《开学第一课》的观后感

写观后感可以帮助观众更好地掌握自己的写作能力和表达能力，从而更好地表达自己的观点和想法。什么才算好的《开学第一课》的观后感？接下来给大家分享一些《开学第一课》的观后感，供大家参考。

《开学第一课》的观后感篇1

9月1日晚上，我看了大型公益电视节目《开学第一课》。节目内容很丰富，这次的主题是“创造向未来”。

《开学第一课》中出现了许多高科技。

其中，钢铁侠让我印象最深刻。还有许多的虚拟人物，能唱能跳。这都是科技发展的体现。

但是，让我最感动的还是一些农村的孩子，他们的&39;学校破破烂烂的，但他们坚持自己的梦想，努力学习！无论遇到多大的困难，都毫不气馁，坚持不懈！比如，解老师的学生“大鼻涕”和“小光头”。“大鼻涕”流着鼻涕学习，大声朗读；“小光头”——虽然自己已经很穷了，但他还把自己的钱给同桌，永远没有忘记要帮助别人。

我的梦想是当一位科学家，因为可以观察微生物。所以，我要好好学习，天天向上。还要帮助别人，无论遇到多少困难，也要一直往前走，努力战胜它！我还有一个梦想是当宇航员，因为可以在太空玩耍！

如果我只能当一个，我就当科学家，因为科学家可以让中国走入新的发展！

《开学第一课》的观后感篇2

时间过得可真快，转眼间暑假已经离我们而去了，面对新学期的到来，我们终于可以返校继续学习，别提有多开心了。而在20__年9月1日，央视专题节目《开学第一课》也如期而至，今年的《开学第一课》主题是“理想照亮未来”，对于这一主题，是非常值得我们去深深思考以及感悟人生，奋力追求自己的理想，用心拼搏，努力前进，照亮自己的未来，迎接美好的生活。

观看完20__年的《开学第一课》，我的内心似乎久久不能平静下来，感触颇多，脑海里浮现的都是该节目中的一个又一个感人的画面，感受到祖国的每一寸土地上，都回荡着青春和热血谱写的英雄壮歌;每一首壮歌的背后，都闪耀着理想信念的光芒，细细地回味这些内容和中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的故事等，内心世界仿佛又得到了再次升华，感悟深刻。身为新时代青少年的我们有机会生长在这和平盛世，在党的关怀下茁壮成长，可谓是幸福无比。

对于20__年《开学第一课》的主题，“理想照亮未来”，让我深深地感受到，理想是人生导航的灯塔，即使在漆黑的道路中行走，但只要还能见到灯光，那么前路就不会觉得黑暗，反而更有信心地继续往前走，到达理想的彼岸。因此理想相对与每个人而言都是非常重要的，倘若一个人没有理想，那么生活就会迷失了方向，眼前一片迷茫。所以，我们每个人都要对自己负责，树立好属于自己的理想，并且为之加油奋斗，实现理想，收获幸福的未来。

观看完《开学第一课》，身为学生的我们更应该要好好感悟节目中的故事，认真感受理想照亮未来这个主题，从自己做起，好好学习，热爱自己的祖国和党，树立积极向上的理想与目标，并且付诸行动，努力拼搏，成为社会有用的人，展现自身最好的价值，收获美好的未来!

《开学第一课》的观后感篇3

今天是我们迈向初中生活的第一天，我们观看了《开学第一课》，心中有许多感受。

初中生活的大门，正在向我们悄悄的打开，在新的集体中，我要相互团结、互相帮助，因为我们每个人都是这个大家庭中的一份子，我们需要做到爱老师、爱同学、更要爱自己，每一年的开学，都会观看“开学第一课”，不一样的故事，不一样的精彩与感动，让我们在初中三年的生活中有了一个明确的新目标，我们会向着这个目标努力、奋斗。新的学期，新的开始，在我们快乐成长的同时，更要把安全切记于心。在以后的学习中，我们要多多请教，多多沟通，建起一座属于这个大家庭沟通的`桥梁，更要全身心的投入进去，把以前所有的一切，都画上一个句号，明天就是一个新的起跑线！

