《钱学森》观后感150字

写观后感需要我们对电影进行深入的分析和思考，这可以帮助我们增强文化素养和审美能力。写好《钱学森》观后感150字有什么技巧？这里给大家整理《钱学森》观后感150字，方便大家学习。

《钱学森》观后感150字篇1

在六年级上册语文课本上学了《钱学森》这篇课文后，我深深地被钱学森那热爱祖国，甘于奉献的精神感动了。

钱学森去美国留学深造，他心向祖国，放弃享有的优厚待遇，顶住美国政府的百般阻挠，历尽千难万险，终于回到祖国。回国后，他在极其艰苦的条件下，完成了中国第一颗导弹的研制。因为他的卓越贡献，被尊称为“中国导弹之父”。

掩卷沉思，浮想联翩，从新中国成立起，正是有像钱学森这样无数先辈和一代代建设者们，他们热爱祖国，奋发图强，甘于奉献，才使我们国家日新月异，欣欣向荣。

李四光迎酷暑，斗严寒，历经勘探，科学论证，一举甩掉了中国贫油国的帽子;袁隆平年复一年，日复一日，研制出高产杂交水稻，解决了世界粮食难题;更让人振奋的是，经过几代航天人的努力攻关，航天员乘“神舟”七号飞天，太空行走，圆满回归，成就了中国又一壮举。

我更加懂得：热爱祖国，建设祖国，要有甘于奉献的精神，更要有过硬的本领。我要刻苦学习，用知识武装自己的头脑。长大后，像钱学森那样——报效祖国。

读了《钱学森》这篇文章，我深深地被钱学森那热爱祖国，甘于奉献的精神感动了。

《钱学森》观后感150字篇2

星期五下午，我和同学们一起观看了电影《钱学森》。使我认识了这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师。

“钱学森”是我国杰出科学人物，两弹一星元勋，2009年10月31日逝世于北京，享年98岁。

刚看的时候，我不想看觉得没意思，后来的内容深深的吸引了我。《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家“钱学森”传奇的一生。在上世纪四十年代、加州理工学院出身的教授钱学森、在美国拥有优越的研究环境和资源。但他却心系祖国、归心似箭、一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白、“钱学森”带领科研人员从仿制入手、根据现有的技术和条件逐步研究、完善、奠定了中国导弹的基础。

1964年、第一枚原子弹试验成功。

看完影片，我被这位伟大的科学家吸引了，充满了感动，让我对他肃然起敬。我以后一定好好学习，为祖国建设做出贡献。

《钱学森》观后感150字篇3

钱学森1934年毕业，去了美国留学。他在美国享受着优厚的待遇有富裕的生活和优越的工作条件，可他一刻也没有忘记自我的祖国，他说?我是中国人，我此刻所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事?

1949年10月1日，新中国诞生了，钱学森又一次表达了他的思念祖国之情:?祖国此刻是很穷，但需要我们大家??祖国的儿女们共同去创造。钱学森不仅仅是这样说的，更是这样做的，当美国的高级将领不让他离开时，他的决心也一刻没有动摇，最后，钱学森回国了，他为我国运载火箭，导弹的研制和发射，作出了巨大贡献，被誉为?中国导弹之父?

读完里这篇文章，我感慨万分。钱学森那种至死不渝的爱国情怀着实令我感动。想想看，是祖国养育了我们，让我们生活在这完美的国度中。在那么落后的时代，作为一位大科学家，钱学森首先想到了祖国，我们也要好好学习，将来回报祖国!

