2023励志教育个人观后感

从中我们可以吸收新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。快来参考观后感是怎么写的吧，下面小编带来2023励志教育个人观后感，大家一起来看看吧,希望能带来参考。

2023励志教育个人观后感篇1

很感谢喆妈公益阅读的厚爱，这次获试读的是一本全球青少年课外阅读经典书----《冬天的小木屋》(好老套的开场白啊)。这是一部关于成长的小说。蕴含着感人的力量。读一遍会启发你的想象，读一遍会启迪你的心灵，读一遍会让你爱不释手。

作者盖瑞伯森以一种简明的方式，给一年四季所特有的质地、气味、光与影赋予了强烈的感官色彩。通过一个少年的视角，去发现乡村生活之美，构成一幅幅美丽的画面，就连少年们的一系列恶作剧都使他们的生活充满情趣。

在冬天的每个夜晚，埃尔顿一家齐聚起居室，围炉而坐，听着大卫伯伯讲故事。在他的讲述中，既有自己年轻貌美的妻子阿丽达，又有可怕的海盗头子奥鲁德，还有爱开玩笑的疯子艾伦……而最令人难以忘怀的是一个神奇的伐木工人，他被韦恩质疑时，爆发出强大的能量，像逆转时光一样，独自表演了神奇的伐木技巧。

作者用简洁优雅的笔触，淋漓尽致地展现出一幅幅如诗如画的田园牧歌画卷。他用散文容纳了一首心情诗。

春天是柔软的，也是臭的，跟老师讲的不一样。如果掉到了粪堆里，那就更不是一件令人开心的时，更不开心地是还会遭到嘲笑。但在这样的春天里，虽然要掏粪不讨人喜欢，但可以在农场里挤牛奶、打闹虽然不是富裕，但却非常幸福。

夏天，跟着父亲去镇上修犁头，买糖果吃。虽然夏天的生活就是干活，犁地、耙地、播种、割草、堆干草、打谷……没完没了地干活虽然有些累，但在火热的田地里能闻到面包香味，所以，干起活来就更有劲了。

秋天是一个收获的季节，但初秋是美丽的，秋天到来之后会是杀生，射杀公牛，杀猪，杀鸡。但生活就是这样，“一些生物要死去，我们才能活下去。”虽然残酷，但对生命必须要尊重。

冬天在第一场雪到来的时候正式开始。卓尔不群的冬季，不靠近任何季节，可以在雪地里心情玩耍，每个傍晚大家齐聚起居室，围炉而坐，听大卫伯伯讲故事。大卫伯伯最后所讲述的关于神奇的伐木工人的故事，促使小说的主人公兄弟俩更透彻地理解了人的个性和诚实正直的品质。

这本书，对于那些能从这本书中得到快乐的特殊读者来说，它将成为他们自身个性与理解力中的一部分。浑然天成的叙述，诚实正直的人格启迪。这本精彩的少年正能量之书，这本影响欧美千万少年的心灵励志读本值得我们拥有，值得我们一读!

2023励志教育个人观后感篇2

奥利森·马登在7岁时成了孤儿，在一个偶然的机会他看到了同样是孤儿的苏格兰作家赛缪尔·斯迈尔斯写的《自己拯救自己》，受到了很大的鼓舞。自此马登开始立志要通过自己的努力，让世界变得更美好。

转眼间，马登的名字在美国那可谓是家喻户晓，成为了美国成功学的奠基人和最伟大的励志导师。马登认为个性是缔造成功及维持不败的基础，崇高、正直的人格本身就是最大的成功。

本书中的每一篇，都激情洋溢，充满催人奋进的强大力量，对无数怀揣梦想的年轻人而言，有着极富教育意义的借鉴作用。使我们能从这些伟人身上汲取他们的成功经验，同时它增强了我们对生活的信心，唤醒了人们灵魂深处的意志力，激励人们去创造一个属于自己的成功人生。

把握机会的同时需要保持自信的心态，对自身来说，一个人成就的高度绝对无法超过他自信所能达到的高度；对他人来说，我们给自己确立了多大价值，就不能期望别人把我们看得比这更高些。无数的事实证明，大部分的失败都是缺乏自信引起的，自信的人所散发出来的魅力是非常吸引人的。

