校长座谈会个人发言稿

发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的校长座谈会个人发言稿，仅供参考，希望对你有所帮助。

校长座谈会个人发言稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

刚刚度过了一个安全、充实愉快而有意义的暑假，我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。新同学和新老师的到来，让我们——小更加绚丽多姿。在此，我代表全校师生热烈欢迎你们成为——小的新成员！

新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们满怀信心与斗志的站在新学年的起跑线上，回顾上个学期，我们播种过希望、我们收获过成绩，但是也有遗憾和失落。老师们、同学们，过去的`努力让我们相信未来的美好，但同时新的挑战在迎接着我们，我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中，用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展。

良好的开端等于成功的一半，新学期开学了，为了争取有一个良好的开端，在这里，我向同学们提出几点建议：

第一，确立志向，拥有梦想

你们是祖国的未来，是民族的希望，你们拥有纯真且美好的思想，少年智则国智，少年强则国强，中华民族伟大复兴的中国梦同样需要你们去实现，从现在开始，将梦想的种子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵护，终有一天梦想将成长成一棵参天大树。

第二，端正价值观

少年儿童要把社会主义核心价值观的基本内容融化在心灵里、铭刻在脑子中，现在你们年纪还小，但随着年龄的增长、阅历的增多，相信你们会有自己的理解，对于价值观的含义会更加深刻，希望你们能拥有正确向上的价值观，去严格要求自身的行为。

第三，树立榜样

历史的长河中，记载了许多英雄人物，我们的身边也到处是美德少年。榜样的力量无穷无尽，希望你们能找到心中的标杆，向他们看齐，学习他们的品质，成为新一代的佼佼者。

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。

校长座谈会个人发言稿篇2

尊敬的各位领导：

下午好!

首先感谢南长教育局给予我这样一个公平竞争、自我推荐、竞岗演讲的机会。

我叫朱甄珍，37岁，中共党员，本科学历，学士学位。凭着对教育事业的满腔热情，1993年我踏上了教书育人的这片热土。从教19年来，我担任了14年毕业班的数学教学工作，还参与了学校的管理工作，历任所在学校班主任、大队辅导员、团支部书记、数学学科组长、副教导、教导主任和人事秘书。这些年的历练，培养了我雷厉风行、办事高效的.工作作风，同时也积累了许多管理工作的经验。可以这么说，如今的我更加成熟，更加自信，也更加富有挑战精神和创新精神。

今天我竞聘的是小学副校长一职，之所以竞聘这个职位，主要基于以下几个方面考虑：

1、我有较高的思想政治素质和师德修养。身为一名中共党员，我能全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法律、法规。在思想上、政治上能够同党中央始终保持一致。在工作中，爱岗敬业，无私奉献。

2、我有扎实的专业知识和较高的教育教学能力。曾获得全国双有活动先进个人、市优秀教育工作者、市优秀辅导员、市教学新秀、区又红又专优秀青年教师、区优秀共产党员、区基础教育课程改革先进个人等荣誉。

3、我有一定的管理能力。6年教导主任工作以及2年人事秘书工作，使我积累了丰富的管理经验，具备了较强的协调能力和处理问题的能力。

如果能当选为副校长，我将努力做好下面三件事：

一是以身作则、当好教学改革的排头兵。

学校工作既面临着新的形势和任务，又面临着新的机遇和挑战，我认为学校要与时俱进、开拓创新、争创一流，必须走教学立校、科研强校、人才兴校、依法治校的路子。学校的各项工作是个有机的整体，教学、科研、行政、后勤四个方面互为依托，缺一不可。只有团结，工作才能形成合力，才有效率。

二是立足本职、当好校长的助手。

如果我能当选，一定要做好两个转变：一是实现由一名普通干部向学校主要组织的角色转变，当好校长的助手和参谋，协助校长带领全校教职工向创建一流学校目标迈进。二是实现思维方式的转变，从原来的领导交办，向应该办什么、怎样去办好的思维方式转变，对自己分管的工作认真负责，落实到位，其它工作积极协助，密切配合。

