《大师兄》电影观后感
《大师兄》是由阚家伟执导，甄子丹、陈乔恩、骆明劼、李靖筠、喻亢领衔主演的动作喜剧电影。下面是小编给大家整理的《大师兄》电影观后感，希望能给大家带来帮助。
《大师兄》电影观后感1
四个小时前，我去影院看了《大师兄》。
说真的，这片子我根本不想再回忆一遍。每一个除打戏外的细节都尴尬的另人浑身发抖，每一个除主角之外的人物行事都仿若精分，每一句台词、每一个镜头都是为了衬托主角是多么上天入地无所不能。我承认我是来看打架的，我承认他打的还算漂亮，但这绝不是他灌我七八锅过期鸡汤还恶心我俩小时的理由，fuck!
几个月前，毕导精心炮制的逐梦演艺圈横空出世，在观影界引起了好大一阵风波，不少人纷纷表示这辈子也看不到比这更烂的电影了。对于持有此观点的同仁，我只能建议你们来看看这部大师兄，感受一下另一种与众不同的，推陈出新的，原汁原味的烂。
毕导对不起，人的下限是不断刷新的，我不应该如此草率的评价您的电影。
我该从哪说起呢?
真tm叫人难以下口。
剧情差不多就是低配...不，粗糙....不....反正就差不多是《死亡诗社》的劣质模仿版本，当然我不能说抄袭，毕竟好老师教育坏学生这破事儿翻来覆去也就那点东西，你非要拎出来跟什么逃学威龙比一下我也没办法。说实话我不喜欢死亡诗社，但那个梦想家身披紫荆棘从高楼一跃而下的时候，至少带出了一种反抗的悲壮之美。有人选择接受现实的一切，有人选择以生命对抗所谓的不公，而船长则试图带领他们在梦想与现实之间找到平衡。你不能说他成功了，但他至少尽力了。
你再看看甄子丹干了点啥?
打呗。
有人追我学生?拎起40米长刀上啊!
有人关我学生?什么?我学生在人家拳击手水里下毒了?我才不管呢，揍死他们!
有人不让我学生考试?什么?我小时候毁了你的梦想?
oh，i am so sorry。
我也不知道为什么，这片子摆明了是个教育主题，但里面的小孩儿犯错都理直气壮的。聚众在人家篮球队休息室抽烟，人家不乐意说两句就要翻脸，exm???往高速奔跑的同学脚底下扔瓶子害人家骨折(没韧带撕裂算好的)，理直气壮，连校规都不想抄一遍就回家了，人家家长不找你算帐???人家气不过拌了你一下，拎起东西就要打架?exm???在打工的地方偷东西被发现了，理直气壮，我偷东西关你什么事儿?exm???开着跑跑卡丁车上街扰乱交通还跟货车撞上了，人车主没下来扇你都算客气的，理直气壮开着车又跑了，exm???无证驾驶都不用拘留的???甄子丹你有那闲功夫教他们滤嘴上有几个孔，你能不能教教他们，人是应该为自己犯过的错误负责的?当然了，就凭你当日随随便便扰乱那个小胖子弹琴还打断他一只手的情形看来，你可能也教不了这个，毕竟就你最理直气壮。当然，为了让自己的理直气壮看起来不那么强词夺理，你可以说小孩打架是因为对方说他没有母亲，那你能不能再教教这个学校的孩子，什么叫尊重...
教育，教书育人。书我是没看你怎么教，都考不上大学了还通识呢。育人呢?育人的方式就是洗脑他们的家长?我，路人家长甲，酗了十几年的酒，跟孩子关系降至冰点。经主角教育了一下午，突然悔过，开始戒酒;我，路人家长乙，重男轻女十几年，打算赶紧把闺女嫁个好人。经主角教育了一下午，突然悔过，开始跟孩子飙车;我，反派一号男，被主角毁了一辈子。被他揍了一顿，看他插了下大腿，听了句对不起，突然就释怀了，开始追寻人生意义了。
其实您在军校学的是传销洗脑吧?当然，你在最后还质问了一下观众为啥每年这么多学生自杀，以显示自己主题的深度和广度。但恕我直言，您给出的答案实在没什么创意...啊!我们不要放弃学生!我们要了解每个学生!我们要鼓励他们寻找自己的人生!
