看地球上的星星观后感大全

　　《地球上的星星》电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。接下来小编在这里给大家带来看地球上的星星观后感集锦，希望对你有所帮助!

　　看地球上的星星观后感1

　　这个世界上就是有这样一群像伊夏一样患有读写障碍症的孩子。

　　读写障碍症简单说来它是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。患者在阅读时往往需要去猜很多字词、文章的意思;会将字看反或颠倒，很容易跳行或漏字;必须用手指头指着每一个字来阅读。

　　他们并非不想学习，而是真的无法做到。他们可能无法通过大多数人的角度和方式去认识这个世界，可世界在他们眼中未必没有我们丰富多彩。他们一定有自己独特的认识这个世界的规律，他们一定在某个方面闪闪发光。但同时，他们也是敏感的。

　　影片中的伊夏是幸运的，因为他遇到了尼克老师，可现实生活中的孩子大多遇不到他们的“尼克老师”，他们自己的能力又很有限，他们大多都很难准确地表达自己，所以，大部分的孩子长期处于一种低自尊或者自卑的状态，即是他们身上有闪光点也会因此被磨灭。

　　所以，关注每个孩子的个性化发展和个体心理健康是整个教育事业中的个体仍然需要努力的方向，更是家长们需要注重的地方。

　　看地球上的星星观后感2

　　除去教育方面，我觉得影片传达可能还有更多——其实无论孩子还是大人，我们都在期待一个看得见自己的人不是吗。可能你生命中的“尼克”还没来，但你可以选择做别人生命中的“尼克”，或许，在这个过程中，你曾经受过的伤，也就被治愈了。

　　对于特殊的孩子，这需要家人和老师更多的耐心和理解去包容他。尼康老师从自身缺陷感同他，疼惜他。他先找孩子自闭的原因，再找方法对症下药，倾注他的爱与理解引导他，伊翔久违的笑了，看到这里我也笑了。最后一场老师与学生的绘画比赛，让伊翔自我的绘画才华终于得到了大家的认可，那刻特别激动，特别感动，泪流满面。太不容易了。震撼伊翔的天赋，感悟老师的教学。教学，因材而施教，关爱，重视，包容，理解而助学。就像老师说的全世界的孩子无论都有什么问题，都是可以一起学习的。千万别遗忘这些落入凡尘的星辰。

　　记得上小学的时候，我最喜欢唱歌，爸妈觉得，唱歌是不务正业，多学点知识比什么都强，从那以后我我不会唱歌了，走音，跑调经常，一度让我不敢开口唱歌了，直到现在做什么事情都特别有顾虑，烦躁不安。每天皱眉，就像自己有特别大的坎。现在真想回到小时候无忧无虑的生活。所以，孩子该学的时候学习，该玩的时候也要让孩子痛快玩，说不定你就会发现孩子美好的另一面。

　　看地球上的星星观后感3

　　这部影片刚一开始上映的时候自己就看了，其中尼克姆老师的扮演者是阿米尔汗，最先接触阿米尔汗的电影是高中时期，晚上会有观影时间，我们看的电影《三傻大闹宝莱坞》，当时看那个电影时觉得很搞笑，后来自己搜集了关于阿米尔汗的其他电影，一般他出什么电影我都会看，整部影片下来，总会告诉你一些道理或者感受到温暖。

　　阿米尔汗后来的电影都比较具有教育意义，像今天看的《地球上的星星》还有《神秘巨星》、《摔跤吧!爸爸》，很多很多自己都看过。今天重温这部电影，又让我想起第一次看这部影片时的自己，看到伊桑被爸爸妈妈送去寄宿学校，看到伊桑被老师大吼大叫还惩罚，自己很心疼。都说读书就是读自己，其实电影中的一些故事情节，又何尝不是我们呢?小时候是否被老师惩罚过?是否被不理解过?是否被人嘲笑?又是否住过寄宿学校?我想每个人心中都有一个答案。

