第一书记观后感1000字
写观后感可以帮助我们将个人感受，思考分享给他人，通过交流来得到更多的反馈和启示。第一书记观后感1000字怎样写才正确？接下来给大家整理第一书记观后感1000字，希望对大家有所帮助。
第一书记观后感1000字篇1
怀着对沈浩同志深深的敬意，我走进了顺义影剧院，观看了这部发生在我们身边的平凡而又伟大的《第一书记》。
沈浩是由安徽省财政厅选派到凤阳县小岗村任职的干部。几年来，他为小岗村的发展做出了极大的贡献，在小岗村的历史上，一共有过四次红手印的光荣记载，除了第一次分田到户，十八
位带头人按下红手印，立下军令状外，其余的三次全部是为了他们心中的好书记—沈浩。个红手印是第一次挽留他再干一届，个红手印是第二次挽留他继任书记，多个红手印第三次挽留他永远留在小岗……
500多个红手印里，蕴含着小岗人民对沈浩书记的浓情厚谊，折射出一个共产党员为了践行入党誓言，为了人生理想，为了人民大众，甘愿奉献，勇担责任的高尚精神，而我们从沈浩同志身上学习的也正是这种精神。
作为一名共产党员，每个人都经历了党旗下宣誓这一神圣庄严的时刻。“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”短短80字，对一名党员提出了最全面、最严格、最基本同时也是最高尚的要求。一名党员，在工作和生活中时时刻刻挂念着誓词，以此作为人生的奋斗纲领，那无论有无辉煌的成绩，他都是一个合格的党员，一个优秀的党员。
党员必须要讲奉献。这是由党员的性质决定的。因为共产党员是中国工人阶级的先锋队，是各族人民利益的忠实代表。每个党员在申请入党之前，都有学习党的基本知识，都要明确入党的动机。复杂的社会现实让动机不再那么纯正，但是作为一名党多年考察的优秀分子，我们必须意识到，为党工作就是在为自己工作，这两者是不可分割的。
一个不讲奉献讲索取，不讲集体讲个人的党员绝对不是一名真正的党员，而是混入党员队伍的败类罢了。不能因此就否定了中国共产党的伟大，抹煞党在中国历史上发挥的重大作用。偶尔听有的党员说“用共产党的牧场，放养自己的骆驼”，便觉得悲哀，不知道出现这样的党员是党组织的悲哀，还是他个人的悲哀。总之一个党员在丧失了奉献精神之后，他的党员之名就仅仅是一件外套，只在他需要时穿上罢了。
党员必须要讲奉献。在我国这个还处于社会主义初级阶段，新生事物层出不穷，各项社会制度还需要完善的今天，党员的奉献精神尤其重要。抗击非典，汶川救灾，冰雪侵袭、洪涝灾害，哪里有急难，哪里就有鲜艳的党旗在飘扬，哪里就有共产党员坚毅执着，勇往直前的身影。祖国的需要，人民的呼唤，就是共产党员的神圣使命，因为作为一名党员，就要“随时准备为党和人民牺牲一切”。
第一书记观后感1000字篇2
《第一书记》本月开始在首都各大影院放映。如果不是培训单位组织观看，恐怕我不会买票进影院。正像对近年来的“典型报道”缺少信心外，我对模式化的“主旋律电影”也了无兴趣。但是进了影院，未及看完，已然落泪两次。
在20日举行的《北京高校教师观看<第一书记>座谈会》上，我提到影片中感人至深的两个镜头：一是沈浩在回家过年的路上，被村民吴奶奶拦截吃年夜饭。村里人知道了，纷纷搬着桌子一起来凑热闹。席间，大家抢着给沈浩的妻子打电话拜年;二是沈浩去世后，女儿汪汪在钢琴演奏现场对父亲的真情告慰。
电影的感人之处，绝非只有以上两个镜头。大家提到影院里身边的观众纷纷落泪，所谈到的感人镜头也各不相同。我认为，影片在以下方面取得了突破：
一、较好地体现了宣传价值与观赏价值的统一。“主旋律电影”的最大问题，就是说教性太强，观赏性较差，因此往往“叫好不叫座”。如果不是单位组织观看，大多数电影肯定会成为“票房毒药”。继《建国大业》在这方面取得突破后，《第一书记》也在这方面做出了可贵的尝试。尤其是力邀众多明星加盟(现在看来，实无必要)，运用网络语言(“小岗牛x”等)，明显借鉴了《建国大业》的策划。可以预料，该影片的票房也会有不俗的表现。
二、较好地表现了沈浩的“七情六欲”，表现出普通人的情感。以往塑造典型人物的主旋律电影，往往求助于“豪言壮语”与丰功伟绩。《第一书记》则侧重于写“情”。这包括沈浩与母亲、妻子、女儿的亲情，与同学、朋友的友情，以及与村民之间的真挚感情。其实，在这些看得见的“情”之外，还有一个隐含的“情”字，就是沈浩多年来的工作原地踏步，小岗村的经济发展多年来没有起色，他对自己、对小岗的发展还有一种“一起突围”，实现人生价值的殷殷之情。
三、在展现矛盾中成功塑造了一位“立党为公、执政为民”的基层干部形象。小岗虽然以“中国第一村”闻名，但多年来经济发展停滞，在新农村建设中明星村镇纷纷崛起的情况下，已是徒有其名。选择到小岗挂职，沈浩其实面临着几对矛盾：一是原来省级机关的办公、居住条件与村里的生活、工作条件的矛盾;二是对基层工作“尽忠”与对九旬老母“尽孝”的矛盾;三是处理日益紧张的家庭关系与复杂工作环境的矛盾;四是处理挂职期满后等待升职与继续被挽留作村官的矛盾......影片在以上矛盾的处理中，真实地展现了沈浩的思考与抉择过程，容易引起观众的共鸣。