三是脚踏实地，当好教师的帮手。

学校工作，教学是中心、如果我竞聘成功，我将继续努力作教师的知心人，急教师所急，想教师所想，关注教师发展，关心教师生活，尽心尽力为教师创造和谐快乐的工作环境，用自己的人格魅力，起好表率作用。

古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，无论结果怎样，我都愿意把我人生最激昂的音符谱写在南长教育华美的乐章之上。

校长座谈会个人发言稿篇3

尊敬的各位领导，各位同仁：

泗阳教育这块沃土，培育了我们名师工作站团队。作为一名省特级教师，多年来，我从教活教材、走进学生、融入课堂等方面，凝练思想、探索建模，努力做一个有教育思想的实践者。

一、教活教材，立德树人

教材是一种资源，是学习的素材，不是教学的金科玉律。我的观点和实践体会是，教学要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要开发；教材是“动”的，它需要建构；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的个性风格，在情境教学中实现立德树人的目的，这才是教学的本真。我的这些经验已入编由江苏教育出版社出版的《著名特级教师思想录》。

二、走进学生，育人为本

因家庭背景、潜质个性、心理状态的不同，每位学生都独有一个世界，这要求我们理解并走进学生，给不同学生“量身定做”具体方案，因材施教以促其健全成长。我常在接手新班级后了解、研究学生的心理暗箱（如家庭、心理、人际关系等问题）以及学习状态，建立学生成长档案，与学生坦诚交流，为学生指引成长的方向。柏拉图说“教育非他，乃心灵转向，引导孩子转向爱、善和智慧。”教育可能改变不了学生内心隐晦的世界，但要在其内心世界播下诚实、责任、正直、进取的种子并激活这些种子，让他们在以后的人生中变得诚信、有责任和阳光。

三、融入课堂，为学而教

课堂教学的终极目的是促进学生发展，为人的幸福生活奠基。融入课堂、为学而教，就要坚持生本思想，以学为核心，抓好课标中的种子知识、方法论知识、学科素养；就要以学定教，努力培育学生发展核心素养，包括社会参与、自主发展和文化修养三个维度，以及品德修养与社会责任等十项核心素养指标；就要学以致用，学教做统一，培养全面发展的人。我根据校本实际，探索实施了“导学—讨论—体悟—践行”四环一体的对话教学，全面提升了学生素质，帮助他们过好积极的生活。

地上本没有路，走的人多了也便成了路。作为教师代表，我深感育人的重任在肩，我将与众多教师一起，在实践中努力前行，共同谱写泗阳教育的新篇章！

谢谢大家！

校长座谈会个人发言稿篇4

在今天的开学典礼上，我讲两个问题：一是对学校办学模式的简单介绍，二是对同学们提几点建议和希望。从本学期开始，学校有两项新的教育政策和一项教学改革。

第一项政策：

在高中阶段增设国外高中学历教育。上学期，经国家教育部审核备案，河北省教育厅批准，我校成为全省唯一的一所拥有举办国外高中学历教育资格学校。达到录取资格的学生，可以注册美国学籍，经过三年的中国课程和美国高中课程学习，各学科成绩合格者，可以取得中国和美国高中双学历。学生获得美国学历后，既方便于出国留学，也有利于在国内考取外语院校和普通院校的外语专业。

第二项政策：

经石家庄市教育局考察批准，我校拥有举办职业教育资格。从本学期开始，学校与北京科技职业学院合作，进行高中阶段两年，大学课程三年到四年的2+3或2+4高中分流教育。高中各年级的同学，经过个人申请，学校批准，报市教育局审核备案，也可以分流到职业教育班。学生入班后，以普通高中课程为主，经过两年的高中课程教育后，直接升入北京科技职业学院，接受3—4年的专科或本科层次的职业教育。这项政策的优势是：缩短了一年的高中课程教育，也不必参加大学升学考试，目前，我校是石家庄市与北京科技职业技术学院唯一的一所合作学校。

