最新电影观后感大全
在写观后感时，应该尽可能地使用简单易懂、清晰明了的语言，以便让更多的人能够理解和欣赏你的作品。最新电影观后感大全怎么才能写好？这里分享一些最新电影观后感大全，方便大家学习。
最新电影观后感大全篇1
“凤凰已逝，但百鸟皆鸣”，返璞归真的感人故事，凝重厚实的影视风格，色彩浓郁的传统民俗特色，悲天悯人的哀婉乐曲，让这部《百鸟朝凤》——大导演吴天明的遗作呈现了经典。
影片中的故事发生在八百里秦川上的无双镇，老一辈的唢呐师父焦三传艺给徒弟游天鸣，希望他将这门民间手艺世世代代传承下去，但在现代化大潮的裹挟下时代风尚发生转向，唢呐班子无以为继、四散衰败。时常100分钟的电影，随着情节的发展，我的内心一次次震撼。师父焦三爷说“唢呐是个匠活”，吹唢呐人自称唢呐匠，而不是唢呐艺人，正是匠人精神的骨与魂。
传统行当有它的伦理和规矩，其中很重要的一点就是德行高于技艺。表面看起来严肃古板，一身傲气，实则是一位热血、善良、重情重义的唢呐师父焦三，在挑选唢呐徒弟的过程中，尽显其苛刻，一开始天鸣差点因为天赋不够被拒之门外，学徒过程中吹奏的悟性也不如师弟蓝玉，最后却从师父手里接过整个唢呐班，就是因为品行纯良。天鸣问师父你为什么会收下我，师父说：“是因为你父亲摔倒时，你眼里流下的一滴泪。”我想也是因为他的善良和热情，因为他的勤奋和执着，用芦苇秆吸水练功，哪怕是风吹雨打，并不间歇;因为他的不那么精明，因为他在大火中帮师弟抢出了师弟的唢呐而牺牲了自己那把碰都不让别人碰的唢呐。毕竟唢呐班的接班人需要的不仅仅是一个天赋秉异技艺高超的演奏者，更需要一个坚韧隐忍赤胆忠心的传承人。匠人精神大概正是这样一种心无旁骛的风骨，一种一生悬命的魂髓。
我们一边心疼传统文化的消失殆尽，一边又鄙夷固执老派的匠人精神，一生只专注一件事不要说常常养不活自己，就连最起码的基本尊重也得不到。管乐没有错，靡靡之音没有错，甚至管乐取代唢呐也没有错，潮流就是这样汹涌，时代就是这样更迭，但我们是否可以给传统文化和匠人精神一点时间和空间，不要让祖宗留下的好东西都断了根绝了后。大浪淘沙，形式可能消失，但精神终将不朽。
我感动，为这部《百鸟朝凤》，我期待，我们中国传统文化的发扬光大，我虔诚的期望，自己甚至更多人都能记住自己的初心，坚守自己的追求和信仰，用平凡的、普通的行动，用最真实的心灵写照，去捍卫我们的心灵。
最新电影观后感大全篇2
人们都说妖就是妖，是没有感情的，妖全是坏的，是和人类不能生活在一起的。以前我也是这样认为的。但是自从看了捉妖记我就不这么认为了。
这得从这说起，里面的男主人公是一个瘸子，叫天荫。他开了一个茶馆，是永宁村村长，而他的爹是天师堂的天师后来好像被妖杀了。女主人公是霍小岚，她是一个二钱天师，当然到最后成了天荫媳妇。
他俩认识是因为一个妖后，它怀有小妖王也就是胡巴，那个妖向天荫吐了口水，这说明是喜欢他，晚上有又把他拉进了树林里，割开了它的肚子，把小妖王放进了天荫的肚子里，是从嘴到肚子，然后天荫就像怀了孕一样。
最后他回到村子里，村里的人都被抓走了，只剩下他了。他在霍小岚的陪同下，在旅馆生下了小妖王。胡巴很可爱，上面有一片翠绿的小草，看起来像一棵萝卜。
到最后天荫被一只坏妖杀死，胡巴用他的血，也把宋天荫唤醒了，也唤醒了宋天荫他爹给他的宝剑。到最后小胡巴带着原来有宁村剩下的妖，到了另一个地方重建一个永宁村这是第一部。
第二步就是小胡巴去找他爹娘了，也就是宋天荫和霍小岗。
在这寻亲的途中，他遇见了另一只妖，也是好妖，他叫笨笨，是一只会隐形的妖。原先是霍小岚跟着宋天荫到清水镇找他爹的，也就是霍小岚的公公。公公没找到，便去找胡巴了。令我最为感动的是他们一家三口相聚的那一刻。是啊，哪个父母不希望儿女陪在身边，而哪个孩子又不渴望待在父母身边?
