神秘的女老师观后感
通过写观后感，你可以更深入地思考所观看的内容，从而更好地理解其主题、情感和思想。神秘的女老师观后感规范是怎样的？下面给大家整理了一些神秘的女老师观后感，供大家参考。
神秘的女老师观后感篇1
愉快的“十一”小长假就快要过去了。在这九天时间内，我和妈妈共同读了一本书，《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集：《神秘的女老师》。
书主要讲：六年级学生孟小乔在新学期中，被爸爸妈妈送进了一所美丽的、全封闭式的红宫寄宿学校。在那儿，孟小乔无意中发现了以前在她家做过保姆的仙女蜜儿。于是，蜜儿便成了孟小乔所在班级的新语文老师。蜜儿，这个不平凡的女人，让龙校长心动，让学生们快乐;蜜儿，一个不平凡的人，所上的语文课也特别不一样。一开始，蜜儿就带着全班学生到荒草地里去举行一个“不快乐”的葬礼;还按照作文“我可以做什么”的内容，使全班30个学生有30个第一名的好成绩;和龙校长一起共进午餐、晚餐，让学生们好好学一学如何在吃自助餐时体现出自己的绅士风度或淑女风范;在荒草地里建立了一座童心城堡，让这些迷失了自我的孩子们找回属于自己的童年……
其中，“爱心杀手”这一篇让我感悟非常深刻!孟小乔的爸爸妈妈给她报了许许多多兴趣班，请了好几个家教，使孟小乔没有一点空余时间去室外放松一下!难道这就是对我们下一代的关爱吗?也许你们家长都觉得给孩子的“关爱”越多，这个孩子长大以后就越能成为国家的栋梁之材吗?不，这只是你们家长的想法，我们可不是这样想的。也许你们认为对我们这么好，我们长大以后应该会很感激你们，也会很孝顺你们，但是，你们完全想错了。你们觉得是，我们却不是这么认为的，你们正如书中的龙督监一样，只注意到了我们的一方面——学习成绩，却完全忽略了另外一个重要的方面——身传言教的文明礼仪和我们个人的想法，使我们有了极大的逆反心理，你说往东，我偏要往西。可能许多父母会觉得我们很不懂事，不懂得关心一下父母。可如果你站在我们的立场上想一想：你们小时侯就没有这样的事了吗?你们会不会有这样的逆反心理吗?
让我感触很深的还有另一篇：校庆特别活动。让父母、老师体验一下当学生的感觉。看完了这一篇，我我忍不住幻想起来了，如果蜜儿是我们班的老师就好了，这样，在“六一”校庆时，也可以让自己的家长感受一下他们所感觉不到的我们的辛苦，封住他们的嘴巴，不让他们在说：“你们现在可真幸福，真轻松，哪想我们以前啊……”
这本书很有价值，很值得各位父母去好好思考一下，也许能学到一些什么。所以，我在这儿也推荐一下这本书，和爸爸妈妈一起读一下。
神秘的女老师观后感篇2
最近我读了一本书，名字叫《神秘的女老师》，主人公叫“蜜儿”，她是一位仙女下凡，变成了一位老师。她总是做一些“出格”的事情，让校长匪夷所思。
书中有一篇文章是《埋掉苦恼》，这篇文章我非常喜欢，想给大家交流一下。那天又该她上课了。看到老师进了教室，所有的学生都十分安静。接着，蜜儿把手中的白纸发给同学们，然后说“请把你们的苦恼都写在纸上。”过了一会，等所有的人写完后，她把纸搁进一个盒子里，并把他们带出教室，还发给每一个人一把铁锹。他们一起来到一片空旷无人的地方，挖了一个大坑，一块把烦恼埋了进去。全班同学都为她的想法叫好，好像所有的烦恼都被埋葬，然后高高兴兴地回到了教室，快乐地学习!
我很喜欢蜜儿老师，她不但神秘，而且开朗、活泼，是学生的好朋友，并且总是有新奇的办法来教育同学们。我也希望大家读一读这本书，好看极了!
神秘的女老师观后感篇3
假期里，我趴在桌子上读了《神秘的女老师》这本书，它是《骑着轮箱来的密儿》的续集。这本书的内容十分精彩，主要介绍了：六年级学生孟小交新学期寄宿在一所美丽的红宫学校里。一天一阵狂风过后，学校里来了一位披披肩，打紫伞的女老师。她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家中去侦探，谁的家长是爱心杀手;上晚课时，她让学生们去“童心城堡”找回自己的童年;她带领学生到野外上了一节美丽的课;她通过吃饭教会学生们做一名小绅士或小淑女……后来，她走了。她走后，学生们制作了心形风筝为她遥遥的祝福。
这位神秘的女老师是谁那，莫非是消失了的仙女密儿。
其实在生活中，有些学生们是在压力下成长的，整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家，怕回家再被家长拉着去学习班。可是，我们还是知道，父母是爱我们的呀!