“开学第一课”中，我们看到了来自大山里的两位小姑娘，她与一位大学毕业的年轻女教师相处了四年，在短片中，我们看到了她给老师的点点滴滴小感动，用一颗最真挚，最善良的心留住了他们的老师，更看到的是她们对学习的渴望，她们送给老师的卡片上分别写着“心灵美”与“笑容甜”，因为老师告诉他们，无论遇到什么困难，什么挫折，都要带着一个甜甜的笑容去面对，去克服，这句话也令我们感受匪浅，并将这句话铭记在心，一个人，长的多漂亮不算什么，最重要的心灵美才是最真实的美。

“开学第一课”中的几位游泳冠军也是最值得我们敬佩和学习的，他们背后所付出的艰辛与痛苦是我们所无法想像到的，而正是这种不断努力，从不放弃的精神，才使他们站上了最高的领奖台，因为他们坚信：痛苦是短暂的，成功得来的甜果将是永久的！

新学期，新征程，寻找出一个新的自我，要以一颗最真诚的心去对待老师，同学，只要努力，不放弃，就一定会取得成功。

《开学第一课》的观后感篇4

时间过得非常快，在不知不觉中，我们迎来了金秋时节。在这个季节中，大家最关心的“开学第一课”终于来了，我也抑制不住内心的激动，终于可以看到这个节目了，全国中小学生统一观看的节目“开学第一课”!

今年开学第一课录制地点在武汉，一开始听到这个消息的时候，内心还是比较意外的，但后来又觉得是情理之中。今年湖北武汉经历了疫情，举全国之力帮湖北度过难关，从中我看到了中国的团结的抗疫精神。舞台布置比较简单，没有过多的繁华设计，符合了今年的开学主题。

今年抗疫让我印象最深刻的是，“90后”抗疫群体。

以前有人说“90后”是垮掉的一代，可他们用实际行动证明，“90后”不是垮掉的一代，而国家发展的希望一代。当我看到他们的种.种事迹以后，我的内心是非常感动的，因为他们的基因里写着责任和担当，血液里留着家国情怀。几乎每一代人都会说新一代人不好，但新一代人不仅没有垮，反而发展成属于他们时代的鲜明性格，这次的战疫就是很好的说明。

开学第一课让我们重温了这段抗疫的经历，虽然早在开学之前就已经学习过相关的内容，但每次学习都会被震撼。我们小学生应该学习这些精神，将之作为我们学习的动力，争取早日为祖国献上自己的一份力量。现在的人太过于浮躁，做一件事没有认真做下去，短期内看不到效益就要放弃，缺少坚持奋斗的毅力。作为当代小学生，一定要摒除这种浮躁的心理，学习不可一日而弃，好成绩都是靠平时点滴积累的。

看完开学第一课以后，我对以后的学习有了更清晰的规划，首先是要树立正确价值观，明确自己的奋斗目标;然后学习不能只看表面成绩，而是让自己接受更多的知识，做一个自强上进少年;再之后就是遵纪守法，在能力范围内主动帮助他人;最后就是听父母的话，勤俭节约，培养艰苦奋斗的精神，这才是新时代少年应该具备的品质。

《开学第一课》的观后感篇5

世上的红有许多种，朋友，最艳丽的红在哪里，你知道吗?让我来告诉你吧。在我的心目中，五星红旗的红，是世界上最艳丽的红，天底下最美的容颜。

每周一，最庄严的事情莫过于升国旗了。站在红旗下，抬头仰望着在蓝色天际中随风舞动的五星红旗，我不禁感慨万千，思绪也随着五星红旗迎空飘扬。

为了五星红旗的升起，有无数人为此付出了热血甚至生命。60多年前的十月一日，伴随着“中华人民共和国成立了!”的雄浑声音，邱少云、黄继光、董存瑞……一个个英雄的名字响彻在大江南北，还有更多的无名英雄长眠在祖国和他乡的怀抱。是什么，让英雄们有了将生死置之度外的勇气，是一种信念和担当，是对这个国家、民族、同胞们最伟大的爱!正是这种“舍生取义”的精神，让共产党人从一个胜利走向了新的胜利。为了建设新中国，他们前赴后继，奋不顾身，视死如归，爬雪山，过草地，舍身炸碉堡，纵然烈火焚身屹然不动……无数革命先烈的鲜血，染红了旗帜，铸就了__，是中华民族永不磨灭的爱国主义精神，五星红旗没有人不爱你的色彩。