岁月就像是一把刀，它一刀一刀在你脸上无情地刻下一条又一条深深的皱纹。珍惜我们生命中现有的每一分，每一秒，抓紧正在悄然溜走的时光。趁现在，去做你想做的事儿，完成你想完成的梦想，让人生从此不要再留遗憾。

2023励志教育个人观后感篇3

说来惭愧，原本抱着完成孩子老师布置任务的心态，随手在网上搜了下，开始阅读《激励孩子一生的88个励志故事》，不曾想读罢却给了我深深的震撼。兴许作为成年人的我们可以给自己找出诸多的理由和借口为自己的安逸或平淡的人生做注解，但故事中那一个个真实的例子却不时活生生的浮现于眼前！

掩卷沉思，或许我们都失去了曾经对于梦想的坚持，我们都忘记了对于美好的努力！有的人会认为故事中的很多主人公的成功缘于偶然，缘于运气，缘于机缘巧合，其实，我们应该明白没有一个成功的背后不是付出了常人所不知的坚持和努力，甚至于艰辛和痛苦！在向着心中的目标前进的路上，有多少人倒在了别人的冷眼与嘲笑中，倒在了亲人的不解和反对中，倒在了距离成功的最后一步上？伦琴和那位不知名的牧师都发现了“x”射线具有穿透性的特异现象，但是伦琴取得了成功，而那名牧师却仅仅得到了几美元的赔偿。被誉为中国当代的保尔·柯察金——特残军人朱彦夫，没有双手、双腿残疾、视力仅有0.25，凭着顽强自立、自强的渴望，凭着挑战命运的坚韧不拔的执着毅力，打碎了生活中的一个个的“不可能”，硬是花了三年多时间，七易其稿，写出了令人惊叹的撼人心魄的三十多万字的小说——《极限人生》。

回到孩子身上，作为家长的我们，其实不必要给他制定多么崇高的理想和目标，要的是引导他养成坚持和努力的品格，从一篇课文，一个单词、一次测试、一场班队活动……做起，在他自己的努力和坚持下，排除困难和干扰，完成一个一个小目标，实现一个一个小成功，让孩子在自己取得的小成功里享受快乐，成长自己！

正如第69章《哪怕做一只蜗牛》中写到：蜗牛之所以能够攀上金字塔，就是源于坚持。而且，即使在这坚持中，也只有为数不多的蜗牛，能够巧遇阴雨，蕴蓄充足的水分，才能成功登上塔的顶端。再长的路也能走完，再短的路不走也无法到达。不能像雄鹰那样振翅高飞，那么，就做一只蜗牛吧。但，即使是做一只蜗牛，也要背着沉重的壳，一步一个积累，在生命的长河，留下奋斗的足迹，爬向成功的`彼岸。

无论你的梦想是什么，你都可以轻而易举地找到无数的理由，终止自己的梦想，而坚持下去的理由只需要一条，那就是“坚持+努力”去实现你的梦想！

2023励志教育个人观后感篇4

自读了《成功一定有方法》这本书之后，才幡然悔悟，原来这么多年来自己从未认真思索过，未给自己定下一个明确的目标。没有目标的生活，才让我一直对成功的概念很含糊，没有一个准确的定义与解释。

读完这本书，我才明白，成功并不是只属于少数人，普通人也可以成功，我也包括其中，但是，成功一定要有方法。首先，要想取得成功必需先要给自己设定一个目标，并且努力朝着目标前进，没有目标的人，也就无从谈起会成为一个成功的人。

《成功一定有方法》，这是一本极具感染力的励志书籍，读后受益颇深，改变了我的一直以来盲目的思维方式;“它”就像一个老师，指导我怎样做好自己，怎样激励自己，怎样实现自己的人生目标。