在捉妖记1里，胡巴爸爸妈妈将胡巴送回了妖界。在捉妖记2里胡巴的爸爸妈妈因为想念胡巴，就去了妖界寻找胡巴。找到胡巴后，爸爸妈妈花重金把胡巴买了回来，却被妖怪捉走了。爸爸妈妈经过与妖怪的激烈争斗，最终把胡巴救了回来，它们一家又在一起了。
看了这部电影我感悟到家才是世界上最重要，什么事也及不上亲人的感情，和家人团圆就是幸福的生活，我也为胡巴一家感到高兴。
小胡巴不仅给我带来了欢笑，也教会了我亲情的重要。
最新电影观后感大全篇3
孩子们都是看在眼里的，虽然父亲不会表达，这就是为什么最后孩子们一起砸了父亲常去的酒馆的原因——为了对父亲的尊重。
兄弟姐妹里有残障人士，其他人难免会觉得有些羞耻的。可是克里斯基的家庭氛围却很好——兄弟们和邻居家的孩子们推着他的破车，带他一起打球，那使他不至于孤僻。
他们甚至把他视为最好的守门员和奢求手，那使骄傲感和合群的自豪不至于远离他。
他们乐于等待他歪歪斜斜写出的字迹而去辨认，他们乐于带他一起去和姑娘们约会，他们乐于让他参与万圣节的活动，那使他感受到一个正常孩子生命中该有的一切——对知识的渴求，对文化和社会的渗透，与异性的交往。
到最后，他的自传也是他的兄弟帮助他一起完成的。
他们一起在桌前等待着妈妈打开存钱罐，看到他们为她赚来的家用，他们开心的拍桌子，欢呼声震响整个屋子。团结和谐的家庭氛围，兄弟姐妹间的情谊，也构成了克里斯基吹灭地狱之火的力量。
正是这三股力量，当然还有医疗的帮助等，让克里斯基不至于变成以残障为借口而终日轮椅上度日的人，他获得了健全的人格，勇敢而坚韧。而另一方面，他在美术上的成就，就不得不归功于他自身的天赋，一个贫穷如他的家庭，没有条件培养一个画家，是他自己对美术的天赋与热爱，让他从用左脚夹起粉笔的那一刻起，就孜孜不倦的开始作画。但是我们可以说，天赋在每个人身上都是秉存的，如果没有出生在这样一个家庭。克里斯基不过是一个只有左脚的人，而幸运的是，他是一个只有左脚的，伟大的人。
最新电影观后感大全篇4
11月9日期中考试后，我和孩子们一起观看了电影《嗝嗝老师》。这应该是我上班以来学校组织的看电影活动中，最适合与学生们一起看的一部。
以下感受送给作为老师的自己。
奈娜老师身上有很多优秀老师所共有的特点：热爱教育，不放弃任何一个学生。但因她有着生理上的缺陷，使她在教师工作的这条路上遇到更多的挫折，所以显得更加感人。
第一次感动，是因为奈娜的小学校长对她说的那句话：“我们会像对待其他学生那样对待你。”在他对小姑娘伸出大拇指的一瞬间，我被深深地感动了。正是因为有了可汗校长，才有了奈娜后来的优秀和对教师事业坚持。我小学的经历让我曾经想过，如果将来我成了老师，一定会公平对待每一个学生，不会偏心。奈娜很幸运，遇到了改变她一生的好老师！
第二次感动，就是她班上孩子们由于破坏了学校实验项目的模型，被学校停课，奈娜也几乎放弃了自己的坚持的时候，孩子们找到了她，求她不要放弃他们，并像她曾经教他们的那样，举起手掌，告诉她：您就是我们的北极星。相信每一个当过老师的人都会被这里感动的，因为一个老师最幸福的就是学生能主动找老师请教，并对老师的付出表达感恩。
第三次感动，也是最感动的，就是在结尾时，即将退休的奈娜校长在人群中见到并拥抱自己的第一批学生时，看到曾经如此顽劣的学生，一个个都长大成人，都那么幸福健康，这应该是每一个老师最欣慰的`时刻了。那一刻，我甚至也在想象自己的学生，长大成人的样子……
以下感受送给我的学生们。
“没有差学生，只有差老师，”这句话是奈娜老师说的。这体现了她对教育事业的热爱和坚持，也是源于她小时候可汗校长给她的支持与鼓励。但是奈娜老师能够成功，不仅是因为她遇到了一位好校长，更因为她有一个好妈妈，以及她自己不懈的努力。就在她做老师的时候，甚至也曾一度想放弃那些孩子们，那时是孩子们主动找到了她，才有了后来的逆袭。我想告诉大家，只有你和老师一起努力，我们才能成功。