中国，一个有着五千年文明的泱泱大国，从历史长河中一路走来，正向未来阔步前进。毛一主一席在《沁园春﹒雪》中说“数风流人物，还看今朝”。时至今日，习一主一席带领华夏儿女正走在新长征路上，今天的中国正在迅速腾飞，高铁飞驰，“嫦娥奔月”，一带一路……迎来了世界羡慕的目光，五星红旗我们为你骄傲和自豪。

记得狄更斯在《双城记》中曾形容他的时代“这是最好的时代”。今天，我们要以革命先烈伟大的爱国精神为动力，牢记周总理“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，自强不息，在这最美好的时代里，书写青春篇章，创造新的辉煌，让五星红旗永远屹立于世界的东方，实现中华民族的伟大复兴梦。

《开学第一课》的观后感篇6

开学了！我们又迎来了久违的《开学第一课》。

在这次的疫情中，医护人员齐上阵，他们是身穿白衣的医生，他们是救死扶伤的天使，他们是勇敢担当的表现。在这当中，不仅是青年，还有老一辈的医护人员。

钟南山爷爷的“全员报道，一个人也不能少。”这一句话足以让我们看到在国家面对危难时，万众一心，众志成城的团结与担当。不管是老还是少，他们勇于担当，医者仁心精神是多么的可贵。这似乎印证那句老话“有难同当，有福同享。”白衣天使不惧危险，他们担起肩上的重任，在这“岁月静好的日子里”背负行囊，替我们负重前行。他们勇于担当起做医生的本能与职责，他们敢医敢言，“人民至上，生命至上。不惜一切代价。”号召下，白衣天使们以人民为主，不惧危险。担当是一种精神，是一笔宝贵的财富，更是战疫胜利的关键。

“天下兴亡，匹夫有责。”担当，是值得我们学习的。理解担当，学会担当，生活中，我们做好自己的事，自己犯的错，自己承担，自己说的话，勇于承认并对后果负责。今天我知道，担当，永远是人生道路中，一笔很宝贵的财富。担当，仅仅两字，可在背后却要承受一切后果，或许是一群人的辱骂，是高额的罚款，但坚持做有担当的人，便是走的直，不干亏心事，遇到事要冷静面对，而不是逃避。

担当不是空口吹，行动是根本。

《开学第一课》的观后感篇7

师德，即教师的职业道德;

师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;

其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;____也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的.社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;

学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;

不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知 识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范

、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;

教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;

教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

五、终身学习、不断进取是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;

创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

《开学第一课》的观后感篇8

《开学第一课》创办的初衷在于指导教育全国中小学生，随着每年的播出以及节目主题带来的影响，开学第一课的意义更加深远，让人感触颇深。不知不觉中，金秋九月又迎来了一个学年的开学季，也意味着央视节目《开学第一课》如期而至。

2021年的开学第一课主题是：理想照亮未来，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。今年是，所以金秋九月这一期的《开学第一课》让观看过的我们，内心甚是感慨万千。回首中国共产党这100年的风风雨雨，不禁感叹与敬佩党的伟大和坚强，倘若没有了中国共产党，新中国就不会存在，我们也就不会有机会生存在如今这个幸福的时代。

所以，观看这期主题的《开学第一课》能让我们内心更加深刻地感悟到，我们每个人为自己是中国人和炎黄子孙而倍感骄傲。为了往后的生活和未来更好，作为青少年的我们应当要树立起远大的目标及理想，努力学习，成为党、祖国和人民需要的人才加油拼搏，让自己的人生活得更加有意义。