我真诚的希望家长们不要逼迫自己的孩子做他们不愿意做的事，给孩子们一些时间来玩。
神秘的女老师观后感篇4
今天，我怀着激动的心情读完了杨红樱阿姨写的《神秘的女老师》这本书，这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集，说的是六年级学生孟小乔在新学期里寄宿在一所美丽的红宫学校学习的故事。
一天，一阵龙卷风过后，红宫学校来了一位披披肩、打紫伞的女老师，她的教学方式令学生们欣喜若狂。她把学生们带到荒野地里给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家里去侦察，看谁的家长是“爱心杀手”;晚课的时候，她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……
读了这本书，我明白了童年是天真快乐的，更是珍贵的，我要在快乐的童年里无忧无虑地成长和学习。
神秘的女老师观后感篇5
只要一提到“老师”这两个字时，大家都不会陌生，都会说：老师像一只小舟;老师像蜡烛;老师像园丁;老师像农夫…… 当我看到《神秘的女老师》当中的“老师”两字时，就让我毫不犹豫的买了这本书!
当我看完这本书时，我发现这个老师很奇怪：头戴大披巾;眼挂“万能眼镜”;脚穿船形鞋;手拿紫雨伞!这个老师不仅是老师，还是“女探长”，还是“仙女”!这时我已经被她的深秘给吸引住了!
这个老师来历不简单，她在一阵龙卷风过后，来到了红宫学校教书。她的教书方式令学生们很兴奋：她把学生们带到野地里，给他们的“不快乐”举行葬礼;她扮女探长到学生家中去侦察，谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时，她带学生去“童心城堡”找回自己的快乐的童年……
同时我也明白了，现在学习中的孩子们需要快乐，因为快乐是一个什么东西也换不来的，是最宝贵的东西。我们所需要的是一个无忧无虑、快快乐乐的学习环境!
神秘的女老师观后感篇6
这几天我读了《神秘的女老师》这本书，这是一本杨红樱的童话系列书，我非常喜欢读，常常读到妈妈催我好几次才睡觉呢。
这本书讲的是六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的红宫小学读书。一天，一阵龙卷风过后，学校里来了一位披披肩、打紫色伞的女老师。她的教学方法令学生们感到欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地里，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼;她扮作女探长到学生家去侦查，看看谁的家长是“爱心杀手”;上晚课时她让学生们去“童心城堡”找回了属于自己真正的童年……
这个女老师名叫蜜儿，她身上似乎有了一种神奇的魔力。又一次蜜儿约龙校长去学校餐厅里吃饭，她的目的不是为了请校长吃饭，而是想让校长知道，学生们在吃自助餐时是多么的没有风度。排队打饭时乱跑乱挤，吃饭的时候吃剩的骨头、葱头、姜片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龙校长非常不满，决定让蜜儿和自己做同学们的榜样，慢慢的学生们也学会了有风度的吃自助餐了。这样一来，六年级班的学生餐厅成为了小绅士、小淑女聚集地了!
我也非常想去红宫小学，亲眼见一见这位神奇的女老师，领略一下她的神奇之处。可惜这只是童话故事中虚拟的人物，现实生活中并没有红宫小学和蜜儿老师。不过，我们的赵老师也和蜜儿一样有着独特的教学方法：当我们作业完成好的时候，就会有一个无作业日;下雪天带我们去操场上打雪仗，来一个男女大比拼;去基地时，当我们的“保姆”，让我们可以一个星期不想家…… ……
赵老师就是我们现实生活中“神秘的女老师”!
神秘的女老师观后感篇7
《神秘的女老师》是杨红樱阿姨的力作，十分让少年儿童喜爱。
《神秘的女老师》讲述的是六年级女生孟小乔新学期寄宿在一所美丽的学校里，这个学校一天到晚都在上课，一天4节语文课，上课时，就那一篇课文来讲，一片好好的文章，被老师篇拆成段，段拆成句，句再拆成词……然后再一个字一个字地来“嚼”，一节课“嚼”不完，第二节课再来“嚼”，直到“嚼”得像嚼了几天的泡泡糖，没味了，这篇课文才算教完。还要写许多作业，真是累死了!有些学生都被这种极具催眠效果的课文催睡着了，可是，自从有仙女蜜儿的出现，他们才快乐起来。每天脸上挂满微笑，还出去快乐地唱歌跳舞呢!
读了这本书，我深有感触，也产生了共鸣。这个学校的学生们被作业、名次表折磨得机械，呆板，教学督监还口口声声说要创名牌学校，难道名牌学校就是拿学生做牺牲品吗?别忘了，学生是祖国的未来，如果学生不再充满活力，不再富有生气，那么，祖国要那么多的书呆子有什么用呢?
现在，所有的家长都望子成龙，望女成凤，给我们报学习班，做题……我就是这么一个“学习机器”。每个周末，我都没有好好玩过，所有的时间全都用在了做那3套B卷题上了，B卷题全是难题怪题，做一道题要花好多时间，即使做完了，脑子也昏昏沉沉，里面塞满了试卷、试题。可我感兴趣的并不是数学题，而是给娃娃设计衣服，可爸爸妈妈不让，他们的理由很简单。考试又不考服装设计。
唉，没完没了的作业还要折磨我们多久啊!我多么希望作业从这个世上消失，烦恼也化作青烟随风而去，世上充满快乐，充满欢笑，我多么想对社会说：还我们一方自由的天地!
蜜儿是童话中的人物，她的教学方式让同学们欣喜若狂，她把学生带到荒草地，给他们的不快乐举行葬礼，她扮作女探长到学生家里去侦查谁的父母是“爱心杀手”，她把学生带到童心城堡找回自己的童年……她给学生带来快乐，可难道只有在童话中的孩子们才能无忧无虑的成长吗?我们也需要轻松的学习，愉快的生活，我们也多么想让快乐精伴般我们成长啊!