9F班的同学们家庭条件很差，一开始毫无学习欲望，更谈不上学习习惯和基础知识。但最终他们和老师一起努力，超越了9A班，这充分说明了学习动力和坚持努力的重要性。电影里的这个故事发生在印度，但是大家知道吗？这个患有妥瑞氏综合症的老师的原型人物是个美国人。这就是说，在世界上，无论在什么地方，作为一个学生，要受到所有人的认可，你必须要努力学习，做最好的自己。同学们，不论你的起点在哪里，只要你摆正心态，积极努力，你的前途都是不可限量的。
最终能让9F班走上领奖台的，不仅仅是因为他们在学业上的成就，更是因为他们在人格上的健全。9A班的男老师，当他知道自己阴暗的计谋没能实施，他终于认识到自己固执的偏见错了。9A班的那个男生，也终于认识到自己配不上那枚印着PERFECT的勋章。同学们，无论学什么，我们要先学做人！
所以，孩子们，不管你来自什么家庭，学习基础怎么样，只要你无所畏惧，只要你还有梦想，我们就能一起超越自己，离梦想越来越近！
最新电影观后感大全篇5
看完有感而发，我看哭完完全全是因为南河这个看似冷漠市侩却为救他人失去自己生命的底层小人物。
看到最后反转的时候都知道，南河其实是一个生活在底层挣扎赚钱的小丑，他一开始遇到参宿，让参宿没钱别碰他的书，一副市侩冷漠的小商人嘴脸，所以在参宿出现的幻觉世界里的一开始里，她说出南河只在乎钱这句话。
可是这个冷漠市侩的南河后来做了什么呢，他毫不犹豫跳下河去就轻生的女主，而且是一次又一次的`没有放弃，为什么我说他一次又一次，很多人看到女主【丧气鬼】缠身说这代表着女主抑郁症，这表面一层确实代表女主郁抑症抑郁情绪爆发一次次求生意志的丧失，但是在南河的角度，就是他一次又一次消耗体力在救着一次次想要沉沦的女主，虽然有想放弃的念头，但最终他坚持选择了继续救女主，而他的结局也很明确，体力耗尽而亡。
电影里有好多意象，大家可以自己去感受。从配音演员还有前期一些伏笔(合照那里爸爸的海豹头装饰)看出来，深海饭店那个海豹舵手其实映射她爸爸(被海豹阿姨说他是刀子嘴豆腐心)，对她蛮好的那个海豹阿姨映射她后妈(算是深海饭店第一个对她关心的.人)，给她糖的小海獭也叫糖豆映射她弟，确实重组家庭对她有忽略，但这些人并不坏，家家有本难念经，相互理解相互包容吧。
电影的主题是相互救赎。我很吃这一套。女主最后鼓起勇气，也不想苟活所以才又冲破白幕去找南河，然后南河和她道别的时候说得挺清楚了，你要好好活着，她最后积极乐观活着也是对得起南河救了她一命。大家都认真生活，不要辜负当下。
最新电影观后感大全篇6
《天空之城》这部电影我早在三四年前就看过了，当时只觉得情节曲折，引人入胜。巧的是，几天前，郎老师又领我们看了《天空之城》，这一次的感受和上一次看的完全不同，感觉又有了新的收获，新的发现。
看，天空之城，那里的一切是多么的美好!蝴蝶、松鼠、机器人、脚底下飘浮着的云朵……生活得无忧无虑!这就是天空之城。先进、美丽、纯净，很原始的地方，一切，都被机器人管理着。一点也不像科技发达之地，倒像个世外桃源。
之所以叫做天空之城，是因为城中那一颗巨大的飞行石，就是它使天空之城飘浮在空中。飞行石蕴藏着的`能量，是我们人类无法预测的。
希达、巴斯是故事中的小男孩和小女孩，希达是天空之城拉普达的后裔，为了逃离可怕的军队和海盗的追杀，从飞行船上掉下来，身上的飞行石使她缓缓落地，被小男孩巴斯接住。善良、富有正义感的两个小孩相遇，巴斯给予希达无限的支持，他们在一起度过悲伤、快乐，一起上天寻找天空之城，直到最后……
电影画面清新优美，人物不光有个性，还充满幽默感，让人在故事的紧张气氛下也有开怀大笑的快乐。我喜欢纯真、勇敢的希达和巴斯，也喜欢那个能吃能打有勇有谋的海盗妈妈。特别值得一提的是久石让大师写的音乐，安静纯净，打动人心，让人百听不厌。
电影的最后，在咒语的毁灭下，天空之城毁灭，只剩下一棵无比巨大的树，静静地飘着，飘向不可知的未来。希达之所以把天空之城毁灭了，就是因为她知道，贪婪的人们肯定还会发现它，会利用那一颗能让天空之城飘浮的巨大飞行石，利用它超强的能量，来发动战争，称霸地球，统治宇宙。