校长座谈会个人发言稿篇5

尊敬的各位领导、各位同仁：

现在，我就我校在提高教育教学质量上的一些做法和想法，给大家做一简单的汇报，不妥之处请大家批评指证。

一、教育教学现状和做法

（一）抓好学校常规管理，夯实育人阵地

我校从三方面着手抓好学校的教学常规管理工作，一是抓制度建设，二是抓计划管理，三是抓制度的执行。首先，学校的教育教学管理，在现有的规章制度的基础上进行了完善，进行了充实和修订，让制度与时俱进，适应校情、教情的发展变化。如在学生行为习惯养成上制定了《鹄衣坝小学违纪学生处理办法》《鹄衣坝小学中级、高级教师职务任职资格推荐评定办法》，完善了《鹄衣坝小学考勤制度》《鹄衣坝小学教师年终考核细则》。其次，每学期开学前，针对每学期不同的情况，制订出各处室、学校的工作计划、周中心工作计划表，制定出教研组工作计划，班主任工作计划、科任教师教学工作计划。用计划来指导每日每周每月每学期的具体教育教学工作。校委会、党支部、政教处、团支部，少先队和班主任共同发力，形成合力，不断提高学生的思想道德水平，规范日常行为习惯。最后，严格执行各项制度和计划，凡是制定的制度，必须不折不扣地执行，以强化制度的严肃性、提高师生行为的自觉性、加强教学管理的规范性。

通过以上三方面的措施，学校发生了很大变化，师生的自觉性加强了，遵守纪律的意识增强了，教师参与学校管理的热情提高了，争着上课的人变多了，课后闲聊的人变少了，讨论学生、讨论教学人多了，教师也愿意为学校管理献言献策，贡献智慧，分享经验。全体老师也参与到了学生行为规范的管理中，对学生的不良行为主动指出，并令其改正。学生的卫生习惯、语言习惯、学习习惯发生了很大变化，说脏话的少，乱扔垃圾的少了，见了老师主动行礼问候的多了，爱读书的多了。校园环境更优美，学习氛围更浓厚，师生、家校关系更和谐。

（二）致力教学管理工作，提升教学质量

前不久，侯局长到我校检查开学工作时指出：“现在学校工作繁杂，有些工作是阶段性的，临时性的，但提高教学质量是学校办学永恒不变的核心主题”。是的，教学质量高低是学校教学水平高低和效果优劣的最直接体现，是学校办学的生命线。我校高度重视教学管理和教研工作，致力于提高教学质量。主要的做法有：

1、学校设有分管教学副校长，具体负责教学工作。根据我校为九年制单教学班情况，成立小学语文、小学数学、初中文科、初中理科、英语、体艺六个教研组，把每周星期三的下午最后一节课设定为全校教研活动课，开展说课、评课活动和教研教改、学情讨论活动。上学期以来，我本人也担任小学语文教研组组长，组织开展教研任务。全校形成以教研引领教学，以提高教研活动质量，来提升教师教学能力，提高教学质量的共识和做法。在教研交流讨论中，使教师不断归纳出优秀的教学方法，总结出好的教学经验，同时也发现自身的不足，并思考和尝试如何去应对解决这些不足。

2、学校教学工作以教务工作为中心，围绕校周工作计划、教务处工作计划和科任教师教学工作计划全面有序地开展。规范教学过程是保证教学质量的关键，为加强教学过程管理，学校出台了《课堂考核制度》《巡课制度》《教学过程管理检查和监督制度》，以求实创新、规范管理、强化过程、服务学生的思想为指导，规范了师生课堂教学行为，加强了教学过程监督，通过监督巡查，及时掌握了解教学管理和各教学环节规范情况，发现并纠正教学中的问题。