说到反派男，是真的惨。小时候莫名其妙被主角毁了钢琴梦，沦入黑社会变成邋遢大叔。自己的打工仔偷东西，一看是同校学弟就心软了，带他混黑社会。结果让他办事儿没办成，场子被砸了不说，学弟见了警察就把自己卖个干净，然后亏自己咽了，居然还没报复这小学弟。
什么?你跟我说他这样犯法?那你确定主角眼里还有王法???
还有，那个要收购学校的大老板呢，消失了???
所有人都被笼罩在主角光环下不可自拔。主角打群架不但不会被拘留，还能上电视，还能吸引女神，所有人见了他都是星星眼。他无所不知，学生说什么他都能接一段百度百科和一锅鸡汤;他无所不能，别说打十个了，我看他能单挑一个连。脑门上刻着行了万里路的人生哲学，背景音叙述着他看尽世间百态返璞归真的沧桑通达，而他的演技...
真tm难以言表，我求你还是板着一张苦大仇深的脸拍拍打戏吧，不是每个动作演员都能转型成充满智慧的谐星的，你看看凯奇这些年都拍了点啥哦...当然了，那个路人家长乙在地上哭嚎老爸爱你的时候，我突然觉得，
卡丁车的演技真好。
真的，就那个叫王什么的妹子演的还自然一点，至少有点潇洒的气度。其他人都像是在仓皇之间看着提词板念完了台词，上气不接下气。甄子丹则是遇事习惯性的露出两排白牙笑一笑，以示一切尽在掌握。陈乔恩挂了个女主的名头，但你要是稍微打十几分钟的盹儿，你估计都看不见这个人。所有人物都像一个符号，存在的唯一价值就是衬托主角的英明睿智。兼之桥段恶俗，智商下线，逻辑混乱，真的让人嘴角抽搐哭笑不得。
我真闲，我居然写了这么多。人家家长把孩子送到学校，主要就是为了好好学习的。你一个班主任，通篇下来就对着8分小学渣说了一句，别担心，我给你补课～其他时间都是在打架，洗脑，给自己特写以及耍帅，最后看起来大家还都考得不错?都这么天才实在是委屈大家了呢。要知道从前这个学校老师的教育方式就是：考得不好把卷子抄十遍去!是我跟不上时代了，还是香港学生真的如此水深火热?大家学的最复杂的语法就是要分清the和a，还tm是体育老师教的?一个一模考了8分的人，也没见解决注意力问题，结局就笑嘻嘻的说，我明年也能考上大学!梁静茹给你的勇气吗少年?
由于我看的时候实在是浑身难受，所以有的情节可能表述不清。如果你能找到这片子除了两段打戏之外的看点，请务必告诉我...但请注意，不是老师拉开俩学生说一句打架不对然后洗脑家长就能感动所有人的，教育不是帮人逃避错误，更不是帮人逃避现实。大部分时候你放弃学习这条捷径去选择其他的路，都会摔得很惨。连驾照都没有的孩子嚷着要开车，连张嘴都不敢的孩子嚷着要当歌手，家长真的应该无条件支持他们吗?电影里你可以把结局拍的皆大欢喜，我们最多当一个乐子看得了。然而你这片子连乐子都算不上，因为实在太尴尬了...我倒觉得那几分钟陈侠回忆录取景还不错，镜头切的也挺漂亮，干脆把其他人都删了，拍个陈侠传得了。
《大师兄》电影观后感2
甄子丹的片子，怎么都值得一看。用一句话来点评这部电影:套路中看到一点小惊喜。麻辣教师征服一群极品学生的故事早就不是什么新鲜题材了，但这个故事贵在甄子丹会功夫，还有经历战争洗尽铅华淡然归来的佛性背景。坦白说，整部片子充斥了太多刻意为之的说教，并且有毒鸡汤的嫌疑，学生的改变也有些牵强，完全是为了衬托男主的主角光环，未免太苍白了一点。但如我刚才所说，虽然套路，但也有小惊喜。直到片尾，才恍然大悟，原来男主在放逐的旅途中所说的那只总是跟着他的老鹰，是指他心中一直愧对的中学同学，因为那个满脸髯须的哥们儿名字中也正好有个鹰字。电影中不时埋下的小伏笔，还是让我眼前一亮。最后想说:这么帅气的老师，给我来一打!