《钱学森》观后感150字篇4

2009年10月31日，被誉为“中国航天之父”的钱学森在北京逝世，享年98岁。今年是这位世界著名科学家逝世十周年。学校组织我们观看了电影《钱学森》。

钱学森年青时学习优秀，成为世界著名的大科学家冯·卡门最重视的学生。之后他在美国进行研究，年仅二十八岁就成为世界知名的科学家。不过钱学森更希望能早日回到祖国，为自己的国家效力。美国人觉得钱学森无论走到哪里，都抵得上5 个师的兵力，所以将他扣押了足足5年。多亏周总理的帮助，钱学森终于冲破了重重阻碍回到祖国。回国后，他领导了我国“两弹一星”的研制，并取得了圆满成功。

钱学森刚回国时，陈赓大将问他：“中国人能不能造出导弹?”钱学森坚定地回答：“美国人能造出来，我们中国人不比他们少个脑子，当然能造出来!”

看到这个片段，我深深为钱学森的这种不服输的精神感到敬佩。有时候我们在学习中不如别人。往往会觉得我不行，别人天生就比我优秀。可实际上谁也不比谁少个脑子。我们不应该以此为借口来放纵自己。勤能补拙，只要肯努力，没有什么事情是办不到的。

《钱学森》观后感150字篇5

钱学森是一位伟大的科学家，他给我们中国做出了很多贡献，他不仅是一位科学家，更是我们中国人的精神脊梁，中国人的骄傲！

钱学森从小就出身在名望很高的钱氏家族里。他的爸爸钱均夫小时候是一位品学兼优的学生，去过日本留学，回国后在上海成立“劝学堂”，教授大家要投身民主革命。他的妈妈章兰娟是杭州一位富商的女儿，她聪明过人，计算能力和记忆力非常强，擅长数学，在家里一心辅导钱学森背诵唐诗、画画、写毛笔字。钱学森出生在这样幸福的家庭里，为他将来的成才打下了很好的的基础。

钱学森从小就非常好学，学习成绩超常，是班里的优等生，他还有很充分的观察力：他自己做的飞镖飞得又远又稳，谁的飞镖都赶不上它，原来钱学森在做飞镖时运用了空气动力学的原理。这可是他自己钻研出来的！后来上了师大附中学习。

紧接着，他又考上了上海交大，而后去美国留学，拜冯·卡门为师。经过了冯·卡门的深度栽培下，钱学森成为了麻省理工大学的正教授。而他却一心想着回国，将来让祖国从黑暗走向光明。因为美国不会放过这样的人才，于是把钱学森扣留在美国。最后钱学森接到了美国准予他离开的通知，于是他便回到了他梦寐已久的祖国。

钱学森回国后，全力搞好导弹和航天事业。因为钱学森的帮助，中国的第一颗仿制近程导弹、中国的第一颗人造卫星东方红一号和中国第一颗洲际导弹发射成功。钱学森在2009年获得“终身成就最高荣誉奖”，在10月31日在北京逝世。

钱学森在这一生给我们中国人带来了无穷的宝藏，他给中国留下了璀璨的辉煌！

我觉得钱学森能成才的关键除了家庭，除了充分的观察力，还有学习兴趣的缘故。钱学森可不是那种凭打骂驯出来的，而是他自己本来就很好学。他好学也有师大附中的功劳，因为师大附中没有逼着学生死记硬背，只要求打好理解的基础。由此我得出了一个结论：如果你爱学习，你就肯定能得个好成绩。即使你能靠硬逼而让学习优秀，那不仅非常枯燥，而且你不会增加自己的观点，只是将你所知道的固定答案交出，相反，如果你有学习兴趣，那你肯定就会加入很多你自己独一无二的观点。所以我也要从小就养成爱学习的好习惯，长大才能为祖国做出贡献。

《钱学森》观后感150字篇6

今天我们看了钱学森这部电影，让我受益匪浅，尤其是钱学森的爱国精神，所以我写了钱学森的爱国精神：对钱学森的爱国精神，令我感动。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授，在美国有房有车，有漂亮的妻子，可爱的孩子，幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。更重要的是那儿有他的事业，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。()当得知他回国的讯息时，他的老师冯·卡门先生，加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下，为美国的航天事业做出贡献。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辞恳切。

说回到中国能做什么，当时的中国航天科技一片空白，在那个刚刚诞生不久的建立在农耕社会基础上的新中国，他没有施展才华的舞台。“你在那儿种苹果吗?”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不知道。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”

这就是钱学森，一个对祖国不离不弃，爱国的一代英才!

