小学生观后感怎么写100字

写观后感是一种非常有益的方式来提升你的写作水平，同时让你真实地记录下自己看完一部作品的感受。这里分享一些小学生观后感怎么写100字下载，供大家写小学生观后感怎么写100字参考。

小学生观后感怎么写100字篇1

这几天我在妈妈的陪同下读完了《女娲造人》这本神话传说书。在广阔的天地间聪明善良的女娲女神，感觉自己孤独和寂寞， 她 不想一个人孤单，所以就创造了灵动的人。

女娲在池塘边用水和泥，捏了好多好多的小人，女娲看着这些小人在大地上欢快地跑动着很开心。女娲是伟大的女神!

小学生观后感怎么写100字篇2

暑假里，我阅读了原来我这么棒这本书，这本书主要讲了主人公小瑜是个不交接自己优点的小学生，个性内向，总是习惯猥琐地躲在别人后面，不过，他的有点事倾听别人说话。一次小瑜参加了一个研习营，索然那是妈妈强迫参加的活动，但是她后来也从中悟道了自己的优点，因而找到了自信。

主人公小瑜告诉我们无论我们在自己家里，还是在任何场合，试着用洪亮的声音说话，这样会面的慢慢自信。我想，我一定要向小瑜一样自信。

小学生观后感怎么写100字篇3

今天我看了一个故事，它的名字叫《九色鹿》。我在没有读这个故事之前很好奇，为什么这只鹿的名字叫九色鹿呢?我读完之后就知道了。原来他身上是由九种颜色组成的。

读完了九色鹿这个故事我有一个感想，就是不要言而无信，不然会遭到报应的。

小学生观后感怎么写100字篇4

上周我们学习了《溪水和池水》的故事。故事中池水不听溪水的劝告，整天躺在那里，最后变得又黑又臭。而溪水不怕困难和劳累，经过了千辛万苦，最后总算流到了无边无际的大海。

这个故事告诉我：不听别人善意的劝告，自顾自的在那里没有行动，等想起来行动的时候，已经晚了。

小学生观后感怎么写100字篇5

今天，我读完了《风之王》这本书。读了以后，我感触很的深很深……

唉!闪真可怜，还有养他的小男孩，都一样可怜!如果是我，我早就不行了。他真厉害!能忍受这么长时间!最后，使闪成为风之王!要是我，肯定不行。他到底是怎么忍受下来的呢?一定是那句话：人死，马不能死!这句话!

读了这本书，我很感动!

小学生观后感怎么写100字篇6

今天就是9月1日了，是同学们开学的日子，当然也是观看《开学第一课》的日子，2018年开学第一课的主题确定为“创造未来”，中国改革开放40年来的伟大实践探索为背景，在“创造精神”指引下，探讨梦想的崛起、探索的力量、奋斗的重要和未来的美好，引领广大中小学生感悟科学创造的魅力和重要意义，鼓励中小学生积极培养动手实践能力，提升科学素养，培育创新精神，在新的时代节点上更好地向未来出发。

小学生观后感怎么写100字篇7

今天老师让我们预习巨人的花园。在预习前我还在想：这个巨人的花园讲了一件什么事?

我再预习的时候发现了这个问题的答案：因为巨人出去旅行了，这里就成了孩子们的乐园，可是有一天这个巨人回来了，他把孩子们都赶出来了，从此花园里没有了一阵阵清脆的童声，到了春天这个花园本来应该是春暖花开，可是现在花园里还是和冬天，过了几天花园里终于开出了美丽的小花，还有孩子们的笑声，巨人才知道是自己错了，连忙把花园让给了孩子。

小学生观后感怎么写100字篇8

从前有个人，准备去楚国去，本来应该往南走，却认为往北走也能走到。这就是南辕北辙的故事。读了“南辕北辙”这个成语，楚国在南边，他偏要往北走，而且他还说自己的马跑得快，可是马跑得越快楚国就越远了。

这个成语是告诉我们，在生活中，我们做事应该要搞清楚目标再去做。

小学生观后感怎么写100字篇9

在这课中我明白了：如果你的东西不小心丢了，就要多多观察身边有什么不同之处，然后判断就可以得出结论。

如文中的那名老爷爷他是根据骆驼的脚印和它吃过的叶子，还有它背上背的东西撒在地面上的两侧，就可以找到失散的骆驼。我在这课学到要多多观察身边的事物，去发现它的神奇之处或者不同之处，多用头脑去思考，探索。