成都科技博物馆观后感

在我们的日常生活中，大家都写读后感，在我们在某件事情或者影视上获得感悟时需要一篇读后感记录下来。以下是小编帮大家整理的成都科技博物馆观后感，仅供参考。

成都科技博物馆观后感（精选篇1）

星期六早上，爸爸带我到成都科技馆参观，虽然我来过很多次，但是我还是非常喜欢，而且每次都有新发现。

成都科技馆位于美丽的天府广场，科技馆非常大，一 共有四层楼，有航天类、军事类、电子类、机器人等等。在这么多的科技产品中，我最喜欢航天类和机器人。

航天类的在一楼，那么多飞机模型看得我眼花缭乱。有侦察机、充气式战机、还有客机等等。航天类的

还有运载火箭、神舟七号和卫星探测仪。我非常喜欢它们，真希望我也能亲自坐着运载火箭去太空遨游。

我喜欢的机器人在二楼，它们可以画画、唱歌、还可以和我们对话。机器人乐队演奏的乐曲非常好听。参观者可以从屏幕上点击自己所喜欢的歌曲，机器人乐队就会为您演奏。它吸引了非常多的参观者观看，尤其是小朋友。我也和他们一样久久舍不得离开。

时间过得真快，又到了科技馆关门的时间了，我只好依依不舍得离开了。

这些现代高科技 产品真神奇啊!给我们的生活带来了许多方便。我要好好学习，长大了也要发明高科技产品，让我们的生活更加美好。

成都科技博物馆观后感（精选篇2）

五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。

当时我怀着一份好奇的心情，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还可以看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个可以快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈现在我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，非常逼真!我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习!

之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出现在眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然可以跟屏幕里的人对打乒乓球!我惊叹我们的科技真是越来越发达了，它不仅可以让计算机接收随机的互动信息，而且还可以做出这么有趣的互动游戏!我们小小的枝__都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们__可能重新迈向世界第一!

还有很多的展览让我感触颇深，总之，我们枝__在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然现在还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的!我觉得这样已经非常棒了!对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧!我们__是最棒的'!我要努力学习，长大以后一定要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力!

在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。

刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。

从这些__古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。

在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。

随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。

在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是__事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴?__科技馆就是__五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了__文化，也代表了千万__人对科技的热爱和追求。

“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为__的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。

科技馆让更多的人交接了科学知识，提高了公民的科学素养。重视了观察实验，更重视了问题的思考。思辨了科学行为、科学习惯、科学知识、科学方法、科学精神、科学态度的内涵。

科学教育的功能是提高和培养人的实践力、思想力，产生和提供新的思想。

“哇，好多人啊!”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆，首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在这里我知道了什么，纳米技术和排列原子。接着，我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。

后来，我到了第三层。第三层可算是最有趣的一层了。

那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化。

我接着往前走，看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我好奇的往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不就是一个斜的小屋子吗，至于变成这样?我走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明。

终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反。最后，我们看了第四层的__古代科技成就展后，就回家了。

今天真是没有白去，让我了解了许多科学知识，过去我觉得不可能有的东西，不可能实现的事，现在都出现了，可见现在科学技术多么发达!今后我一定要好好学习，掌握更多的本领，为祖国的科技展贡献一份力量。

成都科技博物馆观后感（精选篇3）

今天，我和爸爸打算去参观新开的科技馆。听说那里很好玩，很兴奋。道路像一只鸟。

到那里，哇！真的很大很漂亮。突然看到一个科技园，就从这里开始了。一进门，我就特别惊讶。它丰富多彩，有各种有趣的事情。我先玩了一个旋转动作，就是两个人，一个拼命跑让转盘旋转，一个站在上面。第一个人把腿收起来，转盘转得特别快，就像飞一样，他必须抓紧转盘，不然真的被扔了。接下来，我玩了一个大泡泡游戏。每人手里拿着一个大铁环，用它蘸着水箱里的泡沫，轻轻一吹，一个大泡沫就出来了。泡泡和椅子一样大，好像可以把婴儿裹在里面。我没有吹，只是慢慢的动了动铁环。不一会儿，各种泡沫出现了，有的像彩虹；有的像气球；其他的就像花环…