3、抓好日常教学工作。日常教学学校主要从备课、教案、上课、听课、作业设置及批改上着手，要求有课必有案，适当设置课堂练习和家庭作业，按要求认真批改作业。并对教案和作业批阅情况由教务处每学期在中期试前、中期试后和期末时定期检查三次以上，并随时开展抽查。听课环节学校分为公开教学和推门听课两种方式开展。先说公开教学。开学初，由各教研组推荐，教务处确定五名老师进行公开教学，公开教学课一般安排在星期三上午进行，上课教师准备好说课稿，教案，听课教师用专用的听课记录表做好记录，并写好教学意见和建议。在下午教研活动时间进行评课活动，评课活动先由上课教师说他对于整节课的教学设计，然后根据上课效果作对比，进行反思，最后由参加公开教学活动的教师进行点评，点出不足，评出优点，共同提高。并将评课过程和成果做好记录，形成材料，分类保存。再说推门听课，推门听课事先不打招呼，随机性强，更能检测出教师平时的备课和上课情况，是听课活动的重要环节。按要求全校普通教师每学期听课不少于15次，校长中层听课次数不少于20次。

二、面临的困难和一些想法

实话实说，我校20__年中考六科排名全县19名，20__年中考全县18名，均仅有两名本校考生六科合格，名次虽然前进了一名，但被通报科目从三科增加到了五科。现在，想方设法提高教学质量，提高考试成绩，已是摆在学校面前迫在眉睫、必须直视的问题。痛定思痛，究其原因，主要有两点：

一是教师方面的原因。存在科任教师年龄大，第一学历低的问题。我校共有初中任课教师17名，其中50岁以上7名，第一学历为中专的有11名。我们的老师都有很强的教书育人的责任感和使命感，不缺乏敬业精神也不缺乏教学经验，但我们也必须清晰的认识到年老教师教学理念、知识层面的局限性，投入到教研教改中的精力不足，导致教学方法落后，知识更新跟不上教育教学发展的步伐，减小了对学生学习知识的吸引力。

二是学生方面的原因。由于经济社会的发展，现在学生家庭条件越来越好，交通越来越便利，追求优质教学资源已成为时尚，尤其是城郊区域，生源流失极为严重。我校初中三个班最多的班32人(小学情况更为严峻，去年一年级招生42人，今年我学区适龄人口96人，但实际招生仅18人），开学以后又有几个前几名的学生转出外校就读。学生的学业水平好的寥寥无几，无临界生，学困生大量存在。这也是我校中考平均成绩提不上去，教师被通报批评的主要原因。而这种现状在以后的几年还仍将存在。

当然除此之外，还有家庭和社会方面的原因，全县情况大同小异，不再多说。

因此，在目前情况下，如何提高教育教学质量，如何开展小班额教学，如何进一步做好学困生的转化，如何提高教师的教学技能等等又是摆在我们面前的重要课题。

首先，要整合利用好本校资源，让我校省级农村骨干教师，青年教学能手和教学经验丰富，在全县教学技能大赛上获奖的教师充分体现自身价值，发挥教学能力带头人的能量，分享教学经验，指导培养其他教师尤其是年轻教师教学能力迅速提高，并分配到人，定好培养提升计划，重视培养过程，以教学实践检测培养结果。以此来提高全校教师的整体教学能力和水平。

其次，做好教师的继续教育和培训工作。采用“走出去，请进来”的方式，开拓教师的视野，接受新的教学方式和理念并将其运用在实际的教学中。用不断提升的教育教学质量来取得家长的信任，巩固自己的生源。

第三，学习名校的成功模式。如六安毛坦厂中学、潍坊四中等学校，如何把二三流生源培养成一流学生，这个教育培养过程及其模式，是否适合我校实际，怎样将其成功的做法，拿来用在提高自身教育教学质量上，都值得我们去认真研究和思考。

随着我县教育振兴计划的实施，我县教育总体水平稳步上升，形势大好。但从学校出发，也要正视我们的短板不足，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在今后的工作中，我们决心“百尺竿头，更进一步”，满怀信心，与时俱进，尽职尽责，把工作做得更细致、更全面，为不断提高我校教育教学质量作出更大的努力。