《大师兄》电影观后感3
一部内地化的香港校园青春动作片，看完除了甄子丹老师的打戏精彩，美女老师和同学们则是绿叶衬鲜花的观感。对比同类型的校园青春动作片，《大师兄》相比去年的《青禾男高》精彩好看也诚意许多。
故事上甄子丹化身班主任去教导末等学校差生班的学生，通过走心教育和偶像级的榜样力量带动学生们去努力学习，拯救学生的未来和学校命运。创作者在老师和学生的关系上有过研究和观察，比如通过巧妙管理引导树立起学生中的人气，在校内给差生班的同学们创建公平的环境，通过家访了解学生的困难等实际情况，又能身体力行根据兴趣爱好把学生往正确的道路上引导。故事的设计是走心的，但在方法设计上追求精彩好看使故事进入失真的状态中，并且在拍摄当中出现穿帮的现象。
《大师兄》在故事中需要老师陈侠解决整个班级的问题，因此需要多条故事线穿插进行，问题会造成每条故事线都不能做到细致的讲述，从整个影片的角度有不便于像《我的少女时代》去抓徐太宇这样的典型人物来展开故事。在随时间轴展开的故事中就需要穿插交替讲述几名同学的故事，就显得不明不白。双胞胎兄弟为什么爱打游戏的弟弟考取好成绩，一直努力的哥哥却选择嗑药跳楼?专注力不足和嗑药有什么关系呢?巴基斯坦移民的后代祖发有音乐天赋，为何上台被嘲笑家人不支持，也不会调吉他，却能在陈老师的引导下达到发单曲的能力，缺少一段值得去描述的进步过程。就算是天才也需要联系和培养才能达到出道水准。假小子酷爱汽车，以至于要偷开家里汽车，有那么一些追风少年的影子。每一个差学生的转变经历都是一个很感人的故事，可惜在多线索交替叙事的结构下难以去细致展开，每段小故事只能取起精彩，这也导致只有一条故事看到了过程的精彩，其他故事或是在讲之前的苦难，或是出结果的灿烂一瞬。
影片有三个精彩看点。第一处看点是卡丁车戏，车场内的竞速镜头拍摄不错，却意外的把父女对决闪到场外公路和市场里。卡丁车是从封闭车场飞出去的么?显然编剧对于卡丁车场馆缺少了解，好在这段飙车戏精彩度足够，看过之后才发现少了一个环节。最后硬是造出来生死离别，狭小喧闹的市场进来一辆大卡车轧烂卡丁车，这辆大卡车还是内地牌照的左舵车，生生的穿帮了。
第二处看点在踢馆拳馆。甄子丹老师打戏出色，但是学生在更衣柜里尿裤子的行为太怂，解释不通是隔着保镖人群给老师指示哪个是他被锁进去的柜子。作为精彩的打戏设计，可以是学生趁乱自己把柜子摇晃倒逃生，跟老师前后夹击坏人，这才显得名师出高徒。
第三处看点是校园对决黑帮。甄子丹和徒弟喻亢对手戏都很卖力。收拾喽啰的戏比较俗套的落在竞技击剑还是什么东西扎腿扎屁股上。教室对决的戏用房顶走电线的管子借力，难道是会轻功?电影特效相比特技的差别在于更容易忽视掉物理的存在，制造出实际不能发生的动作效果。最后的一幕鸡血，两次对战都还没认出来对方是老同学?
闪回到陈侠早年经历，天赋在身的陈侠没有足够理由去做一个非常叛逆捣蛋的孩子，就为了对抗自己母亲让自己落得无家可归无学可上，考军校当兵还要去美国?看中国武侠片，看到中国功夫高手为美国人效力留血，心中不免悲哀。校园打戏设计不错，但有什么理由去打伤同学还踹断校长头像的鼻子呢?踹断头像鼻子一是搞笑，二是设计出回归体。也是在这个时候陈侠和死党罗结下梁子，给第三场打戏埋下伏笔。
影片尾声，陈乔恩饰演的美女老师喜欢甄子丹，还要通过摇售货机和丢苹果砸穿天花板吊顶的方式示爱。真的是为了找到笑料顾不上俩成年人该如何正常示爱表白的方式。
作为一部香港风格十足的港片，粤语配音更能符合故事发生的环境而更具有韵味。《大师兄》故事上仍有不足，拍摄制作还是够诚意。最主要去看的是甄子丹的武功打戏，影片故事的力量不够强大。
《大师兄》电影观后感4
古语有云：“养不教，父之过。”当代人则曰：每个熊孩子背后都一定有一个熊家长。