后来我们玩了几局才离开。我认为科技馆真的是一个非常有趣的地方，我以后会去参观它。

成都科技博物馆观后感（精选篇4）

今天，我们去科技馆学习。当我们离开的时候，十几辆公共汽车开进了学校。整个学校都很拥挤。轮到我们上车了。大家按顺序愉快地走着。

到了车上一片狼藉，我们在座位上安静的坐了半天。路上老师让我们唱歌，我们唱了《春天在哪里》等很多歌。

当我们到达科技馆时，我们看到了火箭和嫦娥一号的模型。我们来到一个非常棒的房间。比如小红点，只要一直看中间的十字，就会看到两个红点，其他的红点都消失了。还有一个地球仪，里面有一个镜头，里面有一个小球在地球仪上摇摆。透过镜头，你可以看到球围绕着地球。

我们来到一个房间，那里有一台回答问题的电脑和一个章鱼吸盘。只要脱下鞋子，穿上拖鞋，跳到垫子上，就会感觉到一股吸力。

逛了两个房间，我们就回去了。当我们到达学校时，老师给我们看电影，直到放学的时候。

科技馆真的很有意思！

成都科技博物馆观后感（精选篇5）

昨天， 爸爸妈妈带我去科技馆。玩了一个上午，玩得好开心。

很久没有去科技馆，惊喜的发现，现在居然有了个“动物世界”，大象、狮子、老虎……好多好多的动物模型，象真的一样， 真好看。 我也认识了很多新动物。第一次这么近的看动物，不再隔着围栏， 原来北极熊这么大， 海象好胖， 海狮好笑，鳄鱼好丑……

最大的惊喜发生在机器人世界，我排了好久，才获得和机器人玩一次五子棋的机会，我居然赢了机器人，我都不敢相信，我原来好厉害……不过，爸爸妈妈说，那是因为我一开始就没有章法乱走，把机器人程序搞混了，真的吗？不管了，反正我赢了，哈哈！

最后是我喜欢的儿童科技馆，白玩不厌的小小建筑师，呵呵，真的很好玩！

……

妈妈说，如果我能够改进我的作业效率，每天快快完成作业，那么她还会经常带我来玩， 不然，以后周末就只能在家做作业，那多无聊，我才不要。

成都科技博物馆观后感（精选篇6）

放假第一天，干什么呢?去科技馆玩一玩吧。

到了科技馆门口，哇!队伍好长呀!活像一条长龙!等我们排到时，已经是下午二时四十分了。

我们走进科技馆，就看到了“长征号”的模型，旁边的各星球模型都写了它们的名称，如“木星、土星、海王星、太阳、地球……”有一个巨大的土星模型立在中间，并有一些台阶。我爬上去，一看，里面也有一些人，中间正在放宇宙的幻灯片呢！龙卷风游戏非常奇怪，中间的所有牛羊、农场、景物都是幻灯片做的，人是映出来的。它共有二关，第一关里有牛羊，“龙卷风”先“卷”完牛、羊再“卷”人。第二关里什么也没有，只有参加游戏的你，而你不能被“龙卷风”“卷”走。如果游戏没结束，你就被“卷”走了，就会出现“家破人亡”四个字。

还有“倾斜屋、基因区……”等等等等。可惜时间太短了，不然我还要玩！

成都科技博物馆观后感（精选篇7）

“嘿，这是我的。”“别抢，这是他给我的！”“老师，有人拿我零食！”“这是我可 乐！”咦，在干什么呢？不看不知道，一看吓一跳，原来，今天老师要带我们去参观科技 馆。现在嘛，正在“偷餐”，你可别告老师哦。

一进门，就有一个导游说：“欢迎一小同学来玩”，每进一个景点都会有一个导游。 首先，我们看了《鼠老三进城记》讲的是鼠兄弟老三进城的故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我觉得最好玩的是三楼的“科学与发现”。

一进门，有的同学已经玩开了。有的玩“方块自行车”，有的玩“滚球”，有的 玩“升降椅”，有的玩“磁铁指南针”，真是“琳琅满目”。首先介绍“方块自行车”，它的 子是象自行车一样，只是轮子是方块形状。让我们在“赛道”上行驶。接着介绍“滚球”， 它是让许多我们控制的许许多多机器来移动。最后介绍“升降椅”，是一个人坐在椅子上

，另外几个小伙伴使劲拉，让这个人升起来。

这次春游真好玩，下一次还要来。