　　我是一个悲观主义者，总会莫名的伤感。就是这样的性格，还总爱看一些悲观主义的电影。《地球上的星星》中的伊桑，明明是个天才，却不被理解，他能够看到别人看不到的神奇，影片一开始小伊桑用水杯把小鱼装进水杯里，自己还幻想了一场奇妙的海底世界大冒险。他的思维很跳跃，在别人看来有点天马行空。伊桑有读写障碍，写字倒着写，读书时觉得字母在跳舞，其实身边也有孩子会上课调皮，不认真听讲。不能说这是坏孩子。也许知识学习不好，不愿意学习。我们班的姜辰俊和赵冠博是典型的不想写作业。但是在生活中我看到了不一样的他们，在姜辰俊妈妈的朋友圈里看到他拿着擀面杖擀面皮，想必是个小能手。而冠博让我看到他另一面则是一起和他吃饭的时候。他是个很有礼貌的孩子，吃完饭我就要走了，可他说要把椅子放好。那个时候让我一征，自己都没有意识到。你们看，孩子是多样性的，我们要尊重。

　　看地球上的星星观后感4

　　这部电影是这几周以来看的最认真的一部电影，之前几部电影比较深奥有些难懂，但这部电影剧情很清晰，一看就懂了。同时也给了自己一些思考。

　　在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。影片中伊翔就是一个这样的孩子。因为他有读写障碍症，导致他各方面的学习认知理解差，行为怪异不被看好，老师同学甚至嘲笑他低能。但他想象力很丰富，会因一道3✘9的数学题而想象一出银河系拯救地球的画面，也是可爱 。

　　首先作为父母：面对这样的孩子，很多家长的态度可能和剧情里的父母是一样的，由于工作或者生活的事情缺少用心的去发现，去帮助自己的孩子，也同时自己也不懂得如何去对待这样的孩子，父母也没有错，他们只是不懂。

　　其次作为老师：每一个孩子都有他的闪光点，作为老师我们有使命和义务告知家长教育的方法和孩子出现的问题，并取得他们的配合。同时细心的关注每一个孩子，给予孩子足够的耐心，特别是那些在很多人眼里有问题的学习，更值得被关注和爱护。老师这个职业的使命和价值是无限的，自己作为老师是感到自豪的，同时责任重大，持续学习，给孩子们更好的教育。

　　看地球上的星星观后感5

　　“不要在意别人的眼光，生活就是要自在飞翔!”伊夏在接触尼克前，人人烦弃、人人嫌弃。他的内心世界即使非常美好，但面对与别人的世俗眼光，他内心的压抑，内心的美好开始恶化、扭曲!何尝不是这样。对于别人对自己的看法过于看重，开始自卑、自负、自我放弃、破罐子破摔。每个人都有虚荣心，都爱攀比，当你的缺点在别人嘴中无限放大时，自己便开始有别人的眼光看问题。自己的路自己走，“他人之言之有理，我则听之改之。无则加勉。”我们是为自己而活，何必要为他人而证明什么!“我就是我!我就是不一样的烟火!”我们的生活不是本应该我们自己主宰吗?

　　“面对问题为什么不乐观些!”伊夏从刚来学校的抑郁到后来的积极面对，成就自己。是什么带来的变化?是心态!我们面对困难时，为什么不能微笑面对他?在这个原本就是因雾霾失去色彩，因金钱而失去本心的世界里，我们已经缺失了很多。请不要再让自己失去一个好的心态。我们已失去少时的幼稚，换上青春的苦涩，但我们更应用一个积极的态度去对待现实冷酷!你对世界笑，也许它真的会对你笑。

　　面对理想我们应该坚持，对待生活我们应该积极，理想需要我们来热爱。我们应该用更好的心态迎接明天与未来。理想也许可以在不久的将来实现，爱我所爱，行我所行，行向我心，无问西东!

　　地球上的星星并不是千篇一律的,它们都用自己的节奏去闪烁属于自己的光芒。放开理想，勇敢去追，我们终有一天会成为城市夜空上最亮的一颗星星，绽放属于自己的光芒。