家庭教育的重要性，从古至今都毫无疑问。只是听过很多道理，可依然过不好这一生，当爹妈这件事没有学校可以教。反观当下社会中很多和“孩子自杀”有关的闹剧或悲剧，很多和家庭教育有直接的关系。
以最近闹得火热的“杀鱼弟自杀”这件事为例。8年前，一个10岁的孩子因娴熟的杀鱼手法，机缘巧合成了网红。而后，因为家庭教育的缺失，父母对其成长的忽视，18岁的他日前喝下了农药“百草枯”自杀。幸而，他自杀之前吃了很多东西，且将“百草枯”兑了很多水，被父亲发现后送至医院也十分及时，捡回了一条命。
然而在更多情况中，大家听到的是悲剧结尾。后悔莫及的父母最常说的三个字是“没想到”。
并不是要把所有的责任都推给父母，毕竟如果是悲剧收尾，他们是最大的受害者。但是，“没想到”三个字，直接明示出发生问题的一个很重要的原因——缺乏沟通。
其实这个问题广泛存在于中国家庭中，“孩子自杀”只是最为极端的表现方式。父母和孩子地位的不对等，是造成这种情况的客观原因。让孩子主动敞开心扉可能不是那么容易做到的事。
但现在有一件事，对大部分“爱在心中口难开”的孩子来说，做起来再简单不过。
那就是带着父母去电影院看甄子丹主演的《大师兄》。
虽然名字听起来很江湖，但这是一部彻头彻尾的校园教育片。
作为《大师兄》的“始作俑者”，甄子丹坦言自己《追龙》之后，不想再演那么沉重，有杀气的角色。但当他向王晶提议说自己想拍一部教育片时，王晶吓坏了。因为王晶认为，教育片没有观众。“那就拍一部既好看也有教育性的电影。”
谈到拍摄初衷时，甄子丹说：“我觉得如果我今天还有一点点号召力和影响力的话，我希望利用电影这个平台，传递一些我们现在社会需要关注的一些问题。当然，我们社会有很多问题，我选了教育这个最基本的问题，因为我们的未来就是从教育出发的，教育肯定是从校园开始。”
于是，甄子丹找来阚家伟做导演，自己和王晶一起做监制，结合了很多当下教育、校园的热点事件、争议话题，打造了这部《大师兄》。这部电影的特点之一，就是真实。
在这部电影里，你可以看到叛逆少女在重男轻女的家庭中，如何找到存在的价值和奋斗方向，和父亲握手言和;
可以看到注意力存在缺陷的男生，对学业绝望后企图放弃生命，却最终拾起对生活的信心;
可以看到单亲家庭的孩子自我封闭，从自己的小世界中寻找到了努力的方向，从而走了出来;
可以看到怀揣梦想但不被家人理解的孩子，克服心中的自卑，勇敢站上名叫未来的舞台;
还可以看到在遭遇校园霸凌后，过去乖巧的他走上歪路，却最终没有向恶势力低头，重新找回善良本真。
这些故事的前半部分都或多或少在每个人的生活中出现过，要么是当事者本人，要么是周围的朋友;但是故事的后半部分却不一定会如电影那样皆大欢喜。家庭的忽视，同学的淡漠，学校的推脱，故事的结局可能滑向了完全不同的方向。
而电影中的皆大欢喜，很大程度上是因为这些学生有一个不走寻常路的“大师兄”——甄子丹出演的德智中学老师陈侠。
这是电影的特点之二，颠覆。
演过一代宗师，演过警察、密探，演过大英雄……这次甄子丹竟然走上讲台，当起了德智中学的一名老师。调皮的学生们和他几次过招之后，意识到这个老师显然来头不小。曾是德智中学最不听话的学生，曾是美国海军陆战队士兵，可以说是曾“跨过山和大海，也穿过人山人海”的传奇一般的存在了。可就是因为校训中的”有教无类“，老校长对他的知遇之恩，让他历经沧桑后，回到了生活开始的地方。
对于学生的叛逆，他以真诚搭起父女之间的桥梁;
对于学生的挫败，他依旧寻找他们身上的闪光点以唤起信心;
对于学生的封闭，他寻找症结所在，填平家庭成员间的沟壑;
对于学生的梦想，他以鸡血激励其奋勇向前;
对于学生深陷泥潭，他以一敌十，救其于龙潭虎穴之中，从而将其感化。
无论是哪种情况，良好的沟通都是必杀技。这恰恰是当下很多父母忽视的问题，更是他们缺乏的表达爱的技巧。
