中秋佳节互相倾诉思乡情怀，这些留学生们聚在一起会说什么？”那里的想象能够帮忙学生感受留学生思念家乡的情感。“假如你是留学生，听了钱学森诚恳的话语，有什么想法？美国人会怎样留下他？”学生说会跟钱学森一起回国，并想象出美国人示如何威逼利诱的。

二是深度的拓展，帮忙学生积累了语言，加深了对文本的理解，如随文带读名言“贫贱不能移、富贵不能淫、威武不能屈”“天下兴亡匹夫有责”，是对人物形象的有力概括；如随文了解“冯卡门是怎样的一个人？”文字补充了解冯卡门对美国的重要作用，为之后介绍钱学森埋下伏笔。拓展钱学森给母亲的信和母亲的回信，字字含情，读来令人震撼，以此帮忙学生感受钱学森为国家暂时舍弃小家的博大情怀。

拓展美国人扣留钱学森的故事，从反面衬托出钱学森不屈不挠一心归国的渴望。图片拓展钱学森为国做出的巨大贡献及感动中国关于钱学森的一段颁奖词，又使学生对这一人物有了更加全面的认识，崇敬之情油然而生。

关于四年级观后感作文篇8

医生也有苦衷，听起来有点难以置信，想起来也符合常理，当面对亲情和患者取舍两难时，当面对高风险工作时，当面对病人垂危家属拒绝签字时，当面对微薄的工资无法维持生计时，医生的心情是何等的矛盾与痛苦，但为了使命，最终他们还是选择了自己深爱的岗位。一部《心术》揭示出当代中国的医患关系现状。

提起医生，大家都会认为这是一个非常体面、令人尊敬的职业。其实并非如此，医生表面看来风光，但内心却非常劳累，每天不但工作辛苦，而且职业压力较大，大多数医生工作起来几乎都是“5+2”、“白加黑”，因此医生很少和家人团聚，欠家人、朋友的太多了。

当你深入医生平凡、单调、紧张的生活时，看到有些医生整天高度紧张时，了解到有的医生带病还坚持工作时，感受到医生的职业压力巨大时，体会到医生的付出与工资及不成比例时，你会感觉到医生是多么伟大与高尚啊！特别是那些工作在基层的医生，环境虽然艰苦，但是从不计较个人的得失，每天过着清贫的生活，默默奉献于基层卫生事业，更可敬的是那些乡村医生，为了农民群众的生命健康，每天起早搭黑，风里来，雨里去，谁又会真正了解他们的感受啊！

日月轮回，光阴荏苒，虽然医生很清贫，很辛苦，很无奈，但他们还是时刻心怀病人，牢记服务宗旨，依然每天做生命的守护神，泪，在一点点流，情，在一点点洒，谁又会真正了解他们的内心世界啊！

关于四年级观后感作文篇9

我这个年龄段的人多数对历史事件知之甚少，在某些场合谈及此事，就会显得相对的窘迫，是知识的窘迫。曾经阅读过的历史教材，未曾彻底了解就匆匆翻过，对于钱学森，我的`记忆只是停留在两个关键词上面：留学生和两弹一星。更加详细的信息我是很少去主动查阅的，于是本片作为主旋律的历史人物宣传传记正是填补了这方面的空白，让历史也能更加的形象具体，作为宣传和资料都是不错的。影片中了解到了那个年代中似乎凌乱的历史细节，再现历史的同时，画面、演员和台词是明显经过细致打磨的，毕竟这个人物的重要性在整个故事叙述中已经很明显了，不过在有限的电影时间里还是比较局促的，很多情感和事件都是点到为止，很明显编剧还是想全面去展现钱学森的一生，而不是一两个典型事件，立志于打造成一部完整的电影资料，却苦于时间的限制，总感觉有些背景的东西在留给观众来思考！

从全片来看《钱学森》大致是分为3个部分来组成的：留学生，两弹一星，纪录片。“留学生”部分是个人魅力的极致体现，学识能达到的高度是我们难以想象的。过渡到“两弹一星”部分就是爱国的“名”到“实”，“淡”到“浓”的逐渐变化，事情的重要与否和怎么去对待远非外人能随意揣测的，这个应该能在我们从激昂的音乐中冷静下来思考而得。

关于四年级观后感作文篇10

自从看了大电影《哪吒》，里面的一句“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说的才算。”让我久久不能忘记，再回想以前的我，一直依赖着父母，好像我这一生不是我的，而是爸爸妈妈的，所以，我打算做自己的主人，不再依赖父母了。

平常，吃饭的时候，爸爸妈妈总是跟我们说“多吃一点，来，吃些蔬菜。”家务方面，从不让我们干重活。遇到不会的题目，问他们，他们总是会马上告诉我正确的答案，以至于我们对父母产生了依赖性，遇到问题想都不想就问爸爸妈妈，可真是惭愧。

有一次，爸爸妈妈要出去买东西，给我布置了很少的作业，还说做完了就可以看电视，于是他们出去了。我在家里，认认真真地把爸爸妈妈布置的作业完成了，安安心心地看着电视。过了一会儿，爸爸妈妈回来了，问我作业有没有写完，我拿出我写好的作业给爸爸妈妈检查，只见爸爸看完作业，脸上浮现出欣慰的笑容，摸了摸我的头，笑着说：“我的儿子长大了，会自己做自己的主人了，真棒！”然后，爸爸妈妈也允许我看电视了，我看着电视，心里想，自己做自己的主人的感觉可真好，以后我要继续做到“先工作后娱乐”，继续做自己的主人。

是的，真的就像《哪吒》里面说的“我命由我不由天”，自己的路只能自己走，别人帮不了你。