一个人如果想成功就必须具备各方面的条件如：期望、信念、态度、行动等。就像哲学家苏格拉底对求学者所说的：要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你求生的欲望一样，追求成功亦如此，要成功，必须有强烈的成功的欲望。成功来源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了这一想法，才会去努力寻找使自己成功的方法。只有当我们在内心树立一个正确的期望强度高的目标，并且这个目标还必须是量化的。其次，就是要有牢固的信念。再者就是态度，成功的要素中80%是来源于态度的，可想而知，态度的重要性了。最后则是行为，秉承“山不过来，我就过去”的积极态度而一直坚持下去。成功就是态度与其他因素的乘积，态度为零，成功也为零。

成功一定有方法，不是不可能，只是暂时没有找到方法。

我们在走向成功的过程中，一定会面临很多挑战、挫折、机遇。要想战胜挑战，克服挫折，抓住机遇，就必须增强自己的行动能力快速进步，避免走入失败的误区，才能最终获得成功。

成功一定有方法，失败一定有原因。有了方法就要去学习，去实践，直至成功，即使失败，也要找原因，分析原因，从而寻找另一条走向成功的道路，使失败也成为成功的一部分，一块垫脚石。

结果决定于行为，行为决定于态度，态度决定于信念，信念决定于自我期望。如果你认为自己是一个平平淡淡的人，那你的结果就是平平淡淡。只有当你认为自己注定将成为一个非凡的人，才能成就一番大事业，所以，人有什么样的思考问题的方式，就会有什么样的人生。

今天的态度，决定明天的成功。

2023励志教育个人观后感篇5

《平凡的世界》是我读过的少数长篇小说之一。之前一直不太喜欢看长篇小说，因为自己的耐心不够往往看了开头便等不到结尾。然而，路遥的这部著作却成了例外。是什么使我有了这么大的转变呢？我想：是书中孙氏兄弟那命运多舛但却面对困难艰苦奋斗的精神鼓舞了我。正如本书的出版说明所提到那样：“《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的大学生朋友仍有启迪。”

《平凡的世界》讲述的是黄土高原上一个叫做双水村的穷苦农村在1975—1985这十年所经历的风风雨雨，作者在其中塑造了许多栩栩如生的但是平凡的农民形象。他们的生活是很平凡的，种地，挖煤，建砖厂，挖鱼塘。。。。。。都是农民从事的一些司空见惯的职业，然而正是通过这些平凡的人和事，让我们真切体会到农民的艰辛。拿书中的男主人公孙少平来说，与那个特定时代的许多农村青年一样，他似乎应该安于现状。因为他没有机会上大学，又出身贫穷本分的农民人家。他注定要像他父亲那样，在这个祖祖辈辈都周而复始的土地上以同一种姿态旋转（做个老实本分的农民）。

但是，孙少平究竟读过书，他了解农村，也了解自己。他从不惧怕劳动，决不同于他那个游手好闲的姐夫王满银。但也不愿和他哥哥少安一样，单纯追求一种物质生活上的富足。他决不鄙视农民，但却不想在土地里平淡一生。他高中毕业之后回到家乡只做了一名教师，但他并没有消沉，他经过自学达到可与大学生进行思想探讨的程度，并且在朋友的帮助下关注着外部世界。后来，少平青春的梦想和追求激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇。最后，亲爱的人不幸离开人世，自己为了救人受伤毁容，但少平还是没有被不幸压垮，他从医院出来，面对了现实，又充满信心地回到了矿山，迎接他新的生活与挑战。

反观我们自己，我们中的绝大多数都是平凡的人，身处这平凡的世界。可为什么多数人处于相同的环境条件下，却只有少数人能取得成功（即过得不平凡）？我想：这是因为只有那少数人愿意并且坚持在平凡的生活中努力奋斗。虽然你平凡，但是只要你有一个目标，再加上一颗上进的心，你就可以过得不平凡！即便自己身处逆境，也不要放弃继续奋斗的信心和从头再来的勇气！我们应该要像萨迦格言所说的，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”一样，哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界不断奋斗!