天空之城飘走了，但我相信，当地球恢复宁静、安详，当人们不再贪婪、纷争时，它一定还会再回来的。
最新电影观后感大全篇7
今天，我的心里掀起了千层浪，因为我观看了一场令人刻骨铭心的电影—《焦裕禄》。
电影一开始，一阵哀乐奏响，只见满天都是白色的孝布，那种白，让人有种莫名的悲哀。之后，成千上万的人胸前都佩着白花，脸上都露出了沉痛的表情。横幅在人们手中撑住，上面写着：“焦裕禄同志永垂不朽。”一个小小的兰考县县委书记，怎么会这么受乡亲父老的尊敬与爱戴呢?原来兰考县是一个在历史上都有名的灾区。“风沙”、“盐碱”、“水涝”是本县的“三害”。兰考的36万人民逃的逃，死的死，而焦裕禄却看见了兰考县的“宝”。决定任职县委书记。他一到那里，手里准备的馒头就被一群围上来的“乞儿”一抢而光。
在群众面前他没有一点大官的架子;在别人实行特殊管理时，他决不搞特殊化。他以毛泽东思想为武器，发扬大无畏革命精神，坚持实事求是，走群众路线的领导方法。焦裕禄把别人给他的二十斤大米让给了知识分子;在沙丘上解救痛苦的人民;在许楼村访问老百姓的衣食起居……你说，这样的书记怎么不得人民群众的爱戴。
看完这场电影，我的心情不知用什么形容词来形容它。我觉得焦裕禄好傻，放着好好的不知比这里强多少的地方不去，偏偏来到这个灾害无穷的兰考县。我又觉得焦裕禄这个淳朴的人平凡而伟大，他为人民服务毫无怨言。那句“我是您的儿子，是___-叫我来看您的”至今在我心里回荡。我不知为什么，眼泪夺眶而出，觉得焦裕禄实在太伟大了，我一定以他为榜样，为目标，长大后无怨无悔地为人民服务。
最新电影观后感大全篇8
在开学的第一天，校长组织我们全体老师观看TNT的一部电视电影《热血教师》。这是一部由马修派瑞主演，改编自美国教师罗恩克拉克‘Ron Clark’的真实事迹。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋，为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路，让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长，将全校最差的一个班级教导成了全校成绩最好的一个。新学期之初的一场电影，给我们带来了更多的教育思考。
克拉克的“锲而不舍的态度、追求梦想的坚定、别出心裁的教法”等都值得我们学习。其实，每个问题孩子背后都有一个问题家庭。只要我们找出了问题的所在，并用足够的耐心、对他有足够的信心、寻找适合他的教育方法，肯定能让他有更大的进步。这让我想起了以前教过的一个学生，一个思维敏捷但不受约束、典型的我行我素型女孩!脾气还有点古怪：别人跟她说话，她不理别人;有时还会无端端地破口大骂别人;上课她搞小动作或走神，老师示意她做好，她也无动于衷。
我知道，造成她这样的性格与她的家庭环境有很大关系：父母离异，家庭经济负担重，父亲一天到晚为生计而奔波，无暇顾及她，她只是由年迈的爷爷奶奶看管。正是因为这样的家庭背景，一、缺乏来自父母的爱，二、爷爷奶奶简单精暴的管教方法也让她感受不到来自长辈的温暖。
觉得，她更需要的是“爱”。所以，要想转化她，必须从“爱”入手，用爱为夜行的她导航，以爱来换取她对别人的信任，以爱来换取她对生活的信心，以爱来换取更多更多……
对于她的教育，我的基本观点是“暗示与期待”、“鼓励与帮助”。比如，当她动作慢时，我常会说：“你要再快点多棒呀!”当她孤独站在一边时，我会说：“我真希望看见一个快乐的小故娘!知道吗，你一笑是很可爱的。我特别喜欢你笑时的小脸。”当她课堂上偶尔举手发言，我会鼓励她，祝贺她。当她遇到不开心的事时，我会耐心聆听她的真情倾诉，循循善诱地引导她自控自强，并不露痕迹地帮助他们去努力获得成功。尽我们所能地多给她一点关爱!
经过一段时间，我发现，她脾气已经没那么古怪了，也愿意听老师的话了，而且，我也发现她愿意接近我了!我觉得，这就是一个新的起点。