《钱学森》观后感150字篇7

最近，观看了《钱学森》这部电影，钱学森的爱国之心、坚定信念和创新精神，使我心潮澎湃、无法忘怀。

钱学森是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，他的身上有着丰厚的中华民族的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，他对父母师长的缱绻情怀，他对感情的忠贞不渝，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰。但其中给我最突出印象和强烈感动，是其爱国主义者的情怀。作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国、羁縻难归时，在美国法庭上以黄钟大吕般的恢宏声音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”他在经历了长达五年的囚禁，最终踏上了祖国的热土后，他顾不上洗去一路的风尘就投身到了新中国的科技建设中，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创立与发展作出了杰出的贡献。钱学森的业绩对于我——一个从事农业研究的研究生来说是可望而不可即，但从他身上使我对“爱国”这两个字的理解由模糊变得逐渐清晰，爱国，就是要把祖国放在心间，以祖国利益至上；爱国，就是要努力做好本职工作，奋发向上，为我们的祖国贡献自我微薄的力量！

爱国不仅仅是一种心境，在落实为实际行动的过程中更需要一种坚定的信念。钱学森具有坚定的共产主义梦想信念。几十年来，他始终坚持对马克思主义的崇高信仰、对共产主义的坚定信念、对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一齐，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已，不论遇到多少艰难困苦，都坚定梦想信念不动摇。在研发“两弹一星”的过程中，条件十分艰苦，能够说是一穷二白，国家又经历了三年自然灾害的天灾人祸，但他始终卧薪尝胆、励精图治，为新中国军事科学技术发展做出了无可替代的贡献。我也从一次次的尝试中明白了坚定就是一种信念，在动摇时鼓励自我坚持下去。此刻，从钱学森的故事里我更体会出坚定这个词语的新解：执着地做事、为民族做事、为祖国做事！

有了爱国的热情和坚定的信念，如何将它转换成生产力呢？《钱学森》向我们展示了一位科学家的创新的力量。钱学森28岁时就与导师一齐完成“卡门钱近似”公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，不仅仅为中国人的科学创造留下闪光足迹，对人类科学事业的发展也作出重要贡献。或许缘于此，时任美国海军副部长的金贝尔就认定，钱学森“在任何情景下都抵得上3——5个师的兵力！”这就是科学的力量和科学家的价值。进入21世纪的今日，一个国家和民族真正实现崛起，主要表此刻礼貌创造，反映在科技发展上。一个伟大的民族仅有为人类礼貌供给了很多创新成果，方可证明自我、成就自我。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。而对于我们普普通通的一员，我们也需要具有创新精神，任何事情，仅有创新才能有发展，才能更好的为国家和人民服务。

钱学森回到祖国后，也为祖国创造了许多了许多东西，最伟大的是——导弹和原子弹结合起来融为一体。钱学森明白这是一件十分难完成的。在做之前他向毛主席和周总理保证在8年之内完成这项工程。

钱学森的创作开始了，刚开始一项很顺利，之后在“东风2号”中失败了。全军都想放弃，可是被钱学森的一句话给振作起来了：“失败了，我们能够再来。”最终在钱学森的鼓励下成功发射了“东风2号”全军都高兴得不得了。从此，钱学森在中国成了有名的高级人物。

再回去的路上，我想：钱学森真是勇敢，他为了回到自我的祖国不惜一切代价，最终回到了中国，他这种精神值得全民族人学习。

作为一个从事农业研究的研究生，我感到是很光荣的，能为中国最广大的农民做一点事，是我一生最大的梦想与追求。