2023励志教育个人观后感篇6

1、快乐是最好的状态

大部分是在忧郁、惊慌、不安、焦虑与愤恨中渡过，只有一二是快乐的事情。你要是觉得解决不快乐的事是快乐的，那所有的事情就都快乐了。

2、不满意才有希望

生活总是有满意的，这样人生才会努力去完成。所有人都会碰到困难，人生一定痛苦和快乐结合在一起的，不完美的才是最正常的。放要追求得不到的完美，努力做到快乐，那就是完美，那就是希望。历是财富。

尽管是痛苦的，但丰富的经历让我们有了很多经历和阅历，在面对很多事情的时候更从容淡定，更容易地应对和解决。放有心中那些因外物让自己陷入痛苦的旋涡，放开手，走出门，看一看，还有什么值得让自己痛苦呢。

4、坏事的反面

一件事情的结果，总会有坏与好两个方面，关键在于我们的选择，在于我们心态的调正。没有人是神，是上帝，都会犯错，而现坏事后，为了不从反面多考虑一下呢？坏事的反面，会让我们更深刻地理解生命，更豁达地理解生活。

5、只有自己救自己

别人给不了你最根本的幸福，金钱与荣誉也给不了你最本质的快乐。别人救不了你，只有你自己去救自己。要自己去想原因，去想方法怎么克服。对于失败和挫折，要从中吸取教训和经验，才会有进步。失败和挫折是我们生命中成长的强力剂。

6、面对、专注、克服

不管什么样的困难和麻烦，都要去面对，去专注于解决，并克服它。我们都要不安于现状，都要喜欢去挑战。一旦做了这个事情，设了目标，那就一定要努力去做到，这是最踏实的人生，跟利益和功名没有关系。

2023励志教育个人观后感篇7

12月30日，元氏一中校长王永辉在四楼会议室为我校全体教师作了“三大步”励志教育报告。王校长精彩的报告令我们全体教师收获颇丰，感受颇深。

从教以来，我一心扑在教学上，勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，尽职尽责做好本职工作。但随着岁月流逝，我感觉越来越累。现如今受社会、家庭和学校诸多因素的影响，学生更难管了，老办法不灵，新办法不明，蛮办法不行，教书育人很尴尬，这就要求教师寻找适合当今学生状态的教育方法。而励志教育为我们提供了突破这个瓶颈的一扇门。对学生的励志教育做得好，可以让学生有一个良好的、积极的、向上的心态，让他们对未来充满信心，同时也可以促进班级建设。一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教育内容，那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。”

古今中外，都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。

“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。

励志信指引着同学们前进。每封励志信从同学们的思想品德、为人处世、学习行动等不同的角度给予引导，是良师，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一样成为身体本能就像眨眼一样成为条件反谢。同学们满怀虔诚、神态庄严地读着信，铿锵有力，掷地有声，这是他们的心声，也是他们的誓言。励志信让同学们更清醒地明确做人的道理，明确行为的准则。让他们变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。

成长记录，不但可以使学生自我反思，导师“批阅”，增加了师生交流和导师关爱的机会，成为了导师多元评价和正向引导平台。“主题式成长记录”的批阅，更可以引导学校、班级和宿舍的文化。常态化的填写和批阅成长记录，形成师生生活的一部分。导师的交流、引导和关爱，成为学生道德情感反思的重要参考。在导师的引导下，《成长册》成为学生世界观、人生观和价值观形成和训练的主阵地。

实施三大步励志教育教学方法，教师除正常的教学工作外，每月要履行以下育人职责：

第一步：每周对所负责的每个学生的成长记录进行批阅。

第二步：每月对负责的小组开展两次小组活动。使学生相互之间增加了解，对学习进行交流，增进班级凝聚力。

第三步：每周抓三个典型生进行重点育人。通过成长记录的批阅，了解学生的现状，进行分析，注重学生好习惯的培养和坏习惯的改正。

三大步励志教育的实施注定会出现不和谐的音符，如学生不能专心致志的读励志信，写成长记录敷衍了事等等。由此，我感觉三大步励志教育成效非在朝夕之间，任重而道远。但是，不管怎样三大步励志教育只要长期坚持，必将在每一位同学心灵深处留下深深的烙印，对现在更会对将来产生不可估量的影响。