陈侠在《大师兄》里给出了这么多种正确示范，值得孩子们带着父母一起来看。
当然，甄子丹在这部电影中依然呈现了精彩绝伦的动作戏。陈侠老师不只会打鸡血，更会打架。
其中在拳击馆更衣间内，先是混战黑帮老大的一众喽啰，后又与拳王单挑，逼仄的空间内动作凌厉迅猛，在暗光环境中显出一种低调的霸气。
片尾的校内大战则充满力量感，从篮球场到停车处，再到教室，随着空间的变小，甄子丹面对的对手也越来越难对付。这是电影第三个特点，好看。
但也正如王晶强调过的，把甄子丹的功夫融入到这样一部青春片中，“合理”是很重要的基础。作为一部反校园暴力的电影，让甄子丹在校园内“暴走”，显然在情节上需要很特别的设定。到底是怎么设定的?电影要到8月24日才正式上映，现在自然不能过分剧透。
在首映礼上，王晶再次强调：“我们希望用新鲜的角度演绎一部正能量的电影。希望在暑期里，让年轻人把他们的家长带进戏院。教导孩子，老师重要，家长也很重要。我们希望家长和孩子看电影的时候会有一个沟通的空间，看完之后，有的话都不用说，大家就明白了。”
华语片中，教育题材的电影实在太少太少，这部《大师兄》在带给观众视听娱乐享受的同时，势必还会令人思考。《追龙》证明，王晶认真起来很吓人;或许《大师兄》也可以证明，甄子丹关注起社会问题来，也实在是很吓人呢!
《大师兄》电影观后感5
周末，我看了由甄子丹和陈乔恩等主演的《大师兄》，深受启发。
电影里，甄子丹饰演的老师陈侠接手的是一个问题班级。一般的老师可能会不耐烦，但是对于问题学生来说，老师的批评和冷眼早已习以为常，他们只会认为这个世界不公平。陈侠没有停留在问题表面，而是翻看学生档案，了解问题孩子背后的原因。喜爱音乐的孩子，就鼓励他大胆地唱;喜爱汽车的孩子，就鼓励她与父亲沟通;父亲酗酒的单亲家庭孩子，他劝这位父亲戒酒，对孩子说一说心里话。他一个一个地解开孩子的心结，让孩子明白这个世界上有很多可能，有很多人关心着你。
正当一切渐入佳境时，不法商人看准了学校的地皮，阴谋正悄悄酝酿。陈侠放下教师身份，与一众师生合力展开一场学校守护战。
让我印象最深的是陈侠帮助李伟聪那段经历。李伟聪家里并不富裕，他在学校里抽烟、打架，把餐厅弄砸了后逃学。他在一家餐馆挣钱，无意惹上了黑道的鹰哥。在鹰哥的逼迫下，他给“拳王”下药。被陈侠发现后，急忙赶到现场，把那些坏人打趴了后，赶去救李伟聪。伟聪获救后，陈侠百般劝说李伟聪，回到了学校。为了报答奶奶，陈侠努力学习，终于考上了香港最好的大学。如果不是陈侠老师去救他，也许他会走上黑道。一个爱打架、抽烟的孩子考上了名校，老师费尽了心血，不正是“人人可教，皆可成才”的典型例子吗?
陈侠是全校最淘气的那一个。他在毕业典礼上，不仅弄断了罗建英的右手，他把校长雕像上的鼻子打掉了。校长说服人家不报警，推荐给了美国军校。当兵退伍后，游遍了大江南北，又回到了母校，老师和同学们让他去寻找人生的意义，人人可教，皆可成才。
看到陈侠，我不禁想到了我们的吴老师。我们班总有几个不好好学习的人，吴老师从未放弃他们。临近期末，班主任的工作很多很多，可是吴老师依旧不辞辛苦、耐心也去帮助他们。想想自己，身为语文组长和班干部，我不禁惭愧。我有些势利眼，别人不会的题，如果我会，我会去教，可学习很差的那种人，请教我我也不理。小赵曾问过我一个问题，可我没有理他，他去问别人找了个师傅为他补习，谁知他考了95分，身为班干部，我没有起到带头作用。
现在的校园里，也许也用“人人可教，皆可成才”作为校训，可有一些老师也只对好学生多加关注，对差生有很多偏见，我希望他们能像陈侠，像我们的吴老师一样公正。
读书不是为了考试，而是为了改变人生;离开起点并不是放弃自己，是要找到属于自己的路;人人可教，皆可成才!这是我从中获得的启示。